大成智慧教育相关论文
改革开放以后，我国的教育事业突飞猛进取得了具大的进步，培养了一批社会需要的人才，取得了光辉的成就，但随着社会的向前发展，其中的一些......
笔者近7年来致力于道德-才能-智慧-信仰-情志的相互关系和科学依据的探索.根据中华传统哲学的基本观念,遵照现代实证科学的基本定......
钱学森院士期望办好大成智慧教育,改革教育制度,缩短学制,培养青年一代具有高尚的品德和情操、高度的智能和创新能力,使人们面对21......
大成智慧学是新世纪的需要-必集大成.才能得智慧大成智慧的核心是科学与哲学的结合.为此.不仅要利用人--机结合的思维体系.下苦功......
<正>中国教育学会"十一五"科研规划重点课题《钱学森大成智慧教育思想研究与实践》阶段成果汇报交流会于2007年10月10日—13日在北......
习近平总书记曾强调指出,科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质......
本文立足教学工作,探索如何贯彻大成智慧教育思想的问题,并结合大学物理、物理实验及相关选修课程的设计和教学实践提出了强化学生......
钱学森的教育思想与其科学思想一样是与时俱进的。20世纪40年代末至70年代,作为一位技术科学大师,他倡导、践行以理工结合为主要特......
钱学森院士期望办好大成智慧教育,改革教育制度,缩短学制,培养青年一代具有高尚的品德和情操、高度的智能和创新能力,使人们面对21......
【正】钱学森院士在采撷时代精华、探索"大成智慧学"的同时,曾反复设计21世纪中国的教育事业,大体形成如下几个思路:一、学制缩短......
<正>《走近钱学森》的作者叶永烈曾经随机访问身边的"80后"、"90后",问他们知道不知道钱学森?年轻人的答案几乎很标准:课本上说钱......
大成智慧学和培养创新型人才成了著名科学家钱学森近十多年来关注的非常重要的问题，但并未形成系统的论述。经过研究，可以把钱学森的......
<正>马蔼乃教授在现代科学技术体系、大成智慧教育等方面有较深的研究,与钱学森有过学术交流。以下内容是根据马蔼乃教授访谈录音......
2001年12月11日，是杰出的科学家钱学森九十华诞。本刊特刊登钱学敏同志的文章，介绍钱老关于21世纪中国教育事业的设想。......
他们,都是国内科技界、学术界赫赫有名的科学家,哲学家;他们,或多或少的受到过钱老的关怀、爱护与教导;他们,都以曾接触过这位大师......
一段时间以来,"高中阶段文理分不分科"再次成为教育界甚至全社会热议的话题。支持"取消文理分科"者甚众,反对的声音也不小。不过,......
文章强调“大成智慧学”是新世纪的需要 ,“大成智慧”的核心是科学技术与哲学的结合。为此 ,不仅要利用人 -机结合的思维体系 ,下......
<正>一、为何把课讲简单中学语文教学改革方兴未艾,几度出现了一股股热潮。从上海育才中学"八字教学法"的产生到魏书生"自学六步法......
改革开放以后,我国的教育事业突飞猛进取得了具大的进步,培养了一批社会需要的人才,取得了光辉的成就,但随着社会的向前发展,其中......
<正>通识之一:钱学森之问2005年,温家宝总理看望钱学森时,钱老曾向温家宝总理进言:"现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有......
本文是方克立先生为刘仲林先生主编的《亲证中国哲学大智慧》(中国科技大学出版社,2009年版)一书所写的序。文章就世人关注的"钱学......
21世纪以来,我国为建设创新型国家,实行了科教兴国、人才强国战略。创新型国家的核心在于科技创新,为了能够走中国特色自主创新道......
