发展主体相关论文
乡村产业发展因其综合性而受到了多个学科的高度关注。立足乡村振兴战略实施背景,探讨了经济学、社会学、地理学等不同学科的关注......
目前新型农村集体经济的内涵和外延尚未得以清晰界定,其发展更是面临着主体不明晰、主体职能不明确等问题。农村集体产权制度改革......
赏识，是指认识到了人的才能而加以重视或给予赞扬；“赏识激励教育”就是通过对学生优点、长处、进步等方面的肯定，激励学生的积极性、......
[摘要]20世纪后期，高等教育出现了持续扩张的全球化浪潮。其中，培养职业性、技术性、应用性强的、面向生产、服务、管理第一线的实用......
摘要：作为马克思主义中国化的最新理论成果,科学发展观以一系列新思想、新观点丰富了马克思主义的社会发展理论。例如，科学发展观关......
当前，国企基层组织尤其是车间抓思想政治工作，仍然普遍存在“两张皮”、“一手硬、一手软”的问题，认为车间主任抓生产，出现什么解决什......
龙泉驿区作为成都市城市向东发展主体区域及成都市城市东部副中心，是我国西部唯一的国家级经济技术开发区，位于成都平原东部，距成都市......
在学术和社会影响日渐扩大的众多应用伦理学的分支学科中,发展伦理学可能是一个例外,因为它依然处于弱势和边缘的地位。这不仅仅是......
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)09-158-01 小学语文作为基础工具的学科，不仅是学习的工具，认识的工......
摘要：在新一轮课程改革的形势下，初中思品教学的改革势在必行。总结十几年来的教学经验，笔者认为要：认识主体、尊重主体、发展主体、让......
摘 要 随着移动互联网成我我国经济发展主体，我国新闻传播方式也发生了根本变化，由原来单一的电视和广播传播方式转变成互联网时代多......
中图分类号TP-9文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0820065-01 电子行业产业介绍及发展电子行业在近20年得到了迅速的发......
在德宏发展过程当中,民族文化传承与经济发展之间的矛盾是最主要的矛盾,想要解决,就需要走一条具有传承性质的经济发展之路.根据经......
发展愿景的一致性 所谓发展愿景,是指正在发展中的主体的愿望和远景,亦即发展主体的奋斗目标。当发展主体是个人时,即为个人愿景;......
《中国养老机构发展报告》指出,未来养老机构发展将呈现五大趋势:rn一是民办民营养老机构将成为养老机构的发展主体.目前养老机构......
海外物流企业虎视眈眈rn随着世界经济快速发展和现代科学技术的迅猛发展,物流业作为国民经济中一个新兴的服务部门,正在全球范围得......
我国的电信服务已不再是一家垄断,而且上海是先期对外开放的城市之一.在这种情况下,我们原有的电信公司还能保持住原有的用户,持续......
本文通过对荣华二采区10...
发展伦理是在社会经济转型的目标和方法上的伦理思维。它所调整的首先是一种不同社会主体间的伦理价值关系,其核心是怎样推进人-社......
近日，证监会研究中心主任祁斌在题为“经济转型中的资本市场使命”的主旨演讲中称，证监会研究中心目前正在做一个课题——中国资本市......
发展性学校督导评估是以学校、教师、学生的发展作为评价对象,又以学校、教师、学生的发展作为终极目标的一种评价模式.它以科学发......
教师的专业成长需要文化的引领,这种文化的引领实际上就是一方环境的营造,一种精神的支撑。学校核心价值观是学校所有发展主体都应......
当前,国际金融危机的影响尚未见底,企业发展面临重重困难。企业思想政治工作必须坚持以科学发展观为指导,紧密围绕企业的发展思路......
现实生活中，原本应该丰富多彩、情趣盎然的语文课变成了师生都感到窒息的“之乎者也”课。那么，如何改变这种现状呢？如何还原语文课的......
加快农村人力资源开发,是统筹城乡经济社会发展的必然要求rn党的十六届三中全会明确提出“五个统筹”、“五个坚持”,树立全面、协......
区域活动离不开丰富而适宜的物质材料,它是幼儿顺利开展活动的物质基础,也是决定幼儿主动活动的重要因素之一。
Regional activit......
面向21世纪,高校如何培养学生自我竞争意识和创新意识已成为素质教育的核心,本文从发展主体、面向全体、提高素质三方面就全面实施......
在推动社会工作发展的过程中，深圳始终将民办社会工作机构发展置于战略性的突出位置，实行扶持与监管并举，充分发挥其社工服务供给主体......
发展在现代化背景下获得极大的社会支撑。坚持发展的人本性、全面性、协调性与可持续性,既包括为了人,重要的还在于在社会生活实践......
<正>随着智能终端、移动互联网和云计算的普及,全球经济开始从传统模式向数字化新形式转移。在这样的形势下,作为经济发展主体的各......
发展是当代世界主题之一，更是当代中国社会历史演进的主旋律。用“从后思索”的研究方法来审视当年马克思给我们留下的历史文本，我们......
学生自由是指作为发展主体的学生在教育的引导而不是强制下，按照自己在理性关照下的意志去活动，克服内部障碍和外部障碍，对自己的未来......
阅读是学生广泛的学习实践活动,是语文教学的重要组成部分.在阅读教学中如何体现"以学生为发展主体"的教育理论,对此浅谈阅读"三导......
在马年春节到来之前,家住河南省洛阳市孟津县朝阳镇的李先生,领到了全家六口人共六亩土地的全年土地流转金6000余元,这让常年在外......
【摘 要】学生是课堂教学的主体只有在课堂教学中充分發挥学生的主体作用，把学习的主动权还给学生，把学习的时间和空间最大限度的还......
教育经不起折腾，素质教育旗帜下的什么宇宙教育、领袖教育、成功教育、责任教育等等犹如万花筒一样令教育者们目不暇接。近年来，核心......
“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”的教育理念。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中指出:“学生是学习和发展主体”......
文章的第一部分通过分析优化发展主体面貌是从根本上增强发展动力，从源头上优化发展体系，从本质上落实科学发展观的作用，阐明了优化发......
科学发展观坚持以人为本为核心,以实现人的全面发展为最终目标,体现了马克思主义把人民群众作为历史发展主体的思想;坚持以经济建......
育才实小在智慧教育的统领下，将智慧德育作为德育工作的支柱，确定了教师、家长、学生三大发展主体，以及锻造智慧班主任、培训智慧家长......
做大做强工业主体经济,是调整产业结构、转变增长方式的重要举措.江苏省铜山县工业作为地方发展的重要支撑,必须坚持以新型工业化......
