大学外语教学相关论文
礼貌是人们交际中不可缺少的关键组成部分，是现代语言学重要的研究方向之一，在跨文化交际领域更是如此。由于文化背景存在差异，英汉礼......
在数字化转型的历史背景下，混合教学已经成为教育教学的新常态。大学外语课程思政建设是高等教育立德树人的重要任务之一，备受关注。......
本文重点阐述了《大学外语课程思政教学指南》“内容重点”的研制。文章介绍了基于课程思政内容重点开展的问卷调查和差距需求分析......
受原国家教育委员会的委托,高等学校大学外语教学指导委员会于1996年5月成立了《面向21世纪的大学英语课程教学内容与课程体系改革......
随着中国加入WTO ,社会需要越来越多的高素质、复合型人才 ,而这些人才都需要掌握外语这一基本工具 ,因此外语素质在素质教育中起......
随着经济全球化的推进,各国之间的关系越来越紧密,相互之间的交流也日渐频繁,要求外语学习者能够与不同民族、文化背景的人进行交......
[摘要]外语教学课堂组织是外语课堂教学效果的基本因素，外语教师是这一过程的组织者。从7个方面谈如何组织外语课堂教学：课堂组织：课......
【摘要】在高等教育国际化和全球化背景下，学术英语在整个大学专业人才素质培养中的重要作用日益凸显。教师要了解新时代的教学需求......
摘要：文章分析了第二外语学习动机的自身作用与分类，凸显文化导入对于大学英语教学的重要意义。给予如何通过系统文化导入来激发外语......
摘要：输入与输出假说移位于大学外语教育领域的通识化研究本身就是一个创造。在该假说关照下的大学外语教育应基于通识化教育这一理......
摘 要： 英语教师的专业素质是保证高校英语课程改革顺利实施的关键。这就要求英语教师夯实学科和教学知识基础，提高学科教学能力；通过......
尊敬的金莉副校长、孙有中院长,尊敬的各位专家、各位领导:非常高兴来参加《中国ESP研究》创刊研讨会暨首次编委会议。首先,我代表......
【摘要】随着计算机智能的大面积爆发，各行各业也借着互联网的东风乘势而起。英语教学也不例外。传统的教学中，学生学习过于被动，教师......
【摘要】本文以翻转课堂的教学理念为指导，分析了微课在大学英语“翻转课堂”教学模式中的可行性和适用性。在大学英语“翻转课堂”......
以计算机网络技术为支撑的大学英语学习已逐渐成为高校英语教学的基础和重点。本文就笔者所在的院校重点考察了在计算机网络背景下......
内容摘要：以内容为依托的大学英语模块课程改革依据交际法教学原则进行语言教学，强调在有意义的环境中学习语言，符合语言习得规律，促进......
全国大学生英语竞赛（简称NECCS）是由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办、目前全国唯一一......
本文介绍了基于Nation&Macalister(2010)的语言课程设计模型而建立的复旦大学外语教学体系,并以英语笔译课程为范例,阐述并分析了......
内容摘要：本文在大学外语教学和跨文化交际教育思想基础上，进一步探讨大学外语教学中的跨文化教学的深刻意义和实施跨文化外语教学的......
慕课(MOOC)自2012年开始在全球范围内掀起一股热潮,人们认为这种基于视频教学与在线互动的学习模式为网络时代的学习者提供了一种......
内容摘要：跨文化教育是大学外语的重要任务之一。本文重点讨论跨文化交际能力的丰富内涵以及怎样在大学外语教学中实现跨文化交际能......
摘 要： 本文回顾国内外思辨能力的研究成果，指出中国教育中思辨的缺失及在大学外语教学中培养思辨能力的原因，同时探究大学外语教学思......
“慕课元年”提出已经5年,在供给侧改革的大背景下,教育的供给侧改革也在积极推进,现实的发展已经是教育与信息技术无缝融合的时代......
【摘要】想要学好一门外语，不仅要学习它的文字，其实还需要正确地、客观地了解这个国家的历史文化社会知识，这一点，往往也是外语教学和......
摘 要： 文章从多媒体的含义入手，分析了多媒体网络技术在大学外语教学中的地位及应用，阐释了多媒体技术在大学外语教学中的利与弊，最后......
摘 要： 伴随着我国教育事业的迅速发展及新课程改革的不断推进，人们越来越重视学生综合能力的培养。思辨能力就是学生面对未知问题进......
对于大学外语教师来说,日常的外语教学不光是为大学生服务的.同时,也应该是给我们提供科研选材的摇篮.如果能将在教学中所有的启示......
随着全球化发展,中国在世界文化艺术交流等方面的加强,外语作为交流的重要性不言而喻.艺术院校学生外语能力的培养,不仅关系着学生......
摘 要：大学外语教学的重点在于培养学生的语言应用能力，而这种能力的提高，又离不开“母语”和“目的语”语言文化知识的培养。语言既......
本文主要从CDID工程教育的概念出发,阐述在当代大学外语教育中采用CDID理论对提高教学水平的重要性。学校可以根据实际情况提出基......
一 分级教学的现实需要 1 对英语人才的需求与当前大学英语教学效果的矛盾。随着改革开放的不断深入,国际交流日益增多,对......
在大学阶段的教育中,英语也是非常重要的一门课程,在这门课程的教学中,思辨能力是学生必备的学习能力之一,缺失这一能力会对学生的......
本文阐述了大学英语教学和课程思政相结合的必要性和可行性,指出英语教学和课程思政可以同向同行,协同育人.外语教学既要注重培养......
文化学习的必要性是由外语教学的目的决定的.事实上,学外语和学习西方文化是分不开的.二种文化的对比帮助我们更好地理解目标语文......
经济的全球化使世界上人们之间的跨文化交际日益频繁。1959年，EdwardHall提出了跨文化交际学的概念。二十年后，这一学科传入中国。由......
近年来，外语教学研究的重点已经从教师如何教学转向学习者如何学。从20世纪90年代开始，学者们注意到了焦虑这一情感因素对外语学习的......
本文尝试研究大学外语教学中的情感问题，呼吁对情感问题给予广泛关注，并致力于探索在外语教学中帮助学习者解决情感问题，消除或避免消......
摘要: 学习策略在大学外语学习中起着重要的作用,学习策略的正确选择和运用直接影响着学习者的学习效果和效率。在大学外语教学中......
摘 要： 本文结合国外目的语文化教学现状，分析国内大学外语教学在目的语文化教学上存在的问题，并就原因展开分析，提出建议。 关键词......
摘 要： 在新建本科院校的大学英语教学中，教学设施、班级规模、学生水平和班级规模都直接制约着教学效果，甚至出现学生英语水平不如高......
摘 要: 当今,在网络技术的不断发展下,出现了一种名为博客的技术,该技术的应用大大拉近了人们之间的距离,博客技术已经应用于很多......
摘 要： 本文以人本主义学习理论和建构主义学习理论为指导，对大学英语听说课程进行了新的构建。利用网络技术的支撑，将听力课和口语课......
【摘要】大学外语教学的最终目的是为了使学生能够有效的进行跨文化交际。只有在语言的教学过程中适时适当的进行文化导入才能真正......
