合作性知识建构相关论文
建构主义教学观认为,学习的内在动机是想要从学习知识的过程中挖掘学习的快乐源泉。教学过程是教师和学生进行合作性知识建构的过......
<正>关于合作学习内在机制的研究,存在两种研究思路。一是行为研究思路,其理论基础主要是合作学习的动机观和社会凝聚力观,强调合......
群体水平认知过程的研究,为理解和提高合作学习的效果提供了新的视角。文章首先介绍合作学习认知过程研究的理论基础,主要包括认知......