服装设计与工程专业相关论文
服装设计与工程专业的应用性较强，如果仅具备丰富的理论知识，将无法满足社会需求。因此，在教学期间，教师需注重实践教学渗透，大力培养应......
服装设计与工程专业重视学生专业技能与实务操作能力的培养,是以实务导向型的人才培养理念为核心,使学生在就业时更加具有优势,而......
在教学与行业的关系上,服装设计与工程专业所对应的岗位有服装生产、服装销售、服装研究、服装行业管理等,可见该专业涉及领域众多......
随着我国经济的高速发展，市场对于人才产生的新需求。我国要从制造业大国向制造业强国转变，就必需要进行产业的升级和转型。而这一切......
中等职业院校为我国经济培养了大量的生产、服务实践人才.通过在中等职业院校服装设计与工程专业中开展实训教学,可以更好的促进学......
实践教学模式成为高校培养人才的主要方式,是培养学生创新能力的重要途径.服装设计与工程专业的学生毕业后主要从事服装生产、技术......
高职院校应从培养高技能人才的需求情况出发,分析不同生源学生的学习态度、学习动机,采取"教、学、做"一体化和探究式的教学方法,......
随着服装设计与工程专业的发展,从学科建设、学生培养、教学与国际市场接轨、办学机制等方面作来分析,综合性大学如何培养适应现代......
本文主要从人才培养的定位、课程体系的建设、开放型实验室建设和专业教师队伍建设等方面来探讨应用型本科院校如何培养服装工程专......
广东珠三角地区飞速发展的服装工业及服装市场对新型的专门人才的需求是艺术院校设计学科进行教育创新的契机;在艺术院校内建立服......
以绍兴文理学院纺织服装学院为例,利用SWOT分析法,对其开设的服装设计与工程专业所处现状的优势与劣势、机遇与威胁进行系统分析;......
提出服装设计与工程专业以培养学生实践能力和创新能力为主线，按实践教学层次，构建与教学目标相适应的配套教学模式，从过分重视课堂教......
服装设计与工程专业是一门强调知识应用性和实践性的专业学科。由于学生在知识积累的过程中，需要大量的实验、实践作为支撑，因此，提升......
在对地方服装产业调研与分析的基础上,确定服装设计与工程专业实用型人才培养目标,将服装设计与工程专业学生的能力培养分为三个方......
＂西服工艺＂是服装设计与工程专业的一门必修课,男（女）西服工艺实践教学属于工艺要求较高、流程环节最多的工艺实践教学,是学生从基础工......
从艺术教育的人才培养模式入手，探索艺术教育的内涵。提出现代艺术设计教育中存在的问题，指出实践能力的培养在艺术设计教育发展中的......
以辽东学院服装设计与工程专业转型试点为切入点,在培养方案上＂变＂,在核心课程上＂调＂,在教学模式上＂改＂,在师资队伍上＂动＂,实现应用技术型......
依托地方产业优势,紧扣社会经济发展与产业转型升级契机,制订“以产业需求为导向、以设计实践能力培养为主线”的应用型创新设计人......
以烟台南山学院服装设计与工程专业为例,基于"应用+技能"人才培养方向的改革理念,在分析春季高考生源素质特点的基础上,充分发挥其......
高校实践教学是培养创新型人才的重要环节,探索构建创新型实践教学模式具有重要意义。本文主要从课程实践教学、课外实践教学、实......
针对现如今＂服装制作工艺＂课程教学过程中存在的实际问题提出相应的整改措施,希望能对＂服装制作工艺＂课程的教学改革提供一定的借鉴与......
<服装缝制工艺>是服装设计与工程专业的一门主要课程,是集理论与实践于一体的学科,且实践占主导地位.通常的缝制工艺课教学,教师给......
以专业评估为契机,依据评估标准,对服装设计与工程专业人才培养方案进行了改革。通过调研明确了该专业面向市场的岗位需求与能力需......
