学生发展水平相关论文
“和谐课堂”实际上应是教学中在各方面所追求的一种平衡。在英语教学中,和谐的构建体现在情感和谐、认知和谐与发展的和谐上。情感......
主动参与教育是指教师采取各种措施,在其引导下,注重学生的主动意识,培养学生的创新和实践能力,开发潜能,使学生的各项素质得到全......
《特殊教育提升计划(2014~2016年)》要求“提高教育教学质量”,“健全适合残疾学生学习特点的教材体系”。教材是课程实施的载体和途径......
学生要学好数学,把数学知识理解透彻,需要将其贯穿于精神生活和人文生活中。《数学课程标准》中说:“数学是人类的一种文化,它的内容、......
为了更好地实现英语课程“人文性”和“工具性”的统一,针对刚接触英语的三年级学生的不同认知水平和心理特征,笔者多次尝试,总结......
任何一个学生,他的品格、智力与体能状态总是处于相应的层次上的。所以,教法应围绕“因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后......
在本文中,笔者就当前中学数学教学中存在的学生发展水平不一致的现象,结合实际案例,探究设计个性化作业的必要性及实施过程,并进行......