协同培育相关论文
结合对当前高校师范教育研究现状的考察及对《中学教育专业认证标准》的重新解读，着重强调和阐释了培养师范生专业认同感与反思能力......
为探索“双一流”建设背景下创新设计人才的协同培育路径以及涵盖认知与实践各能力提升的方法，通过演绎法和归纳法得出协同创新设计......
随着“课程思政”概念的提出及其广泛使用,高校在理工科大学生的科学与人文的协同培育方面也采取了一些具体的实践,并取得了实质性......
本文分析应用型本科财会专业人才职业技能培养背景现状及存在问题,论述“1+X”制度下应用型本科财会专业人才职业技能培养模式改革......
培育和践行社会主义核心价值观,让社会主义核心价值观深入人心,是新时代社会主义核心价值观建设的新目标,也是高校落实立德树人根......
本文以适应区域产业升级和企业转型为出发点,强化校企双主体协同育人作用,学校与行业企业一起实施企业岗位技能人才标准制定、课程......
在产业升级的时代背景下,高等职业教育只有走校企合作的道路才能培养出适应企业发展需要的人才。这就需要高职院校在课程设计、师......
从教育生态学的视角来看,体育与健康的课堂是一个多种因子互相作用的生态系统,在“互联网+教育”的大背景下,运用教育生态学理论指......
目前学术界对核心素养、高职院校核心素养的研究都取得了一定的成绩,但是对于“中等生”的研究还处于空白阶段,为了进一步证实这一......
目前我国正在向着“制造强国”转型,随着我国城乡化发展的节奏加快,现代化建设项目对建筑产品的施工质量提出了更高的要求.建筑业......
卓越教师培育已成为当前教师教育改革发展的必然趋势。乐山师范学院英语教师教育专业教学改革源于2010年英语师范生教改实验班，基于......
【摘 要】实现“2025湖南智造”，必须培养大批“芙蓉工匠”。高职院校培育“芙蓉工匠”是一项复杂的系统工程，需要学校与政府、企业......
作为一种新型的先进文化形态,生态文化的培育需要多重机制综合作用。首先需要不同主体间的互助互补,从而协同完成生态文化的传承创......
广西民族师范学院与崇左市委宣传部是广西地级市中最早共建马克思主义新闻专业的共建单位。2014年6月共建以来,经过4年的发展,逐步......
大学生科技创业是创新型经济的引擎,目前大学生科技创业现状不容乐观,在协同培育方面比较薄弱,存在目标不明确、主体不统一、机制......
教育生态空间是指教育在宏观稳定状态下各生态要素相互协作、彼此协调的环境总和。它具有动态的生产功能,能有效整合教育资源,实现......
生态文明建设关系到中华民族的永续发展,环境教育是生态文明建设的基础和保障。为了学习和借鉴德国经验,发展和深化环境教育,采取......
在深入分析服装设计与工程专业教育存在问题的基础上,以厦门理工学院服装设计与工程专业为例,提出产教融合、校企合作协同培育的体......
当代大学生具有强烈的维护国家安全的意识,但行动缺乏导向性;对国家安全具有强烈的情感体验,但两极性与不稳定性较明显;能主动加强......
文章以大学生职业素质培养为中心议题,通过689份样本调查,发现大学生职业素质中存在的不足及教育教学中存在的问题,在分析大学生职......
针对大疫后地方综合性大学医学生协同培育"人文关怀精神"理论及实践,探讨大疫后地方综合性大学医学生协同培育"人文关怀精神"理论......
未来新兴产业和新经济需要实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型知识产权人才,需要将技术和经济、管理、法律进......
高校、企业和科研机构有机融合,培养出适应社会的高素质人才,会突破传统的围绕专业学科培养高校人才的模式,探究产学研深度融合的......
目前,"农民荒"这一问题已经引起我国社会各界的广泛关注。当前,要结合我国农业发展实际情况,培育出更多适合目前农村发展的新型职......
大学教育的根本任务在于立德树人,大学生社会责任感的养成是立德树人的重要环节。现有研究较少关注大学生社会责任感的培育问题,个......
官产学研结合,政府、企业、高校、科研院所协同创新,对高校人才培养将带来新的要求和挑战。西方发达国家比较成熟的官产学研合作模......
高职院校在人才培养过程中存在重知识灌输轻道德养成、重技能训练轻职业精神培育的弊端，致使部分学生在顶岗实习中缺乏应有的敬业精......
计算机素养是当代高职院校学生必须具备的重要素质，应该受到高度重视与落实。不过环视目前高职教育现场，高职学生计算机素养的水平不......
为充分发挥政府在创新创业工作中的政策引导作用,以行业需求为导向,充分挖掘高校、行业、科研院所的资源优势,培养出具备较强创新......