摘 要 围绕高校服装设计与工程专业课程体系，以“五段式”教育思想进行专业方向定位，结合企业紧缺的综合性服装专业人才为目标进行教......
随着我国经济的不断发展,国民生活水平的日益提高,使得人们对服装的需求不断增加,也促进了服装行业的日益发展,因此服装行业迫切需......
四川大学与欧度集团将以此次发布会为契机,切实加强交流与合作,积极推进校企之间的协同创新,不断提高整个西南地区的服装创新设计......
发布会以“汇聚”为主题，通过豆蔻、戏梦、潮遇、国色四个篇章，诠释了川大学生多元化的设计理念。轻化工程专业革制品设计方向的毕业......
摘要：高职院校应从培养高技能人才的需求情况出发，分析不同生源学生的学习态度、学习动机，采取“教学做”一体化和探究式的教学方法，注......
摘 要：服装设计与工程专业是一门应用性和技术性较强的专业，它同时交叉多门学科，与社会生活和生产加工相挂钩，科学合理的设计本专业的......
在对服装产业人才需求分析和预测的基础上,借鉴国外工业化国家先进的职业教育思想和经验,探询高职服装教育教学与服装产业结合点,......
提出了服装纸样课程与实践一体化的教学模式，从教学内容、教学手段、教学形式等方面分析了服装纸样课程教学改革的实效，并针对提高教......
卓越工程师培养是近年来工科类高校教育的热点。上海工程技术大学服装学院服装设计与工程专业作为教育部批准的卓越工程师培养专业......
服装设计与工程专业具有较强的应用性和技术性特征,学生不仅要注重扎实的艺术理论知识,更要有熟练的专业技能。因此,必须建立完善......
面向“新工科”建设,从当前工程人才需求出发,分析传统服装设计与工程专业培养体系的不足,提出该专业人才培养体系的改革思路,构建......
在深入分析服装设计与工程专业教育存在问题的基础上,以厦门理工学院服装设计与工程专业为例,提出产教融合、校企合作协同培育的体......
在“新工科”建设背景下,传统工科专业面临新的发展机遇与挑战。服装设计与工程专业要围绕新理念、新结构、新模式、新质量、新体......
培养大学生的创新与实践能力是当今社会对高等院校的基本要求。该文结合服装设计与工程专业的自身特点,深入探讨了产学研结合的教......
对服装设计与工程专业人才培养现状和企业对高校人才培养、产学合作教育等要求进行了问卷调查与统计分析。调查表明:校企合作人才......
现代师徒制作为服装设计与工程专业（皮革服装方向）的主要教学方式，其主要目的是帮助学生运用所学的皮革服装专业知识和技能解决工作中......
<正> 服装专业教育应服务于服装产业,既要适应产业当前的需要,也要推进与引领产业的发展与进步。进入21世纪以来,我国纺织服装行业......
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服装设计与工程专业是在本科大学和中职院校都要开设的专业学科。简要阐述服装设计与工程专业的基本概念,分析该专业教学过程中存......
纺织服装产业对工程技术人才的需求不断增加，产业升级与品牌化发展对服装高等教育人才培养提出了新的要求。根据区域特色及产业发展......
对基于OBE理念的服装设计与工程专业校企协同实践体系构建与实践进行分析,同时考虑到服装设计与工程专业本科生的培养目标和专业特......
OBE是一种强调"以学生为中心"和"以成果为导向"的教育理念,基于OBE理念的考核改革与实践是当前新的课程改革的趋势,如何真正实现OB......
以服装设计与工程专业为例，对该专业的卓越工程师计划企业培养方案进行了研究，从企业培养目的、企业培养方案的制定、企业学习计划和......
在纺织服装工程教育专业认证工作的引领下,结合服务温州地方产业的办学宗旨,以任务驱动的模式对“毛衫版型设计”课程进行基本情况......
服装大规模个性化定制集聚了先进的设计、生产及运营技术,有效解决了当前服装供给和需求的错配问题。在服装产业人才培养模式改革......
