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学术创新是科学研究的原始动力,对人类知识的快速发展起到推进作用。自从国家创新驱动发展战略实施以来,科技创新和建设创新型科研......
本文剖析了目前人文社会科学学术创新力测度存在的问题,提出了人文社会科学学术创新力测度的基本内容、基本原则.基于大数据环境角......
[目的/意义]大数据环境下学术创新力自动测度需要建立在相关学术评价指标和学科知识体系基础上,基于领域知识的本体构建将为学术创......
本文以学术创新力为关联点,对我国1989-2008年图书馆学、情报学、文献学和信息学学术“创新力”论文作者及机构进行计量分析和比较......
大学教师学术创新力是指大学教师在学术研究中的推陈出新，是做出跟别人不一样的且具有价值事情的能力。大学教师学术创新力是大学教......
论文作为科学研究成果的一种形式,在学术交流和科学发展中发挥着重要的作用。为了把握最前沿的科研动向,科研工作者需要从大量文献......
大学教师在教育创新与创新型国家建设方面发挥着重要作用。大学教师创新力有其自身特定内涵,学术创新力是大学教师的核心创新力。......
基于ESI学科分类体系,遴选出农业科学、植物和动物科学领域105位我国学者,并划分到6个学科方向作为本研究的评价对象;分别从学术生......
提升博士生的学术创新力既是国家知识生产和创新的关键组成部分,也是“双一流”建设下推动高等教育内涵式发展的重要途径。利用“......
[目的/意义]构建大数据环境下学术创新力自动测度知识库,为学术创新力测度分析做支持。[方法/过程]以图书情报学相关期刊2008—201......
本文基于创新过程理论，提出了三阶段、四维度的学术创新力测度体系。创新过程中的三阶段，包括创新采纳、创新产出以及创新扩散，而四维......
本文从宏观绩效角度对学术创新力进行测度,避免单纯用产出来衡量学术创新力,而是基于投入来分析产出的效率,反映创新主体真正的创......
