乡村青年教师相关论文
乡村教师获得感是主体内在的获得性体验，是乡村教师对既有获得形成认知后生成的积极体验。本研究选取26名乡村青年教师进行访谈，结果......
乡村青年教师队伍建设是振兴乡村教育的关键链条,教师学习力的强弱直接关涉教师队伍的整体素养。乡村青年教师学习力是教师与乡村......
文章论述了乡村振兴视角下乡村青年教师获得感提升策略，包括完善乡村青年教师的生活保障条件，提升教师的物质获得感；管理方面明确工作......
高质量乡村青年教师是建设高质量乡村教育的根本保障。新时代背景下，乡村青年教师被赋予了乡村振兴的推进者、乡村文化的弘扬者、乡......
民族地区乡村青年教师的职业认同影响着民族地区乡村教师队伍的建设和教育质量的提升。通过对甘孜藏族自治州177名乡村青年教师调......
乡村青年教师是乡村教育的主力军和未来希望。乡村青年教师“扎根式”培训旨在改变传统的“城市改造乡村”的模式，而以培育乡村教师......
乡村教师荣誉制度是激励乡村教师、构建“强而优”乡村教师队伍的一项激励政策。该制度在实施中，乡村教师并未表现出对该荣誉制度的......
以H省14市州1 416名乡村青年教师为调查对象,综合运用描述性统计、相关分析、回归分析和结构方程模型等方法,探索学校组织文化对乡......
摘 要 乡村青年教师不断流失既造成教育资源的浪费，又影响学校正常的教学秩序，还加大了城乡教育差距。个人—环境匹配理论认为，青年教......
研究当前乡村青年教师的身份认同有助于乡村的师资队伍建设.在场域的视野中,乡村青年教师身份认同困境表现为:在“学校场域”中,乡......
当教育走进新时代,教育生态、教育环境均发生了重大改变.随着我国社会经济的快速发展,大力倡导构建和谐社会思想的指引,当下农村基......
随着教育的发展,城乡办学条件的差距在缩小,但教师的专业化水平差距在拉大.相比城市而言,乡村青年教师的专业成长缓慢,不利于乡村......
在大力推进乡村振兴和乡村教师队伍建设的时代背景 下,关注乡村教师专业情意的发展,实现这一群体整体素质的提升,显得尤为重要.研......
乡村青年教师是乡村教育的重要主体,对我国乡村教育改革发展至关重要。与其他群体相比,乡村青年教师在思想认识、职业角色、知识结......
乡村青年教师的补充给乡村教育注入了活力,而促进青年教师的快速成长则是乡村学校必须面对的重中之重的任务。学校应在环境营造、......
摘 要：随着基础教育改革的不断深化，尤其是新课程的实施，乡村青年教师工作压力过大已成了教育领域不可忽视的一个问题，我从社会环境、......
作为发展乡村教育的新生力量,乡村青年教师是提高乡村教育质量的重要突破口。目前,乡村青年教师学习存在内驱力不足、吸纳力弱、互......
如何稳定青年教师是乡村教育发展的重要命题。其中,青年教师的个体特征、现实需求、职业期待与组织环境供给的匹配度对员工的流动......
2018年1月20日,中共中央、国务院正式印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,这是我国第一份以中共中央名义印发的教......
<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设工作,相继制定实行多项政策举措并取得卓越成效。2018新年伊......
<正>党的十九大报告深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想,提出一系列符合当代中国实际的重大战略举措,其中在谈到教育与教......
<正>中国目前实行的精准扶贫目标是消除绝对贫困。要有一个稳定的扶贫长效机制,保证长期稳定的脱贫、不返贫按2020年,在广袤的中华......
<正>近日,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。教育部负责人就有关问题,回答了记者提问。问:......
新的历史发展时期,党中央将教师工作摆在前所未有的重要地位。教师队伍建设迎来新的历史机遇和发展契机的同时,必须抓住机遇,直面......
<正>2018年教师工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强师德师风建设,培养......
<正>让青年教师认同乡村教师这个职业,不只是给他们增加一点点工资那么简单,让他们看到希望,看到努力和尽责就能带来职业上的认可,......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在大力推进乡村振兴和乡村教师队伍建设的时代背景下,关注乡村教师专业情意的发展,实现这一群体整体素质的提升,显得尤为重要。研......
乡村青年教师为乡村教育的发展注入了新鲜的活力,在国家政策的扶持下,一大批有爱心的青年教师驻扎到经济水平相对落后的乡村从教,......
本文在城镇化背景下,立足于长春市九台区乡村青年教师隐性流失现状,结合案例对政策的历史偏向、社会与工作环境影响以及青年教师个......
7月31日至8月3日,由友成企业家扶贫基金会、沪江教育科技(上海)股份有限公司、南京未成年人社会实践行知基地联合举办的2019年青椒......
<正>意义《意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。出台《意见》,是以习近平同志为......
<正>十年前的我怀着激动的心情第一次踏进教室,走上三尺讲台,开启了我的教师职业生涯。那时的我和大多数老师一样心怀教书育人的梦......
提升乡村青年教师职业吸引力对优化乡村师资队伍建设和提升乡村教育质量具有重要的意义。通过自编问卷从待遇、激励、压力、困难、......
乡村青年教师是宣传新农村建设的重要力量，是传播精神文明的使者，可以培养农民组织能力，提升乡村管理水平；当前乡村青年教师待遇差、负......
<正>农村义务教育阶段教师的流失问题一直为世人所关注。近几年来,农村教师流失不仅没有得到有效遏制,反而有愈演愈烈之势。教师流......
<正>一首孤独了三百年的小诗,在一夜之间被亿万中国人记住了它。清朝乾隆年间三大家之一,兼为诗人、散文家和美食家的袁枚曾写的一......
2017年9月9日,由北京师范大学教育学部与友成企业家扶贫基金会联合各教育类公益组织、教育类企业、高校及学术研究机构等三十多家......
乡村青年教师掌握地方性知识可以促进乡村学生身心发展、提高教学质量和推动教师自身的专业发展。本着实用原则,地方性知识可分成......
2017年教师工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新......
乡村教师是我国乡村教育的重要力量,也是实现我国教育振兴的重要组成部分,教师培训是帮助其实现专业发展的重要途径,其中“国培计......
<正>由友成企业家扶贫基金会联合各教育类公益组织、企业、高校及学术研究机构等30多家单位发起的"乡村青年教师社会支持公益计划"......
