作文教法相关论文
“作文，作文，提起来叫苦，写起来头疼”。若干年来，我们大多数教师都缘于老的教学方法进行作文施教，如何立意，如何开头，如何过度，如何结尾等......
在作文教学中，教学方式不能单调，要综合运用灵活多样的教学形式，通过各种渠道，多层面，多角度进行作文训练。只有这样，学生才有新鲜感、新......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01 中学作文教学长期存在着一种陈旧的教学框架，就是给题......
语文能力是生活、学习、工作的基础，作文能力是语文能力的综合体现。作为普通高中语文教师都知道，若干年来我们大多数教师都缘于老掉......
在语文教学中"作文"是学生学习生活中的一项重要内容，是《大纲》所要求的听、说、读、写诸方面能力的综合运用。然而，小学作文教学一......
我班学生大多来自城郊与农村，学生知识水平参差不齐，优劣悬殊较大。绝大部分学生基础差，见闻少，受小学传统作文教法的影响，学生的主动性......
随着“新课程”的不断实践和教育改革的不断深入，许多较传统的作文教法与训练模式已不能满足新时代学生表达需求。特别是面对“00后......
作文教学是语文教学的重要组成部分。基于课内外的一切教学元素,作文教学是学生培养良好文蕴素质、锻炼各种能力和养成良好的思想......
作文教学应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,从情感态度和价值观方面,作深入细致的反思。反思我们的作文教法是否合理,是否符合......
作文教学方法、教学模式,古今中外,种类繁多,形式各异.随着教育改革的不断深入,传统的作文教法与训练形式已不能满足现在的学生表......
在作文教学过程中,如何培养学生的写作兴趣,是一个值得教师研究和探讨的问题。学生的写作兴趣,不是天生就有的,是后天在生活和学习......
在语文教育教学实践中,借鉴《周易》的意象理论,在提高学生写作能力方面进行了一些探索：师法《周易》阴阳和合以成象表意的机理,引......
新概念快速作文教学经过23年研究实践,建构了丰富的理论和实践体系,能让学生会写愿写作文、让老师会教善教作文,已让数以百万计的......
