创编故事相关论文
续写是阅读小说与创编故事之间的桥梁。在小说续写练习教学中，教师应厘清续写的意义，对续写从主旨、结局、形象、细节等多方面展开教......
教育戏剧是重视过程的教学方式,是为引导学习、认知、思维而创设的有架构的戏剧式教学法。将戏剧引入小学英语故事板块教学,可以以......
在小学中段英语故事教学中,通过呈现支架和感知提取的方式让学生读懂故事;通过角色模仿和拓展故事的方式让学生表演故事;通过师生......
这是学区小学六年级期末统考语文卷的作文题。 好的故事能引人入胜，好的故事能启迪思考，好的故事能温暖人心……我们也来写一写......
摘 要: 语言可以开启想象的大门,它既是幼儿学习的对象,又是幼儿认知活动和交往的工具。创编故事活动为幼儿提供了更多思考、想象......
《逃家小兔》是表达兔妈妈对兔宝宝的爱的故事，通过教师生动的讲述，不但能深深打动孩子的心，更能开发孩子的想像力，让他们创编出自己的......
[摘要]识字教学是小学阶段的学习重点，也是今后学习的基础，但现阶段的识字教学依然存在死记硬背的现象。如何使学生拜托识字过程中枯......
新编故事是发展学生语言运用能力的常规做法之一。有的课文虽然在课后安排了语言运用练习,但文中并没有相应的可以借鉴或者模仿的......
在幼儿教学中,教师可以引导幼儿进行故事创编,提高幼儿的创造力。文章探讨在创编活动中培养幼儿创造力的策略,提出循序渐进地引导......
表演游戏对促进幼儿语言表达能力有着积极作用，在当前幼儿表演游戏中仍然存在一些问题，其中主要表现在幼儿教师教学观念有待提升以及......
本文通过对"看图编故事"比赛中获得的数据进行分析,发现在幼儿园教育中存在的问题,主要有三点。其一,重绘本引入,轻自主阅读的机会......
幼儿教学中的故事创编越来越受重视。这就要求学前教育专业的学生必须具备良好的创编儿童故事的能力,方能适应教育形势发展。那么......
摘要：很多学生认为数学学习枯燥乏味、没意思。要让学生改变这种看法，让数学课堂充满乐趣，教师需要做到：借题创编享故事之趣，巧借手指享......
儿童习作,描述着儿童的生活世界,也折射出儿童的精神世界。随着大众传媒的多元化,儿童习作过早“告别”童年时光,渐趋“成人化”。......
[摘要]加强对学生创新思维能力的培养，是语文课程标准的要求之一。培养学生的创新思维能力，语文教学具有得天独厚的条件。在课堂上，教......
节奏是最容易引起幼儿兴趣和被幼儿感知的音乐要素,它是音乐美感的重要来源,与人的生理、心理发展关系密切。人们如果缺乏对节奏的......
在小学英语教学中要遵循"音不离词,词不离句,句不离语境"的教学原则,创编符合课文内容的故事,如依据课堂主线创编故事、文本阅读引......
