发展的观点相关论文
2014年8月20日,纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会在人民大会堂举行.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,......
教育的现代化,既包括教育思想的现代化,也包括教育理论、教育技术等的现代化.现代教育技术的改革作为教育活动的先行者,对教育活动......
一、运用思维导图进行复习经调查研究发现,大部分同学认为政治这门学科的知识较为零散、抽象,很难对这门学科产生较大的学习兴趣。......
[摘 要] 唯物辩证法完整地揭示了客观世界普遍联系和运动、发展、变化的本质规律，为人们提供了科学的认识论和方法论。本文创造性地......
一、用“矛盾的观点和方法”分析问题“矛盾的观点”即对立统一观点，在教学中可以运用的地方很多。如在初三“精神文明建设和物质文......
邓小平理论是当代中国的马克思主义,它以其丰富的内容,全面发展了马克思主义理论.邓小平同志作为我们党的第二代领导集体的核心,以......
唯物辩证法不仅正确地描绘了客观世界辩证发展的图景，完整地揭示了客观世界普遍联系和运动、发展、变化的本质规律，而且为人们提供了......
本文通过莎士比亚本人的生平及莎士比亚批评史内容的了解，探究了莎士比亚批评史传入中国的曲折过程，以此基础来分析给语文教学带来的......
<正> 何为艺术语言?我国出版的《简明美学辞典》中曾作过以下表述:“艺术语言是艺术家借以在艺术作品中体现自己的创作构思的技术......
本文站在历史发展的角度,针对目前有学者根据洋务运动的失败认为洋务教育也是失败的观点,提出了自己对该命题的思考和判断。分别从......
高中生虽然具备了一定的生活阅历和写作经验,但分析说理时大多还停留在表象上,导致文章不甚严谨且深度不够。如何让高中生的文章严......
为了进促养殖业的健康发展、维护养殖户的利益、保护养殖户学习科技的积极性,特将养殖户近五年来在12582农信通咨询平台上提出的各......
用发展的观点看待社会主义程祖春（一）马克思主义唯物辩证法告诉我们，发展就是指新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物由低级向高级、由简......
“马克思主义哲学原理”课教学要讲究一定的教学方法，更要遵循唯物辩证法这一根本方法。在教学中要注意以联系的观点、发展的观点和......
重点介绍王鹏飞先生在气象学分科之一的中国气象史志研究方面的卓越贡献,尤其是在理论研究的深化和专业研究的推进两个方面的重要......
【正】 很少有人从认知发展的角度来讨论自我意识。Sabin1962)提出出生后头二年内从身体我向社会我的转化序列,Epstein讨论了自我......
<正>日前,我有幸参与福建教育学院李华政治德育名师工作室的一次主题为"基于学科素养培养为导向的高中思想政治课堂教学尝试"的研......
<正>【教学背景】在新课程改革的背景下,结合社会实践活动,引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程,理解和参与社会生活,理解马......
<正>教育家陶行知说:"生活即教育。"这一理论强调,教育要以生活为中心,摒弃脱离生活而以书本为中心的做法。要想让思想政治课赢得......
中国特色社会主义是集道路、理论、制度为一体的,并已经付诸实践的一个新的社会模式,对其内涵的认识,也就具体化为对道路、理论、......
<正>在哲学课教学中如果教师能巧用哲理诗词,能够化抽象为形象、化枯燥为生动、化平淡为神奇,使课堂教学充满诗情画意、充满活力激......
<正>"上面干条线,下面一根针"。基层党建工作必须坚持从历史的眼光、发展的观点、联系的方法三个方面着力推动全面从严治党战略向......
<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,要改变课程过于注重知识的传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能......
<正>自20世纪70年代后期开始新的科技产业革命以来,西方资本主义社会就开始进入一个社会转型时期,这种社会转型从生产力、生产关系......
<正> 怎样认识会计学的科学属性,是以怎样认识会计的性质为其基本前提。当前会计学界较流行的一种有代表性的意见认为:会计(包括财......
<正>【教材分析】本课为人教版高中《思想政治》必修4《生活与哲学》第三单元第八课内容。发展的观点是上一课联系观点的逻辑延伸......
<正> 在古汉语虚词中,多义虚词是意义复杂用法多变的一部分,是古汉语虚词研究的难点。因此,历代研究古汉语虚词著作如卢以纬的《语......
邓小平在革命和建设中，在领导改革开放和现代化建设的实践中，对革命的理想和信念十分重视，认为是革命和建设的精神动力。本文对此进行......
<正>一、教学目标1.知识与技能:通过学习,学生知道一切事物都是变化发展的,发展的观点是马克思主义唯物辩证法的又一个总的特征;理......
1教材的理解与分析"氯气与水反应"是卤素教学中的重点和难点.笔者以为,在"氯气与水反应"的教学中,应着力解决好氯水的组成问题.......
期刊
<正> 长期以来,我们在哲学教学和理论宣传上,对于唯物辩证法的总特征,没有引起应有的重视。然而,关于唯物辩证法的总特征思想,在经......
<正> 联系和发展的观点是唯物辩证法的两个基本观点,唯物辩证法就是关于联系和发展的科学。要真正做到从实际出发,实事求是,不仅要......
<正> 近几年我国出版的众多的哲学教科书中,几乎都认为:“唯物辩证法是关于联系和发展的科学”,把普遍联系的观点和发展的观点概括......
<正> 对于联系和发展的观点,一些领导可能并不陌生。但在实际工作中,特别是在近年的改革开放的实践中,有些工作上的失误和损失,都......
<正>到底怎样的哲学教学才符合哲学的本质?这个问题时常会在大多数教师心中萦绕。有时候,我们把教材教了好几遍,其中的知识点烂熟......
<正>一、教学目标1.知识与技能识记新旧事物、量变和质变的基本含义;理解量变和质变的辩证关系、事物发展的道路和方向。2.过程与......
<正>一、设计思路(一)教材分析1.贯彻实施新课程标准高中思想政治课以引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经......
<正>一、机场的发展之路随着航空运输在整个交通运输中地位的不断改变,机场所扮演的角色和承担的功能也在不断地演进。系统地来看,......
<正>一、教学目标1.知识目标:(1)理解并准确表述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。(2)理解量变与质变的含义。(3)理解并准确......
<正>【教材分析】发展是和联系紧密联系的哲学观点,讲联系必然讲发展。世界是一个相互联系的总体,这个总体中的事物是相互作用的,......
<正> 十六大报告指出,实现坚持马克思主义;基本原理和推进理论创新相统一,既“要坚持马克思主义基本原理,又要谱写新的理论篇章”......
<正>学会用辩证的观点分析问题,一直是高中作文教学和高考作文测试的重点。所谓用辩证的观点看问题,就是在写作实际中会用全面的观......
<正>【教材分析】《用发展的观点看问题》是人教版高中《思想政治》必修④第八课《唯物辩证法的发展观》的第二框题。本框题主要内......
<正>一、指导思想与理论依据本课的指导思想是"以学生的发展为本"。教育的终极目标是将学生培养成为一个能够在人生旅途中不断完善......
