外语词汇教学相关论文
摘 要： 一词多义是一种普遍的语言现象，指一个语词有多种不同却具有相互联系的意义。从认知机制出发可以对英语中一词多义现象进行阐......
【摘要】词汇教学在英语教学中占有重要地位，在外语教学研究领域也受到较多关注，但词汇教学效果却不尽如人意。本文运用词汇语用学的......
外语词汇是外语学习的关键内容，拥有词汇量的大小直接决定着整个的外语水平。正因为如此，外语词汇的学习与教学问题一直是研究者和教......
为了了解纷繁的世界,我们不得不把事物归入范畴,由此产生了范畴理论。而随着研究的日益深入,传统的范畴理论受到苛责,取而代之的是......
多模态话语分析是一种以系统功能语法为基础的新的话语分析方法,具有广泛的应用性,给语篇分析注入了新的活力。而视觉诗是一种图文......
语言是人们交流的重要工具和手段,语言表达的准确与否,直接关系到交流的质量。多义现象是自然语言的普遍现象,它极大地丰富了我们......
一、研究背景rn传统的外语词汇教学强调词的字面意义,教学的方法主要是对比和翻译,忽视了在实际使用中的词汇意义,从而影响到大学......
新西兰惠灵顿维多利亚大学的保罗·内申教授和顾永琦教授的《外语词汇教学的方法》是一本旨在提升英语教师词汇教学水平和评估......
词汇教学是外语教学中的重要环节,词汇习得直接影响学习者的语言应用能力。认知语言学的原型理论在指导词汇教学方面有着显著的成......
本文从高校外语词汇教学的现状入手,阐述语块教学法的理据,探究语块在外语教学中的作用以及语块教学法的可行性实施手段,旨在引起......
文章在认知语言学的理论指导下,运用原型、概念隐喻、概念转喻、象似性等理论对当前外语词汇教学进行探讨,并认为认知语言学的理论......
<正> 1 过去与现状1.1 词汇教学研究是外语教学研究中的薄弱环节在国内外外语教学研究中,与语法教学和语音教学研究相比,词汇教学......
新编大学英语教材对学生的听、说、读、写、译五项英语基本能力的培养提出了更高的要求，这也相应地提高了对词汇学习的要求。大学生......
略论外语词汇教学的基本特点与基本原则束定芳曾有人这样比喻过词汇与语法之间的相互关系：语言好比一座大厦，语法就好比其建筑的框架......
心理词汇（mental lexicon）是心理语言学领域或二语词汇习得领域研究热点之一。本文主要介绍了一些心理词汇研究并探讨如何将它们应用......
鉴于词汇教学在整个外语教学中的重要性及目前外语词汇教学所面临的问题,创建系统性外语词汇教学模式,并与计算机网络技术的应用相......
本文着重讨论文化变迁对词汇变化的影响，探讨了此影响对词汇教学的意义，以提高词汇教学的有效性。 本文共分为五个部分。 第一......
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该文以索绪尔的"语言价值"理论为基础,对文化特定词汇重新定义,并对词汇文化特性的产生阐述了自己的见解,同时还分析了文化特定词......
试论英语词汇教学的理论与方法──从语义、语体、语用分析谈起王琼文１．引言──语言教学的难点与重点语音，词汇，语法是构成“语言体系......
基于计算机的语料库研究可以在外语教学中得到极大应用。本文主要以Sketch Engine在线语料库索引系统为例,介绍该工具的基本功能,......
本文立足于20世纪90年代兴起的以Halliday的系统功能语言学为基础的多模态话语分析(Multimodal Discourse Analysis)方法,探讨其对......
隐喻理论的研究已有两千多年的历史,传统上,人们一直把它作为诗学、修辞学的一部分内容。随着语言学,哲学的发展,隐喻研究已经突破......
自1980年Lakoff和Johnson提出概念隐喻的理论后,国内外众多学者开始从认知语言学的视角研究隐喻以及隐喻在语言教学中的实际应用并......
文章结合维特根斯坦的语义整体论,从语词的意义这一语言哲学的基本问题的角度,探讨其对外语教学中的词汇教学的启发。在对维特根斯......
Krashen在上个世纪80年代提出的监控理论对第二语言习得的研究领域引起不小的反响,其中的输入假说更是对二语习得和外语教学产生了......
语言是人们交流的重要工具和手段,语言表达的准确与否,直接关系到交流的质量。多义现象是自然语言的普遍现象,它极大地丰富了我们......
基本层次范畴理论在语法教学中应用的领域主要体现在构词教学中,而构词教学的重点是外语和本族语中相应层次范畴的构词差异。不论......
考察1985-2012年发表的核心期刊相关文献,发现国内辅以语料库的外语词汇教学主要围绕中介语偏误、搭配、近义词辨析、教材词表等领......
<正>一、英语词汇教学策略的现状英语词汇学习策略是以英语学习策略为理论依据,专门作用于词汇学习的专项策略。即学生在学习和记......
由于母语词汇习得与外语词汇习得之间存在种种差异,外语教学中词汇的处理问题就显得尤为重要.本文从心理语言学的角度阐述了外语词......
词汇是语言的重要组成部分,对每个二语学习者都起着至关重要的作用。从心理学的认知角度研究词汇的组织、储存和提取,揭示母语心理......
词汇习得是二语习得中一个很重要的环节，也是外语教学中不可忽视的方面。心理词汇知识的研究对外语词汇教学具有一定的指导作用，有助......
