大师工作室相关论文
工匠精神是指,不仅把工作当成一种职业,更是能够在工作中形成并保持艰苦奋斗的优良传统与精神。本文就高校教学中如何打造大师工作......
新技术、新工艺、新规范的出现，要求化工行业产业转型发展，在转型过程中，需要更多具有工匠精神的人才。技能大师工作室具有带徒传技的......
本文以广西水利电力职业技术学院为例,指出作为广西高水平高职学校和高水平专业建设单位,应通过推动教学思维变革、持续深化校企合......
摘要：以陕西铁路工程职业技术学院为例，针对焊接技术与自动化专业，构建焊接技能大师工作室，通过大师工作室对高职院校焊接专业进行课程......
技能大师工作室是高职院校进行劳动教育的有效平台和途径。当前高职院校基于技能大师工作室的劳动教育实践探索,既体现出工作室在......
近年来,我国民族传统工艺面临人才缺失、工艺失传的危机。贝雕作为我国民族传统工艺,同样面临着贝雕工艺亟需传承,人才亟需培养的......
非物质文化遗产是我国优秀传统文化中的"活态"文化。高校非遗文化传承人才培养,是高校传承非遗手工技艺文脉、激活优秀传统文化、......
随着我国职业教育事业近几年发展迅速,办学模式不断创新,绝大部分中职学校初步实现了“产学合作、校企共赢”这一目标,因此,研究中......
校企合作是职业教育的必然发展趋势,而其合作模式更是高职院校得以长远发展的关键.本文首先描述了高职院校中的校企合作现状,分析......
本文结合笔者学校实际情况,阐述如何确立以大师工作室为平台引领中职教师专业成长,通过开展三段三法路径来促进中职教师专业发展,......
本文针对计算机网络技术专业,探索了基于大师工作室的计算机网络技术专业创新能力培养模式,以使创新教育培养模式得以丰富、学生的......
【摘要】职业教育的目标是培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，肩负着培养多样化人才、传承技术技能的责任，职业教育是民族文......
摘 要：结合某钻井该钻井公司"大师工作室"建设实践，就如何强化技术培训与交流进行了论述，以期为提升职工技术素质培训提供实践与理论......
摘要：为了从整体上提高高职学生创新能力和专业技能水平，一些高职院校纷纷建立了大师工作室来推进对学生创新能力的培养。为了保证学......
大师工作室的建设是高等职业院校人才培养模式创新的途径,大师工作室的建设为应用技能型人才的培养和行业创新提供了重要的帮助.近......
将非遗技艺大师、民族工艺大师引进学校,建立大师工作室,指导青年教师专业实践、技艺研发、资源建设、教学改革和培养人才,促进职......
[摘 要] 技能大师工作室作为近些年职业教育技术技能型人才培养过程中出现的一种全新方式，是传承大国工匠精神和非遗传统技能的......
在城市国际化、经济全球化和文化多元化逐渐深入,国际交流日趋频繁的背景下,高校愈发重视国际化校园文化建设和人才培养.如何在国......
探索大师工作室引导下的“三全育人”人才培养模式.结合家具设计与制造专业教学实践,将“三全育人”理念融入特色教材、课程体系、......
随着我国经济快速发展向高质量发展,技能型人才和技能培训已成为社会需求的热点,技术技能大师工作室应运成立,技能大师工作室是培......
职业生涯规划对引领中职生对专业的认识、良好学习态度的养成以及今后的职业延伸和发展尤为重要,而充分利用处于青春期的中职生对......
网站建设课程属于计算机专业中发展速度较快的课程之一,同时该课程有很强的实践性和应用性.本文对技工院校的网站建设课程的教学方......
高职教育工作者一定要积极探索和创新中华优秀传统文化传承的方法和路径,不忘服务初心、牢记育人使命,让工匠精神和非物质文化传承......
后继乏人是当前非遗传承与保护亟待解决的关键问题之一.市校共建非遗大师工作室,实施课程模块化、实训项目化、学员团队化、成果产......
摘要：高职人才是苏作工艺美术行业劳动力的重要来源。高职人才的培养需要校企合作建设大师工作室，聘请行业大师领衔，组建专兼结合的师......
