声音的产生相关论文
纵观学生整个初中学习生涯中，物理教学作为其中最重要的一项教学内容，对学生的学习以及成长有着至关重要的作用，可以让学生初步认识物......
1 设计思想 创设丰富的声音环境，引导学生进入学习情境，激发学生学习声现象的浓厚兴趣，通过教师演示和学生实验，探究声音产生的原......
声学是物理学分支学科，声音是人类最早研究的物理现象之一，系统研究始于近代实验科学的先驱者伽利略，到现在，逐渐形成了完整的声学体系......
提出假说:声音可以通过气体(如空气)传播,也能通过固体、液体传播。声音的产生是因为声源的振动引起气体、液体或固体的振动形成声......
1 学习目标 （1）知道声音是由振动产生的。 （2）知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。 （3）能分......
蟋蟀俗称“蛐蛐”。它是人们常见的一种直翅目昆虫。雄性蟋蟀会鸣叫 ,每当夏末秋初的夜晚就听到它清脆的叫声 ,其鸣叫声是由一对前......
日常生活中,我们无时无刻不和声音打交道:听老师讲课可以获得各种知识;听广播新闻可以了解国家大事;轻松的音乐、愉快的交谈可以使......
我们生活在一个充满声音的世界中，我们通过声音能获取大量的信息，也可以得到艺术的享受，那么各种声音是怎样产生的呢?让我们一起去探......
同学们，我们生活在声音的海洋里，通过声音我们获得了各种各样的信息，那么你知道各种各样的声音是怎样产生的?它又是如何传到我们的耳......
声现象中声音的产生、传播、利用,噪声的防止,以及声音的特性(音调、响度、音色),都是值得探究的内容,它们与科学探究的几个过程相......
理解声音的产生和传播 声音是由物体的振动产生的.声音的传播需要介质.声音可以在固体、液体和气体中传播.但不能在真空中传播.......
物理属于科学的范畴，而科学往往不是那么好懂，因为它讲的是事物的本质和事物运动的规律，而本质和现象就往往不那么一致，规律也不是一眼......
物理学是一门以实验为基础的科学，实验是物理教学重要的组成部分.在新课程改革中，提出“三维目标”，实现“过程与方法”目标，实验更是......
实验是物理教学的重要组成部分，初中阶段，学生的抽象思维能力较差，而实验则有助于其理解抽象的物理知识，因此教师需要精心设计实验教学......
二、重点知识梳理1．声音的产生和传播【重点解读】1．声音是由物体的振动产生的。体只有振动才会发声。当物体停止振动时，发声就停止。......
随着时代的发展，发展型和创新型人才更为社会所需求，科学教育成为各个国家的教育主题。在国家对科学教育的大力提倡和教学方法的大力......
一、创设情境，激发探究动机“兴趣是最好的老师”，学生在学习活动中，对自己感兴趣的一协观象、事物、规律等，总是主动积极地去认识、探......
声学实验能否成功,直接影响着刚学物理的初二同学的学习兴趣,因此本文重点对声音的产生、声音的传播、声音的响度及音调的影响因素......
推理得出声音是由物体的振动产生的,要用到普通逻辑中的穆勒五法,还需要用到物理科学方法中的转化法和放大思想;得出真空不能传声......
以培养学生的核心素养为中心,利用学生常见的生活现象,通过构建有趣的探究活动和交流讨论的教学情景,设计“声音的产生与传播”这......
