学校音乐相关论文
透析近年来农村学校的音乐教育状况，深感素质教育举步艰难，特别是农村中小学音乐教育后劲不足。在实施素质教育的今天，音乐作为美育的......
学校音乐的中心任务是音乐教学，怎样才能把课上地好些呢？我认为首先应当在备课上下功夫，努力钻研和处理好以下四个方面：1、熟悉和精通......
从音乐产生的本源和本质出发，即“诉诸感性，回归人本”—这是奥尔夫音乐教育的基本理念。作为一个县级教育工作者我也希望将这些良好......
音乐作为一种古老的文化，以其独特的艺术魅力和多样的表现形式体现其价值，特别是学校音乐艺术的价值，已成为教育专家研究的课题和广大......
<正> 歌曲钢琴即兴伴奏课现已成为全国各师范院校的必修课。通过对这门课程的学习,能够掌握歌曲钢琴即兴伴奏的正确方法和基本技能......
当今学校音乐教育一直以西方音乐体系为主,本土音乐在学校音乐教育中仍处于一种“边缘位置”,以致“中华文化为母语的音乐教育”也......
本文运用音乐课程与教学论的基本原理和相关知识，结合笔者的学习和实践调查，在尽可能发掘和研究了当前所能见到的学术资料后，针对当前......
音乐教学是我国学校教学中重要的一部分,它不仅能够让学生对音乐有一个更深刻的了解,还能够培养学生的综合素质,提高学生的音乐涵......
言谈间,感觉王昊京味儿十足,说话字正腔圆又十分押韵,让我不免想起采访过的几位菊坛耆宿,说话也是一样有板有眼,饶有韵味。想着这......
美育作为艺术教育的实践形态,在“五四”前后受到了学者们的高度关注.“五四”前后,随着我国中小学音乐,美术课程的发展,一批艺术......
音乐教育是以学生为对象、以音乐艺术为载体、以审美教育为核心的基础教育,其根本目的是培养全面发展的人。音乐课程标准就音乐教......
音乐课程改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容,也是不可或缺的组成部分。此次音乐课程改革,就课程目标的设定上看,与传统的音......
20世纪下半叶，美国出现了两种音乐教育哲学观念，一种是以贝内特·雷默教授为代表的音乐教育审美哲学思想，他在《音乐教育哲学》一书中......
尊重个性、培育创新精神,首先要从小培养孩子自信、自立、自强的独立人格,注意发现和培养孩子的兴趣特长.建立自信、自强的品格,是......
音乐教学对人的发展产生重要影响。古希腊伟大哲学家柏拉图曾说过：“音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己......
随着人们对音乐在素质教育中特殊作用的认识，近年来越来越多的孩子加入到学习音乐知识技能的行列,学校也把音乐教育推到了前所未有......
<正>引言在音乐艺术的教学和实践中,独唱、重唱、合唱以及独奏、重奏等表演艺术形式都需要伴奏的参与。伴奏通常分为两种形式:一种......
2008年1 1月24日,笔者应邀到美国纽约大学音乐教育系访问讲学.当天中午,在纽约大学音乐教育系主任John V.Gilbert教授的安排下,笔......
音乐课作为一门基础学科,不仅要培养学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的能力,更重要的是对学生进行情感、情操和审美教育,在潜移......
我国的学校音乐教育改革已经进行了几年了,也取得了一定的成效,为进一步深化新课程改革奠定了良好的基础。但是我们也看到,在很多......
摘要：作为我国文化宝库的瑰宝，民族音乐文化是中华民族延续及发展的精神动力之一。而学校教育作为民族音乐文化传承的重要领域，必须在......
摘要：随着社会发展脚步的逐渐提升和加快，民族音乐文化所发挥的作用更是越来越重要，在这个背景中人民群众更希望在社会发展中得到传承......
一、社会音乐教育中存在的两个问题 1.社会音乐教育管理缺失。一是缺乏相应的政策法规扶持。目前，具体针对社会音乐教育或社会艺......
崇阳县教育局针对农村薄弱学校办学条件不优、优质师资缺乏等问题，创新办学模式，全面统筹城乡教育资源，着力破解校际、城乡差距，全力打......
一、基本乐理与视唱练耳教学现状 在以往的音乐专业课程设置中，乐理与视唱练耳是两门课程。在传统的教学中，基本乐理与视唱练耳课......
音乐教师的专业成长和发展是一个长期的循序渐进的过程，贯穿于教师职业生涯的全过程。音乐教研组是学校进行音乐学科教研最基层的组......
识谱是音乐教学的基础，是不可缺少的组成部分，更是孩子学习音乐的必要环节。识读乐谱能使孩子们掌握学习音乐的基本工具，也能开阔孩子......
美国音乐教育家默塞尔与格连在《学校音乐教学心理学》一书中指出：音乐欣赏课可以说是音乐教育中，设法引起儿童对音乐的爱好，并使这种......
随着基础教育的改革与发展，特别是随着素质教育的不断向前推进，近年来中小学音乐教育也取得了有目共睹的成绩：各级教育行政部门初步建......
【摘要】音乐素质是人口素质的重要组成部分，社会音乐素质的提高，是社会文明提高的表现。现阶段的中国人口由于历史等原因，音乐素质教......
【摘要】新课程改革以来，各种新颖的教学理念及其活动确实丰富了课堂教学内容，起到了一定的积极作用。但也使音乐课因为盲目拓展和越......
在很多人看来,音乐和茶是两种完全独立的存在,其都有着各自的生存和发展领域,但是,深入其中便会发现,其实音乐和茶之间是有着非常......
音乐与人们的关系十分密切，它在学校被广泛运用。除了运用于课堂教学，给学生以审美教育、德育教育。还运用于学校的各类活动当中，小到......
一直以来人们对学生学习流行音乐有着不同程度的认知，所以对青少年学习流行音乐也是褒贬不一，如何进入课堂教学也是备受关注。学生在......
在现代化发展背景下,各界人士都对传统文化的传播学习工作产生了更高的关注。音乐新课程标准关于新课程理念,提出了要“弘扬民族音......
我国是一个多民族的大家庭,每一种民族音乐都有各自的民特色,如今民族音乐的传播主要是通过课堂教育开展的.本文针对当前我国民族......
【摘要】随着我国社会的发展，我国民族音乐文化所发挥的作用也越来越受到重视。在此发展背景下，广大人民群众希望通过社会发展，能够感......
在以校歌为代表的"标识歌曲"中,某些社会学因素对其生产和传播的影响更为强大。许多校歌的传播效果之所以不孚众望,大部分情况下都......
本文旨在通过定性分析,了解青少年在欣赏音乐演出方面的一些特点。文章主要着眼于一项在马德里举办的针对中小学生的青少年活动计......
近代中国社会的急剧变革,直接导致了中国文化由内容到结构上的变化,从而使得整个教育体系和模式发生了根本性的转变。清末民初,随......
本篇文章针对学校音乐教育同社会音乐教育之间的关联性展开了较为深入的研究,同时结合笔者自身经验提出了几点发展建议,其中包括加......
伪满时期的日伪政府为了强化精神统治和宣传奴化思想,对学校音乐教育进行了一系列的审查与控制。以所谓的日满亲善、建国精神为指......