工匠精神是实现中国制造2025、促进企业发展、职业院校自身发展以及学生个人发展的需要。大师工作室能够为培育工匠精神的搭建平台......
基于高职院校师资队伍建设的现状,提出目前高职院校师资队伍建设存在教师的选拔、聘用制度不健全,教师的培养、培训体系不够完善,......
当前非遗传承面临公众认知非遗文化的平台匮乏,传承后继无人,非遗文化保护研究欠缺等困境.大师工作室的建立,可以搭建非遗公众认知......
“大师工作室”建设已经成为有效推进职业学院高素质高技能人才培养的重要手段.为了充分发挥高技能人才在带徒传艺、技术攻关、技......
本文通过分析烹饪行业传统学徒制模式的弊端,结合学校湘菜大师工作室的建设和实践,探索以湘菜大师工作室为载体(湘菜)高职烹饪专业......
重视教师团队,是高职教育师资队伍建设的一个新的着力点,大师工作室作为一条促进教师专业发展共同体的有效途径,在工作室大师的引......
关键词：产教融合；粮食专业；大师工作室；建设 2017年《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》提出“加强产教融合师资队伍建设。......
供用电技术专业是高职院校传统专业,随着社会发展和科学进步,用人单位对专业人才提出更高要求。文章以供用电专业为研究对象,以校......
民族技艺传承视域下的“四位一体”协同育人模式是以院校型技能大师工作室为载体,把民族技艺在学校、企业、行业、社会四个要素的......
我国的民间工艺独具民族特色，拥有丰厚的文化底蕴．在国际中是一张重要的民族文化名片。而如今在市场化经济的影响下．民间工艺的持续发......
关键词：校企协同 中职烹饪专业 大师工作室 课程开发 产教融合和校企合作可以为企业实现精准化的人才供给，同时满足学生的就业需......
随我国经济全方位的飞速发展,国家对文化建设的关注度也开始提升。非物质文化遗产保护作为我国文化建设中的重要内容,在新时代发展......
摘要：职业教育承担着为“中国制造2025”培养高素质技能型人才的重任。本文以佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校为例，阐述了珠宝首饰大......
“燕京八绝”作为北京传统技艺精华的巅峰,已被列入《国家级非物质文化遗产名录》之中。为对其加以保护与传承,北京各职业院校建设......
在经济发展新时期、战略实施新阶段,我国对于知识、技能于一身的复合型人才的渴求正在逐步显现出来,不失为产业升级的重要保障,但......
现代学徒制目前是职业教育领域研究的热点,本文以焊接技术及自动化专业为依托,以构建大师工作室为载体,通过建设过程中合理的设计......
期刊
“我喜欢矿井，一天不干活就手痒，现在做梦还经常梦到在井下修煤机。”说起在井下的日子，王忠才的眼睛闪出了光彩，话也多了起来…… ......
摘 要：本文探索研究符合职业院校大师工作室高技能型人才培养模式，及其保障措施和策略。 关键词：职业院校 大师工作室 高技能人才 ......
本文结合笔者学校实际情况,阐述如何确立以大师工作室为平台引领中职教师专业成长,通过开展三段三法路径来促进中职教师专业发展,......
加快发展现代职业教育既是职业学校的必然趋势与发展方向，也是服务经济新常态建设的有力举措。本丈从学校大师创新工作室的建设出发......
受全国经济形势变化影响,民间工艺文化产业在经历了一段时间的快速发展之后,出现了民间工艺传承与创新人才匮乏问题。借鉴"工作室"......
高职院校实训课开展过程中普遍存在一些问题,例如,重设备轻规划、实训基地闲置、缺乏可持续发展等。就这些问题深入分析原因,并提......
以承德石油高等专科学校为例,研究在“工匠精神”导向下,技能大师工作室在机械类专业人才培养中的引领作用。推动“智能制造+技能......
产教融合模式借力全国劳模胡耀华大师工作室,引进和培养一批在专业上具有较大影响力的能工巧匠和技术人员,解决专业建设中服务社会......
