本文以Joy M.Reid的Learning-Styles Categories理论为依据,从认知、感知和情感三个方面探讨中国学生的学习风格偏向,并探究这种学......

关于学习风格的研究开始于20世纪50年代,由美国学者Herbert Thelen于1954年首次提出。之后关于学习风格的研究在西方便成为语言学......

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