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一、从师本走向生本 。 新课程理念下的师生关系应该是相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的关系，大家分享彼此的思考、经......
教育科研是推动学校内涵发展的原动力，是创建学校文化的重要举措，是教师专业发展的重要途径。课题是教育科研的重要载体，选择什么样的......
【中图分类号】G710 职业中学计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质，教学中应以“各有所长......
所谓“多媒体”，就是运用计算机综合处理各类媒体信息，如：文本、图像、声音、视频、动画、图形等，在屏幕上随机编辑、控制各类信息，完成......
“安全教育”是一个需要细致划分的概念,其中涉及诸多方面,就主体而言,包括对学生群体、教职工群体以及对家长和社会的安全教育;就......
课堂教学的有效性是课堂教学应追求的永恒主题。特别在新一轮课程改革之时，怎样在规定的课时内完成教学，讨论并实施新课程背景下的高......
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1671－7597(2008)0810115－01 在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各......
随着国家教育部新的课程标准的颁发，在我们教育工作者中掀起了一股“学习新课标，创设新课堂”的教改热潮。如何优化课堂教学，激发学生......
时代呼唤着教育教学改革,呼唤培养具有创新能力的人才.一切为了学生的发展是新课改的核心理念,落实这一理念的主渠道在课堂.在新课......
在当前形势下,计算机的应用已经渗透到了各个领域,它既为高职院校计算机专业的发展带来了机遇,同时也对高职院校计算机教学提出了......
一、什么样的课堂才是好课堂 在我们的课堂里出现诸如这样的情景，如老师口若悬河，学生昏昏欲睡；考试结束，学校一片纸海；学生翻爬围墙......
教育心理学家布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者、探究者。”......
新课程标准明确指出:“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习的重要方式”。而传统的......
小学阶段是学生兴趣激发、思维发展、能力培养的重要时期，是一个人未来成长和发展的最基础阶段。小学课堂教学模式的改革要以现代教......
当今教育正从过去的“以教为中心”转向“以学为中心”，要求尊重个体的主体性，充分发挥其主动性、积极性，挖掘个体的潜能，信息技术是一......
传统课堂教学模式主要有两大弊端:第一,以书本知识为主体,重理论、轻理解,重知识灌输、轻建构过程;第二,以教师为本位,以教为中心,......
在传统教学模式下,很多时候概念的抛出、知识点的生成是由教师向学生进行传递的,这样以教为中心突出得比较明显.而新课改的理念推......
适应新时代我国经济和社会发展的要求,培养德智体美劳全面发展的创新型人才,已成为我国高等教育所追求的目标。作为人才培养的重要......
现代主流教学体系的两个根本特征是:以教为中心;整齐划一。这两个根本特征形成的主要原因有四:夸美纽斯的影响;工业生产思路的影响......
中学生学业成就是衡量其学习活动的主要依据之一。学业成就的高低与课堂的联系紧密。目前中学课堂出现以教为中心和以学为中心两种......
