城乡结合部小学相关论文
随着经济的飞速发展,一大批农村地区纳入到城镇建设中,新的城区也流入了新鲜的血液——外来务工人员,为解决外来务工人员及其周边......
当前,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才是教育的主基调,其中劳动教育不可或缺.而培养正确的劳动观要从娃娃抓起,基于这一教育......
摘 要：课程资源是课程设计和实施最基本的组成元素，是课程呈现的基石。如何合理高效的开发和利用课程资源，对于综合实践活动的实施是......
课程内容的选择直接决定了课程的实施效果，课程内容的评价有利于全面了解学生学习历程，激励学生学习并改进教师教学。城乡结合部小学......
实施素质教育要改革学生评价制度,对学生进行综合素质评价。城乡结合部学校要根据自己的实际情况,建立多元化评价体系,力争评价内......
【摘 要】随着社会的发展，综合国力的增强，适龄农村儿童几乎都可以接受义务教育，但是城乡结合部小学的教育与教学质量实在令人担忧。......
随着我国城镇化进程的加快,城乡结合部小学开始出现,并由于所处社会经济与文化环境的复杂性,逐渐得到了社会各界的广泛关注。在城......
我国城市化进程加快,城市规模在不断扩大,一大批城乡结合部逐渐纳入到城市建设之中,成为“新”城区。更多小区在“新”城区建立起......
信息技术作为一门年轻的学科,在不同地区、不同学校的发展存在严重的不平衡。本文以广州市海珠区东部地区小学为例,从分析城乡结合......
《三字经》中的"养不教,父之过;教不严,师之惰"经典地论述了家庭教育与学校教育在孩子成长中的重要作用及二者的相互关系。随着信......
家庭教育和学校教育是孩子健康成长的重要影响因素。二者如何相互配合,形成教育合力显得十分重要。近年来,“家校共育”倍受关注,......
随着我国城乡一体化进程的大力推进以及农业现代化的快速发展,农村与城市的差距不断缩小,与此同时城乡结合部应运而生。作为城市与......
作为当代中国教育界著名的小学语文教育专家,杨再隋先生不仅有着丰富的教育实践经验,而且在教育理论方面也颇具成就。他从课堂教学......
小学中段年级习作教学是小学语文教学的重点，也是难点。学生习作能够集中的反映出他们的语文能力，习作质量往往被看作衡量其语文程度......
城乡结合部的学生语文素养不高有社区环境、家长、学校等多方面原因。城乡结合部学校应根据学校规划,营造浓厚的学校语文学习环境;......
中小学教师的专业发展问题是基础教育阶段改革的重点和人们关注的焦点。本文结合城乡结合部小学英语教师的专业发展现状,着重对师......
城乡结合部小学是指地处城市边缘和郊区农村交界位置的小学。在新课改理念下，校本课程开发成为推动学校发展的重要举措。而地处城乡......
随着全球日新月异的变化,新时代背景下我国正面临着从人口大国向人力资源大国转变,国家对教育的重视程度越来越高,不断推动高水平......
利用区域文化资源开展校本课程,是《基础教育课程改革纲要》对校本课程开发的要求之一。区域文化在小学指市域或社区范围内的区域......
