军校医学生相关论文
目的 探讨军校医学生性格优势、坚毅对生活满意度、情绪的影响，为提高其心理健康水平提供依据。方法 以某军校464名医学生为调查对......
目的探讨以团队为基础的教学（team-based learning，TBL）联合以案例为基础的教学（case-based learning，CBL）在军人积极心理学教学中的应用......
目的探讨军校医学生完美主义与其主观幸福感的关系以及调节模式在其关系中的调节作用，为帮助军校医学生有效提升主观幸福感提供理论......
目的 探讨军校医学生学校归属感现状及其影响因素,为军校医学生的教育和管理提供参考依据.方法 采用分层整群抽样法,于2020年5-6月......
目的了解军校医学生生活事件发生的特点,为开展军校医学生的心理健康教育提供依据。方法使用自编军校医学生生活事件量表(LES),对4......
本文通过对军医学校大学生素质调查问卷结果进行讨论,围绕专业素质的影响因素和相关因素分析,比较不同生活环境和性格特质与专业素......
近年来,我国自然灾害发生较为频繁,包括SARS、冰雪灾害、洪灾,特别是最近几年发生的四川汶川特大地震、甘肃舟曲特大泥石流、青海......
目的 了解军校医学生的心理健康状况。方法 采用 SCL-90临床症状自评量表对军校医学各专业的学员进行团体施测。结果 与军队常......
目的调查军校在校医学生人际关系情况,探讨人际关系问题与睡眠质量之间的关系,为军校医学生建立良好的人际关系、保持身心健康提供......
目的探讨心理弹性、社会支持对军校医学生应对方式的影响,为提升其应激能力提供理论依据。方法采用一般情况调查表、心理弹性量表......
目的 探讨军校医学生应激生活事件与心理健康水平的关系.方法对某军校医学生342人进行青少年生活事件量表(ASLEC)和SCL-90测试,分......
采用大学生羞耻量表进行问卷调查,并采集该学期学业成绩。结果表明羞耻量表内部一致性信度、分半信度良好,适合在军校医学生中使用......
在当代世界格局发生重大变革及当代医学模式发生一系列深刻转变的形式下,总后勤部对当代军队医学生提出了以下培养目标：培养德、智......
21世纪是知识经济和信息化的社会，更是一个教育型社会。信息素质包括信息意识、信息能力和信息道德3个方面，既是一种能力素质，更是一......
信息素质是军校医学生适应军队信息化要求和军队医疗卫生事业发展的支撑点。本文在了解医学生信息素质内涵的基础上，探讨新时代培养......
目的通过对不同层次军校医学生的个性特征进行比较,以便在军校医学生个性培养过程中采取相应的有效策略.方法采取整群抽样,对某军......
根据军队医科院校精神病学教学的特点和目前传统教学模式中存在的问题,在教学改革中,重组教学模块,编写临床病例,实施问题导向（prob......
医患之间的沟通是所有医学生学习生涯中必不可少的重要课程,良好的沟通能够拉近医生与患者之间的距离,使患者能够更好地配合医生的......
全球社会医学模式的改变,使得我国医学教育必须立足于培养全面发展的高素质医学人才.而军事医学的特殊战略地位更决定了军事医学教......
随着全球军事化的快速变革和现代外科学模式的重大转变，军校医学生在具备医学专业基础知识和临床医疗技术应用能力的同时，还需增强与......
目的 研究军校医学生睡眠质量与心理应激水平的相互关系。方法 使用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI），自编的军校医学生生活事件量表，对4754名......
目的了解军校医学生网络应用情况及影响因素,为军校医学生心理健康教育提供参考依据。方法依据《网络自评量表》等相关文献自制统......
目的：调查军校医学生情绪调节自我效能感现状及影响因素。方法：采用情绪调节自我效能感量表对某军队医学院的289名学生进行问卷调查......
目的:分析军医大学本科生对精神疾病的态度及其影响因素,为制定有效的干预措施及针对性精神卫生服务提供科学参考依据。方法:采用......
目的 了解和分析军校医学生的睡眠状况。方法 采用匹茨堡睡眠质量指数量表（PSQI）测查392名军校医学生的睡眠状况。结果 30．1％的军校医......
期刊
为提高军医大学本科生学习能力,促进其终身教育的实现,研究通过理论分析、专家咨询以及层次分析法,构建一套科学、全面、系统的军......
目的探讨军校医学生心理应激的影响因素及其相互作用方式。方法选用军校医学生日常困扰评定量表、应付方式问 卷、特质焦虑问卷......
【目的】探讨军校医学生的情绪稳定性状况及其与心理健康的关系。【方法】采取横断面调查的研究方法。应用艾森克个性问卷(EPQ)及9......
目的了解军校医学生睡眠质量及其与人格特征的关系,为综合调理和促进军校医学生睡眠质量提供参考。方法使用匹兹堡睡眠质量指数(PS......
目的 评定军校医学生群体的心理应激程度和常见日常困扰情境，探讨日常困扰、应付方式、自尊、特质焦虑、抑郁等心理应激各变量之间......
情感人格通常被描述为一种情感特征，调节个体对情绪刺激的反应和情感倾向，并对个体的认知过程产生影响。不同情感人格的个体对不同情......
目的探讨军校医学生的心理弹性与其人格、认知偏向、正负性情绪的关系。方法采用心理弹性量表(CD-RISC)、大五人格简式量表(NEO-FF......
目的探讨时间洞察力在军校医学生学习投入与调节模式间的中介作用。方法以357名军校大学生为被试对象,采用调节模式量表、大学生学......
目的了解对专业不同满意程度军校医学生的心理健康状况及其人格特征.方法采用自编大学生一般情况调查问卷(其中一项是调查被试对录......
目的：调查军校医学生对同性恋的态度,分析导致态度差异的原因。方法：使用同性恋态度量表（attitudes toward lesbians and gay men sca......
为全面了解第三军医大学成都军医学院医学生有关非典型肺炎("非典")知、信、行基本情况,有针对性地在军校开展防治"非典"健康教育......
目的探讨军校医学生自我调节模式对学业情绪的影响。方法采用调节模式量表和学业情绪问卷对362名某军校医学生进行调查。结果军校......
目的探讨军校医学生完美主义和调节模式与学习投入的关系。方法采用自制一般资料问卷、大学生一般完美主义量表、调节模式量表和大......
