化学教育专业相关论文
本文以适应基础教育课程改革所需要的师资为背景，探讨了地方本科师范院校化学教育专业人才培养中存在的问题，分析了问题产生的原因及......
信息社会对化学教育专业学生计算机应用能力提出了更高的要求,需系统地制订教学计划,将计算机应用能力培养融合到专业技能需求之中......
利用开放性实验室,进行微型化学实验,培养了学生创新精神,同时又能为更好的开设、开好中学化学实验,适应新课改的需要,提供了良好......
基础教育的综合理科教育正高速发展，然而目前相应的师范本科化学教育却不能很好地适应这一发展趋势，本文就其间存在的问题进行初步探......
化学教学论是高等师范院校化学教育专业的一门必修课,时代的发展和我国新一轮的基础教育课程改革的推行对化学教学论课程提出新的......
结合生物化学理论性强、内容抽象、知识更新快等特点,对在师范类化学教育专业开设生物化学课程的必要性,以及教学内容和教学方法的......
有机化学是地方师范院校化学教育专业的一门基础课程,旨在构建学生的专业知识体系、培养学生创新能力和实践能力。本文从明确培养......
本文阐述了加强定量化管理与提高学生综合设计能力及创造性思维能力之间的关系,只有加强量化管理,才能充分调动学生进行综合设计实......
从大学化学教育专业专升本函授生面授中级化学实验过程的心理状态研究人手，通过精选实验内容-实施培养化学科学实验规范操作讨程中......
运用计算机辅助化学课堂教学是现代化学教师应具备的职业技能,高师开设"计算机辅助化学教学"课程,能使化学教育专业的学生获得此技......
进入新的世纪以来,以信息技术为先导的科学技术的飞速发展,推动着整个社会的各个方面发生深刻而迅速的进展与变化.我国基础教育丰......
根据21世纪人才对教育的要求和高师化学教育专业的培养目标,提出了高师有机化学课程建设的指导思想、基本要求、建设目标和建设方......
针对当前化学教育专业潜课程的实施现状，论述了教育专业教师在实施显课程的同时，应重视通过自身教学的示范性、科学研究、职业观念及......
近年来,围绕加强学生的素质教育、提高学生能力这一核心问题,我们化学教育专业在分析化学实验教学中进行了改革的实践与探索,已收......
素质教育是我国当前深化教育改革的主旋律.关注高师学生素质状况,加强素质教育是高师教育目标的关键所在.本文通过实证调查分析温......
根据新'升格'本科院校所处地区教育和经济建设的特点和现状,提出了一种面向21世纪'升格'本科院校化学教育专业的......
宋萍，女，山东长岛人，1965年2月出生，1986年7月毕业于青海师范大学化学系化学教育专业，1988年在武汉大学化学系分析化学专业助教进修班学......
摘 要：该文分析了高职院校化学教育专业人才培养存在的问题及其原因，并探索了高职院校化学教育专业人才培养的策略，以提高高职化学教......
教育实习是教师教育课程的重要组成部分,是教育专业的实习生在教师指导下,将所学专业知识和教师教育基本技能,综合运用于基础教育......
本文分析了化学教育专业开设计算机辅修课程的意义,在具体应用的基础上,提出了课程设计原则、课程的具体内容及教学计划等初步方案......
素质教育的实施以及教育国际化趋势的加强使双语教学越来越成为人们关注的焦点，而学科双语教学师资的缺乏影响了各地开展双语教学的......
高等师范院校教学改革的一个重要目的是提高学生的从教能力，使毕业生能更好地成为中等学校教学骨干，适应基础教育需要。对于高等师范......
本文从化学教育工作者的角度阐释了化学教育专业学生应具备的知识与能力，以此把自己的教育教学能力与学科知识提高到一个新阶段。同......
本文探讨了在化学教育专业中如何突出化工基础课的实践性，论述了课堂教学与生产实践互相结合、互相促进的实践教学主导思想和方法。......
为促进学生全面发展、提高素质,根据化学教育专业人才的培养特点,设计了一个旨在培养学生创新能力、鼓励学生全面发展的多层次的考......
根据基础教育教学改革对教师职业能力的要求、毕业生就业形势的变化及人才需求趋势,以就业为导向,构建初中化学教师和小学教师后备......
本文就目前初中自然课教学现状,提出对我系化学教育专业本科课程结构体系进行改革的意见.......
阐述化学教师教育课程群的涵义、特点与设置思路,结合化学教育专业特点,提出“教学理论、教学技能、教学实践、教学研究”4个化学......
《高分子化学》作为新疆少数民族大学生在化学教育专业的一门课程，因学习过程中存在的一些问题，本文探索了适合新疆少数民族学生特点......
结合临沧师范高等专科学校化学教育专业学生试讲实践情况,分析了现阶段化学教育专业学生的试讲现状及存在的问题,并提出了相应的对......
背景介绍:广东梅州嘉应学院化学与环境学院化学教育专业2005级的实习工作在广东省梅州市梅县某中学进行。实习队就该校心理健康问......
简述了创新人才的重要性,介绍了在实验教学中培养学生创新才能的几种尝试办法....
结合教学实践，探讨了师范院校化学教育专业物理化学课程的一些教学改革措施，激发学生学习的兴趣，大大改善了教学效果。......
任何社会的构建与发展,都必须依靠三条支柱,即政治、经济与教育。和谐社会也不会例外,它的构建与发展也离不开民主政治、可持续发......
我国基础教育正在广泛地开展“研究性学习”的理论与实践探索，但在高等师范教育中，这方面的研究相对滞后，该文论述了高师化学教育专业......
利用开放性实验室,进行微型化学实验,培养了学生创新精神,同时又能为更好的开设、开好中学化学实验,适应新课改的需要,提供了良好......
针对化学教育专业师范生课堂教学技能的培养途径单一、课时有限等问题,提出了在化学教育专业选修课程中渗透式培养的观点。通过理......
分析了高师院校化学(教育)专业实验课程(又称化学教学论实验课程)的教学目标和教学现状,结合教学实际提出了高师院校化学(教育)专......
刘世斌，男，1965年生，山东牟平人。1986年毕业于辽宁师范大学化学系。现为大连教育学院初中教师教育中心主任，中国教育学会化学教育专业......
探索师专化学教育专业素质教育中的课程设置问题，针对以往毕业生中发现的问题调整了原有课程，增设了一些课程，并从理论上探讨了新增课......
针对目前化学教育专业师范生教学技能的现有课程体系和设置结构存在不足、培养途径单一等问题,通过理论分析和实践探索,提出以理论......
对化学教育专业（三年制学科）学生科学素质的现状进行了问卷调查，结果表明，化学教育专业学生整体的科学素质水平较低；学生对科学方法的掌......
