主观锻炼体验相关论文
随着社会的进步和发展，人们对精神文化和健身需求不断提高，广场舞受到了人民群众的高度关注和喜爱。广场舞不仅可以增强人体心血管系......
研究目的:构建和谐社会是完善中国特色国家治理体系的重要任务之一,而建设和谐社会首要任务是要注重促进人的心理和谐。这里的心理......
就目前的情况来看,综合院校除体育专业学生外,大部分学生对体育锻炼的重视程度并不高,尤其是女大学生。有研究表明,女大学生参加体......
近年来,随着年级的升高学生的体质越来越差,体育课运动强度小达不到锻炼效果,不能有效的提高学生的体质。因此,新课标在教学建议中......
摘 要 本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，以不同性别、年级大学生为对象，对河南省5所本科院校大学生的主观锻炼体验......
本文旨在探讨大学生情绪孤独与主观锻炼体验的关系,为实现大学生积极参与体育锻炼提供参考.采用《情绪社交孤独孤独问卷》和《主观......
1983年美国心理学家加德纳提出了新的智力定义，他认为智力的基本性质是多元的，即智力不是一种能力而是一组能力；智力的基本结构也是多......
本文是在盐城工学院崔振海副教授关于“大学生军训成就目标定向调查研究”的基础上开展的，该实验研究主要是针对大学生军训成就目标......
(1)目的:探讨社交回避及苦恼在大学生主观锻炼体验与其体育学习行为之间的中介作用;(2)方法:采用主观锻炼体验量表、体育学习行为......
目的 探讨大学生身体锻炼与心理效益的关系.方法 采用主观锻炼体验量表(SEES)、自尊量表(SES)及大学生身体锻炼参与情况调查问卷,......
目的 为大学生积极参与体育锻炼,促进身心健康发展提供参考。方法 选用《缺陷感量表》和《主观锻炼体验量表》对538名在读大学生进......
对高校体育选项课引入拓展训练对大学生主观锻炼体验的影响进行试验、对比,结果发现,拓展训练更有利于大学生积极幸福感的提高和心......
目的探讨主观锻炼体验在体质健康测评与大学男生体育锻炼行为中的作用。方法采用主观锻炼体验量表、体育锻炼等级量表对随机抽取的......
摘 要 采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等方法，对“鼓励性教学语言”与中学生主观锻炼体验之间的关系进行分析，结果......
目的：了解大学生心理健康状况，为大学生健康教育提供科学依据。方法：使用《主观锻炼体验量表》对体育专业大学生进行测量。结果：体育专......
目的:探讨体育锻炼对大学生主观锻炼体验的影响,以及自尊的中介作用。方法:采用体育锻炼问卷、自尊问卷和主观锻炼体验问卷对341名......
目的 分析老年人体育锻炼、主观体验程度和生活幸福感指数的关系。方法 通过查阅文献资料获取课题研究的理论依据和前沿信息,发放......
以双性化、未分化性别角色大学生为个案,考察主观锻炼体验、锻炼承诺对锻炼坚持性的影响。利用中国大学生性别角色量表（CSRI-50）,在9......
在对179名参加足球课程学习的大二男生进行教学实验的基础上,通过将学生主观锻炼体验的量表得分与足球专项射门成绩间进行相关与回......
运用量表测量法、数理统计法研究了体育锻炼、延安体育精神对主观锻炼体验的影响．结果表明：1）小锻炼量的体育锻炼对主观锻炼体验的作......
整合社会性别理论、社会认知理论、锻炼行为理论等,在考察性别角色对大学生锻炼行为影响的基础上,检验主观锻炼体验—运动承诺的链......
为了解当代大学生的生命质量及其影响因素,探索身体锻炼对大学生生命质量的影响机制。运用整群抽样方法从不同地区选取六所高校中......
目的:运用交叉滞后研究设计,探究同伴关系、主观锻炼体验与青少年余暇锻炼习惯的因果关系。方法:采用中文版青少年社会排斥量表的......
素质教育背景下,德育成为重要环节,健美操作为一种有效的体育课程教学项目,在学生的身体素质以及德育素养培育中具有重要作用。就......
健美操作为受到高校师生广泛欢迎的体育运动,但在当下的实践教学中仍然是以传统教学方法为主,这样就会对学生的主观锻炼体验造成了......
目的：了解大学生主观锻炼体验，为大学生健康教育提供科学依据。方法：使用《主观锻炼体验量表》对医学专业大学生进行测量。结果：医学专......
选择179名选修足球课程的大学男生为被试,采用教学实验与心理测验相结合的方法,以被试主观锻炼体验为评价指标,考察了足球课堂动机......
采用体育锻炼情况问卷、情绪-社交孤独问卷和主观锻炼体验量对560名大学生进行问卷调查,探讨大学生体育锻炼的水平不同是否对其孤......
自我满意度是一个多维度、多层次的整体结构,同时又是自我结构中较为重要的成分,涉及到个人对自身的身体、心理、社会等方面的看法......
大学生是我国未来建设和发展的新希望,他们的发展前景决定着我国未来发展的走向,对于如何保证他们在成长过程中少走弯路是一项重要......
目前部分教练在教学方法、教学手段的运用上存在一些问题,对儿童少年羽毛球教学采用的教学手段与方法还比较传统,主要以重复练习为......
运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法对大学生主观锻炼体验进行研究，旨在为提高大学生心理健康提供参考。......
以1 200名中学生为调查对象,就主观锻炼体验（积极幸福感、心理烦恼、疲劳）与体质健康评价结果、体质健康评价指标间的关系进行分析。......
在深入的了解并结合解放路学校体育教师体育教学的情况和小学生体育学习的特点后,本研究采用了问卷调查法、文献资料法、数理统计......
以东北大学排球公共课本科生为实验对象,采用问卷调查法、多元方差分析等方法对传统教学法和支架式教学法对大学生主观锻炼体验进......
目的：探讨大学生身体自尊、主观锻炼体验以及二者之间的相关关系,为大学生健康教育提供科学依据.方法：使用《身体自尊量表》和《主观......
影响锻炼行为的因素除认知、人格等外,往往还受一些非理性因素影响。其中,主观锻炼体验便是一个重要的先行变量。积极的主观锻炼体......
采用问卷调查的方法探讨体育活动对于生活满意感的影响,并验证了主观锻炼体验(锻炼体验幸福感,锻炼体验烦恼,锻炼体验疲劳)在体育......
“身体自尊”是指一个人对自己的运动能力、身体外貌和身体的免疫力及健康状况等方面的评价,即对自己身体的满意程度。文章采用文......
随着老龄化社会的到来和“健康老龄化”理念的提出，中老年人的心理健康越来越受到研究者的重视。主观锻炼体验包括积极幸福感、心理......
目的分析小学生运动自信与锻炼行为之间的关系,探讨主观锻炼体验在二者之间的中介作用,为有效增强体育锻炼意识,改善小学生锻炼行......
学生是否愿意主动参加体育锻炼,很大程度上取决于其在参加体育锻炼时产生的主观感受。若学生在参加体育课或者体育活动时主观感觉......
采用心理测验方法,以扬州大学体育学院二、三年级学生为研究对象,对其主观锻炼体验进行问卷测量.结果表明：不同的性别和不同的年级,......
