团体动力相关论文
在顺应时代发展的潮流中,社会工作服务集成项目化在不断壮大,社会工作项目团队建设也会越来越受重视,不单单要注重项目团队内社会......
在中小学心理教师教研方面,采用分层教研,分别通过对教师的专业进行分层,挖掘优势,增加个人高峰体验来提升教师的自信;通过对教研......
在班级日常活动中，小组是最基本的构成单位，不管是学习、值日还是管理都离不开小组作用的发挥，小组组建得成功，班级管理就往前迈进了坚......
团体动力理论将团体看作一个有机整体,运用团体动力的觉察来加强课堂管理.由于课堂的复杂性,针对人格型、行为型、情绪型三类课堂......
O.Kohler是德国知名的社会心理学家，他在一个运动俱乐部进行了一项社会实验(1926、1927)，研究发现：当小团体从事联合性任务时，其中低能......
团队合作概述 当今社会企业的发展离不开合作个人只有在社会群体中才能更好的发挥其才能巴纳德的社会系统理论从最简单的人类协......
团体心理辅导的理论基础是团体动力学理论,通过团体内在的动力促进成员间的相互交往、相互作用,从而引发改变,达到发展的目的.团体......
【学校心理帮助计划（SAP）】学校心理帮助计划，简称SAP，是韦志中老师提出的一套学校心理学服务模式。它以教育教学最优化为目标，以体验式......
基于团体动力学和协同理论,采用沪深A股上市公司数据,从性别协同和团体协同视角,探讨了团体动力情境在女性董事影响企业社会责任的......
采用文献资料和逻辑分析等方法，针对我国体育课堂管理理论研究薄弱、滞后的现状，倡导有效体育课堂的柔性管理理念，并从目标导向法、和......
摘 要：为了探究在团体动力视阈下跑步运动对大学生自我和谐状况的影响，该文采用实验研究法、文献资料法等方法，以40名自我和谐分数较......
【摘 要】学校心理健康教育课是针对一个团体的心理辅导活动，在心理健康教育课中运用团体动力理论，有助于团体获得统一、一致的力量，......
摘 要：近年来，高校越来越重视学生团队的建设及学生的自我管理、自我服务、自我教育，强调团队对学生个体的影响及团队中学生之间的相......
大学作弊不再羞羞怯怯，而是“坦然”而为，这一心态值得教育界警惕。研究关注的焦点并非大学生为何作弊，而是大学生作弊后为何还能如此......
<正>团体的发展是个动态的过程,大多数的团体都处于一种持续改变的状态中。从团体动力的观点来看,团体可能永远无法达到完全静止不......
一、艺术表达性治疗的理论意义1、“表达性艺术疗法”的定义表达性艺术疗法是一种新兴的心理方法。它是引导当事人，借助绘画、音乐......
本研究以青年1型糖尿病患者自助团体为研究对象,探究了慢性疾病患者自助团体的团体动力作用过程,以及团体动力与团体内的成员的相......
〔摘要〕本文从两节心理健康教育公开课入手，分析了开课时间点对应的班级发展阶段、团体动力状态以及对课程效果的影响。提出心理课......
辅导员是高校开展思想政治工作的重要力量,在对团队动力与团队建设作用机制的厘清以及北京高校辅导员团队建设情况的调研的基础上,......
团体动力指团体成员间各种独特的心理场地特质因素,彼此不断互动与持续交互影响,分为团体凝聚、组织规范和人群互动三个层次。高校......
团体动力是大学生团体辅导有效实施的关键,也是大学生团体辅导实践中容易忽略的内容。增强团体动力的有效措施应从团体辅导设计、......
团体动力是心理辅导课的灵魂,增进团体动力是课堂成功的关键。在心理团体辅导的四个阶段中,应运用不同的策略来催化团体动力。创始......
随着高校完全学分制改革持续深化,传统的固定班级建制和管理模式被打破,分散性和流动性动摇了班级文化建设的时空保障,班级文化对......
从20世纪90年代初开始,心理辅导活动课在我国一些沿海大中城市悄然兴起,并迅速成为各地中小学心理健康教育发挥其发展性、预防性功......
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当前,大学生学习倦怠问题日益凸显。从团体动力学的角度来看,造成大学生学习倦怠的主要原因有:传统班集体学习动力功能弱化,大学生......
O.K(?)hler是德国知名的社会心理学家,他在一个运动俱乐部进行了一项社会实验(1926、1927),研究发现:当小团体从事联合性任务时,其......
1活动理念现在的学生都是家里的小皇帝,全家人捧在手心上,在他人的表扬和赞美声中长大,特别是低年级的学生,在同学交往中大多看到......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>在小学阶段,班级对于学生的意义十分重要。越来越多的教育工作者开始重视班级管理,重视班级文化建设所带来的团体动力。这种团......
心理动力团体治疗的发展历史最早可以追溯到20世纪初,Joseph H.Pratt建立的一个由十五名结核病患者所组成的团体。本文阐述了经过......
班级是心理辅导活动课赖以存在的团体背景,是学生社会化发展不可缺少的社会土壤。学生个体在班级团体的互动中会形成新的特质,而班......
班级文化是影响班级建设的隐性力量,具有约束、熏陶等教育功能。通过库尔特·勒温团体动力理论,来分析团体气氛、团体目标、团体规......
<正>一、澄清几个概念:团体辅导技术、保护技术和动力式课堂管理团体辅导技术是领导者为达成团体目标,发展团体动力,促进学生互动,......
随着社会形势的发展,人们对警察队伍的执法形象和战斗力等要求越来越高,加强警察心理训练有助于维护警察心理健康以及警察综合素质......
班级管理是学校日常管理的一个重要内容,作为班主任,对于班级管理应充分发挥班级团体的力量,对班级学生进行有效的教育引导。借鉴......
英语小组合作学习契合英语新课改要求,善用小组间的团体心理动力,科学合理分配小组,建构科学的评价机制,注意教师的指导监督,精心......
在学生成长的过程中,尤其是在青春期这样的阶段,同伴的影响在其成长中有不可替代的作用。目前在中小学大多采用的是班级授课的方式......
在中小学心理健康教育开展的过程中,借鉴新课程改革的理念来构建心育活动课的"教学模式",应该说是一种必然。但在这一教育创新的过......
"我评心理辅导课"系列之一写在前面:笔者多年从事班级团体辅导课的评价指导工作,我们评课的基本原则是"不论成败,只讲得失"。我们......
心理辅导活动课是学校心理健康教育的重要载体,课堂上要真正形成"面向全体、全员参与、全程融合"的氛围,以主体活动体验为核心,适......
当前我国消防员的心理健康问题已经引起了广泛的关注。本文的研究主题是消防员的心理适应,以“场域”的基本视角,并运用团体动力学......
随着积极心理学的兴起,研究者们逐渐重视积极体验在教育教学以及心理辅导中的重要作用,旨在通过积极体验的动力作用来促进个体在学......
