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为了让学生灵活运用数量关系解决数学问题，文章以“整数四则混合运算”（苏教版小学数学四年级上册）中的一道错题为例，从典型错题解读、......
利用错题既是教师教学的需要,也是学生学习的需要,但在实际实施中存在诸多问题.故结合教学实践从"学生错题利用的价值"及"学生错题......
[摘要]在英语教学中，“错题”是值得利用的教学资源，只要教师能够善于归纳和有效利用，即可变“废”为“宝”，使错题成为再生资源。从及......
