小学语文教学法相关论文
摘 要：随着我国教学体制改革进程的不断推进，新课程标准对小学语文教学提出了新的要求。身为小学语文教学工作者，要想应对新课改的挑......
著名小学教师斯霞,因病于1月12日在南京逝世,享年94岁。斯霞1910年12月出生于浙江诸暨,1922年就读于杭州女子师范学校,1927年毕业......
当下，语文教学可以说是百花齐放，百家争鸣。但究其内在机理，儿童语文学习的方法、途径有四个字是离不开的，即听、说、读、写。听、说、......
摘 要 翻转课堂是一个从国外引进的概念，怎么与中国的教育实践相结合是研究者与实践者普遍关注的问题。首先，研究者普遍关注翻转课堂......
以课题为抓手,共同构建校地合作平台。以基地校为实验校,通过课题开展适合小学语文有效阅读教学的行动研究,从而归纳儿童文学作品......
小学语文特级教师,著名小学语文教育家。女,浙江诸暨人。曾任全国小学语文教学研究会副会长、中国教育学会常务理事、国家教委中小......
摘 要：《小学语文教学法》是语文教师在大学时期必修的一门基础课程，这门课程对于培养学生能否成为一名合格的小学语文教师起着非常......
核心素养的提升是全球教育界共同关注的话题,这就对提升师范生教学技能的核心课程——《小学语文课程与教学论》提出了更高的要求.......
【摘要】小学语文教学法是师范类专业为培养师范生担任小学语文教师所必需的文化能力和专业素养而设立的一门专业核心课程，属于理论......
《义务教育语文课程标准》提出：要培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。由小学语文室编著的......
小学语文教学法的重点之一就是读写结合的阅读教学法。我们的“诗圣”杜甫就有“读书破万卷,下笔如有神”的诗句来强调读书与写作......
“U-S”共同体作为一种新型的实践模式,加强了高校与小学的联系,为小学语文教学法的实践教学提供了更好的平台.基于此,本文分析了......
【摘要】随着我国基础课程改革的全面推进，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》方针的制定和实施，为尽快适应时......
小学语文教学法的存在主要是为了培养未来小学语文教师而设计的一门专业课程,而随着新课改的进一步深化,教育部门对于教师的各项要......
小学阶段正是夯实语文基础的关键时期，根基是否牢固，扎实程度如何，直接关系到学生语文素养的形成。所以，小学语文教学方法的选择和运用......
任何课程和教学的实施过程都是教育的过程,小学语文也不例外。小学语文是一门丰富多彩的基础性学科,它的课程和教学具有得天独厚的......
《小学语文教学法》课是一门实践性较强的课程，而目前大多师范类教学中该课程的实践性并未体现出来，理论与实践比例严重失调，导致培养......
针对目前小学语文教学法课程实践匮乏的现状，在“U-S”共建模式下，从专业教学、情境学习、反馈评价三个方面来探讨该课程的实践教学......
教师最主要的活动就是教学。所以对于教师来说教什么、怎么教以及用什么教是最需考虑的问题。一个语文教师的语文素养决定着一堂语......
本文以高职课程《小学语文教学法》教学为例,详细剖析"教、学、做"一体化新型教学模式在职业教育中显现出的强劲生命力。......
众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，所以，培养学生正确有效的学习方法，以及相对独立且又合......
【关键词】 小学语文教学法；兴趣；情景； 合作 【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016） 17—......
摘 要 当前，师范生普遍存在教学技能训练不足，教育理论与教育实践脱节，职业适应期较长等“缓苗”现象。在实行素质教育的今天，解决这一......
高职院校《小学语文教学法》的教学对于高等职业院校学生语文教学能力的培养和提高具有重要的理论意义和现实意义。以高职院校《小......
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，渗透中小学课程，那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师的心......
王筠是我国清代著名的文字学家、教育家，有着多年的教学经验。他的《教童子法》是我国“最早的小学语文教学法专著”，比较系统地论述......
摘 要： 《小学语文课程与教学》是高职院校初等教育专业的一门专业核心课，也是与小学语文教学联系最紧密的课程。课程的改革，必须紧扣......
本文以高职课程《小学语文教学法》教学为例,详细剖析＂教、学、做＂一体化新型教学模式在职业教育中显现出的强劲生命力。......
小学阶段正是夯实语文基础的关键时期，根基是否牢固，扎实程度如何，直接关系到学生语文素养的形成。所以，小学语文教学方法的选择和运用......
小学语文教学法是高职初等教育专业的一门专业核心课程,其主要任务是帮助学生掌握小学语文教学法知识,培养从事小学语文教学和研究......
小学语文教学法是一门具有较强实践性和专业性的必修课程，对教师整体教学能力的提升具有重要意义和价值。通过利用多媒体信息技术来......
课程标准实施以来，小学语文课程与教学发生了深刻的变化，取得了令人瞩目的成就。理所当然，培养小学语文教师的专业教材小学语文课程教......
介绍了笔者在《小学语文教学法》的教学中,从"改革课型结构"、写"一课一得"以及"改进考查办法"等方法来突出学科师范型的特点。......
高职高专"小学语文教学法"教学模式中的示例教学法,以现代认知心理学、班杜拉观察学习理论等为理论依据,具有合作学习、实践操作性......
多年来，我们的教学改革、教学研究基本上都是围绕着“怎样教”的问题，而教育的真正主体——学生自身的成长、学习反而被人们忽略了，即......
高职院校生源质量不高,学生普遍存在基础薄弱的问题,需要在课程教学中更加重视基础知识和基本方法的讲授。该文以“小学语文教学法......
基于翻转课堂理念的高职“小学语文教学法”课程改革,是教育模式和学习方式的一次创新,为每一个学生提供适合的教育,将高职院校提......
各省、自治区、直辖市,各地市,各县(市、区)教育局、教研室,各有关学校:兹定于2017年11月11日~12日,在上海市举办2017“浦东之秋”......
在高职课程改革的背景下,'小学语文教学法'课程实施了翻转课堂这一创新性的教学模式。但推行的过程中,学生的自主学习出现......
以往单一的教学模式和灌输式的学习状态,都满足不了时代的需要,实现不了课程教学目标。为了提高小学语文教学法课程的教学效率,作......
行动导向教学法是强调理论与实践统一,以学生为中心、以能力为本位的一类教学方法。在高职小学语文教学法课程教学中应用这一方法......
<正>谈到低年级"以识字教学为重点",不妨先回顾一下识字教学的历史。一、低年级"以识字教学为重点"是语文教育历史经验的总结和发......
随着新课程改革的不断推进与发展,教师对教学质量以及学生的多面发展的要求也越来越高。在此种情形下,为了促使教学水平以及教学效......
针对高校小学教育专业师范生教学实践能力薄弱的问题,在小学语文教学法教学中需建构"US"共同体(大学与小学合作),进行"实践取向"的......
本文梳理了当前识字教学中存在的问题与方式方法,指出了现实教学中存在的问题与方式方法弊端,指明了有效的识字教学与不同阶段的施......
