学校与家庭相关论文
近年来,社会、学校与家庭都对心理健康愈加重视。我国专家学者王登峰等将“能协调与控制情绪,心境良好”作为了心理健康的标准之一......
学校与家庭在学生成长过程中起着不可替代的作用，因此，整合家庭与学校的教育力量就显得尤为重要。鉴于此，广州市天河区长湴小学根据《......
隨着教育的不断改革,素质教育在学校与家庭里面是炙手可热的话题。培养学生的创新能力是实施素质教育的重点之所在,而创新能力核心......
定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中讨论共同关心的问题，辅以家访、通信联系等形式，能增进教师和学......
国家教委颁发的《中学班主任工作暂行条例》，规定了班主任的地位和作用。指出班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施......
教育发展到今天已经涌现出了大量的教育方式方法以及观点，让人看了眼花缭乱，不知接受谁的观点好。不止一次去参加培训，专家们也各说各......
家庭教育在学生德、智、体、美、劳的发展中起着极为重要的作用，因为它具有与学校教育和社会教育所不具备的特点和优势。所以，定期家......
中学生往往对精彩纷呈的大千世界充满憧憬与好奇，渴望自由，向往轻松愉快的生活。在他们的眼中，生活是一个万花筒，多姿多彩，他们可以尽情......
惠阳一中实验学校是2006年实行“公办民助”新体制的学校，新体制下办学经费有保障，为学校发展注入了新的活力。但是，学校转制后，民主管......
【中图分类号】G451.8 古语云：“十年树木，百年树人”，这表明教育工作绝非一日一事之功。教育工作的艰辛和重要，教育工作者的责任和......
在孩子教育這项系统工程中，学校教育和家庭教育的目标是高度一致的，它们是孩子一生中受教育的不同阶段和不同模式，二者相辅相成，缺一不......
秋去冬来，时日匆匆。一转眼，26年的从教光阴悄然溜走了。 当年那个扎着羊角辫、懵懵懂懂的小姑娘不见了，那个青春勃发、灿如鲜花的......
学校制度有两个维度，一是政府层面，如现代学校的举办制度、办学方针、办学理念，政府对学校的管理制度等；二是学校内部的制度，它是在政府......
小学班主任是学校的“首席教师”,在学校的各项工作中发挥着骨干作用.与科任老师相比,他们与学生、家长接触多,对学生、家长了解更......
在教育教学工作上工作多年，感触颇深，现就班级管理工作谈一谈自己所受到的启发。班级是一个学生学习和活动的主要场所，班容、班貌、班......
多年来，学生作文“假、大、空、废”现象一直是人们关注的热点话题。 学生缺乏对社会生活的深层体验和切身感受。 由于高考升......
综合实践活动课是一门面向全体学生开设的、以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实......
一个男孩向祖母抱怨自己的生活多么糟糕，学校与家庭矛盾重重，还有健康问题等等。祖母这时候正在烤制蛋糕，她问男孩是否喜欢吃蛋糕，男孩......
為适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求，着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养，进一步深化普通高校招生考试制度改革......
一、家庭教育与学校教育配合问题研究意义 现在关于家庭教育和学校教育谁主谁次的比较在理论界仍然还有争论，有人认为学校教育是......
平均数、中位数、众数可以从不同的角度描述一组数据的集中趋势，在实际问题中有着广泛的运用，是中考的热点. 有关“三数”问题涉及的......
一、课题的提出rn在英语中,与“家长参与教育”(Parental Involvement in Education)相关意思的词还有Parent Participation(家长......
每学期期末,给学生写评语是班主任的常规工作之一.通过评语,家长可以了解自己孩子在校的表现,学生可以了解自己一年来的优点与不足......
班主任是班级的组织者和管理者,是学校教育的重要力量,是学生全面发展的指导者,是沟通学校与家庭、社会的桥梁.因此,班主任工作在......
班主任既是学生的严师又是学生的挚友,是联络班级与任课教师、沟通学校与家庭的纽带。因为你面对的是充满活力、富有创造力的孩子......
小学作文开放式教学，是依据教育部2011版新颁布的《语文课程标准》的要求，是学生学习的需要，是习作本身的需要。开放式的作文教学指的......
一、分析我班学生课外阅读的现状 当前，受应试教育阅读因素的影响，我班学生课外阅读的现状有喜也有忧：教师、家长对学生阅读的目的......
小学作文教学开放是教育部新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》的要求，是学生学习的需要，是习作本身的需要。开放式的作文教学指......
小学作文教学开放是教育部新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》的要求,是学生学习的需要,是习作本身的需要.开放式的作文教学......
本课题探查我国3～18岁儿童青少年从幼儿园、小学到中学在学业、人格与社会性、生涯发展等方面的状况、趋势及其影响机制，揭示学校与......
作为一名加入教师队伍三十余年的教育工作者,我长期以来一直担任班主任.在我眼中班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展......
中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者的重要任务。职业学校的班主任是学校的骨干力量,对学校教育计......
我校从学校实际出发，针对学生年龄特点，开展了以“礼仪欢乐营”为主题的系列活动。活动做到四结合：明理与导行相结合，展示与评比相结合......
家庭教育是学校教育重要的互补因素，两者配合得越默契，产生的教育合力就会越大，教育效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持两......
定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中讨论共同关心的问题，辅以家访、通信联系等形式，能增进教师和学......
上学期的一个周末,我正在办公室整理校长工作日志,并就本期的结束工作做一个小规划--本学期即将在常规工作中顺利画上句号.......
德育目标是学校教育目标的重要组成部分。班主任作为班级管理和学生管理的执行者，其德育工作直接影响到学生的身心健康。作为初中班......
班级既是学校的基本组成单位,也是学校开展教育活动、传授科学文化知识的重要场所,还是学校与家庭之间一个关键的联系纽带。只有把......
多元文化的影响与社会生活的变化使家庭教育呈现功能退化的现象.不少家长因此对家庭教育产生了困惑,而教师在学校教育中也常常感受......
家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词.作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用.家访,说到底是学校与家庭共同教......
