佛教教育相关论文
教育界与佛教界的关系并非从民国开始就呈现简单的政教分离模式或针锋相对状态,而是通过多种方式相互影响和交融后方达到新的平衡......
探讨佛教教育的机遇和挑战问题，应该跳出佛教教育自身，考 察佛教在当代社会的发展状况。佛教教育只有显扬佛教超越时空的生命 力，才能......
越南“佛子家庭”(Giadinh Phat tu Viet Nam)是当地的佛教教育组织,成立于上世纪三十年代,是越南佛教运动重新整合后的一个机构。......
现代教育在发展过程中不仅需要汲取西方先进教育理念,也要继承和发扬中国各民族传统教育的优秀内核,在此基础上博采众长、兼容并蓄......
日本在奈良以及平安时代初期形成了全面模仿唐朝的“唐风文化”，但在平安中后期，应菅原道真的奏请，与中国官方交流的中断，日本国内更加......
在清末民初传统佛教陷入低徊徘徊局面的情况下,欧阳竟无通过艰苦卓绝的努力,在1922年创办了一所集教学、刻经和佛教研究于一体的机......
重庆汉藏教理院作为民国时期佛教最高学府,堪称当时中国佛教教育中心,其贡献不仅在汉藏文化交流上,也对民国佛教教育及整个佛教有......
【正】 纵观中国古代教育的发展历史,我们发现,儒家教育始终起着维系封建教育的主导作用。儒家教育,随着封建社会的发展而发展,并......
尽管西双版纳的南传佛教教育以及傣族传统文化在现代化浪潮中都面临着改革和扬弃的挑战,但它们并没有失去固有的社会基础。从清末......
【正】 佛教自东汉末传入中国,经两晋南北朝的发展至唐,已形成了具有中国化的佛教思想体系。与此同时,佛教教育也得到了空前的繁荣......
在<内蒙古师大学报>2000年第4期刊登的王风雷先生撰写的<元上都教育考>一文,论述了在元代的上都教育很发达,儒学、佛学、医学、阴......
宗仰是辛亥革命前后著名的寺僧革命家和近代佛教复兴运动的重要代表,被梁启超称之为“我国佛教界中第一流人物”。本文从辛亥前后......
时下整个世界进入了一个很大的转折点，对西欧的价值以及秩序体系做反省是这个时代不可避免也是义不容辞的义务。立足于个人主义的自......
<正>佛教若想有良好的发展,更好地为社会服务,必须重视僧教育问题。如何恢复古代丛林制度的宗风,如何重新确立古德学修一致的传统,......
<正>(2013年10月31日)各位领导、各位法师、各位来宾、同学们:今天,我们欢聚一堂,共同纪念福建佛学院成立三十周年,可谓因缘殊胜,......
<正>本刊讯5月23日至24日,由中国佛教协会主办、浙江省佛教协会协办、普陀山佛教协会承办的中国佛教协会第九届理事会佛教教育委员......
一、前言自高丽时代大觉国师义天（1055—1101）开创韩国天台宗以来，经过漫长岁月，天台宗已成为在韩国各佛教宗派中具有较大影响力的一个......
身处在越南长期战争时期的一行禅师,在佛教教育中善巧地融合南北传佛教的教义,结合中国华严宗"无尽缘起"与禅宗"活在当下"的理念,......
金陵刻经处与近代佛教教育吕建福传统佛教之培育僧材、续佛慧命，主要靠早期寺院的译经讲学及唐以后建立的丛林制度。丛林制度最早虽......
太虚大师是近代佛教革新运动的领导者,在中国佛教近代史上发挥了极其重要的作用。他在继承传统佛教慈善的基础上,认为佛教慈善是近......
三界寺是敦煌晚唐五代时的寺院之一。有关学士郎的相关记载反映了三界寺开办有寺学,教授儒家经典,弥补了当时官学教育贵族化的不足......
唐代佛教教育既有在寺院或其他场所类似于课堂教学、个别考核答辩的佛教专业教育，又有针对不同的社会背景，不同的文化修养，对机说法，因......
古代泰国（暹罗），教育为佛教所垄断，寺院是教育的最主要场所，教育就是用来保存宗教传统的，因而世俗教育必然依附于佛教教育。近代以来，泰国......
民国年间密印寺遭大火焚毁,他丰厚的庙产为多方势力所觊觎,同时密印寺又亟待重建。太虚大师担任密印寺住持使他的庙产纠纷变得更加......
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相信很多人都看过《安娜与国王》这部电影，周润发扮演的国王就是泰国却克里王朝（曼谷王朝）的拉玛四世国王。正如影片中所叙述的那样，在......
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近年来,人工智能(Artificial Intelligence,AI)受到了全社会的普遍关注,并被提升到了国家战略的高度。人工智能时代已经到来,AI技......
