平行四边形面积相关论文
本文以人教版数学教材五年级上册“平行四边形的面积”为例,论述核心素养视域下的小学数学教材可解读为知识内容、思想方法、实践......
小学数学教材是数学知识的载体,不同版本的数学教材是实现同课异构的基本文本。通过对人教版与北师大版小学数学教材中“平行四边......
摘要：提升小学生的空间观念是小学数学教学的重要任务之一。教师应根据学生的年龄特点，利用生活经验，通过亲自体验、引导、观察比较等......
前概念,是指学生在接触科学知识前,对现实生活现象所形成的经验型概念。研究表明:儿童的前概念是相当重要的,它是新知识建构的基础......
本文主要是以“平行四边形面积”这一内容为主题，主要涉及到定义、编排结构研究，教学设计引入和公式推导环节，教学方法研究等方面的研......
实际上,在小学时期的数学教学之中对数学模型这种思想加以运用,可以帮助儿童对所学知识进行深入理解、掌握以及灵活运用.操作性的......
小学数学中学生需要学习各种图形,以及图形面积公式.小学的平行四边形的面积学习也是数学内容的重要组成部分,所以文中主要对小学......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0080-02 平行四边形面积的计算是在学生学习了面积的概念......
【中图分类号】G62.24【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2016）07-0-02 前期调研分析 一、学情分析 多边形面积计算是......
曾听一位老师教学平行四边形面积。在复习了图形平移和长方形面积计算方法之后，老师问道：你们能将这样的平行四边形卡片通过剪拼转化......
“好心办坏事”的意思是：一片好心去为人做事，结果却适得其反。先来看看什么是“好心”。“平行四边形面积”一深的巩同练习中，老师在......
【摘要】本文主要围绕小学数学中的平行四边形面积的教材教法展开研究，通过分析其教学要求演变情况和问题分析方法，探究提高该环节教......
学生的思维要发展也需要呼吸，吸进去的是对知识的正确建构，呼出来的是错误的理解。教学过程是一个学生思维去伪存真的过程，而教师的作......
教材解析： “平行四边形面积”作为小学阶段的重要教学内容之一，既有利于学生巩固长方形、正方形面积计算知识，又能够有利于学生对......
【案例】西南师大版五年级上册《平行四边形的面积》教学片断。师：猜一猜。两个图形哪一个面积大？（课件出示一个长是4cm，宽是2cm的长方......
教学就是经验的改造或改组，教学过程就是帮助学生从已有经验向应有的学习经验跋涉的过程。在教学中，经常会出现教师教学的路径与学生......
三角形的面积=底×高÷2。一般我们都把这一公式理解为是将底与高的乘积——拼成的平行四边形面积除以2。这一理解虽然是......
学生在走进课堂之前,已经拥有自然概念,具备解决问题的基本策略,以及解决问题过程中的自我监控和调解能力都会对新知识的学习产生......
一、新旧知识结合是自主学习的突破点 例如，教学《平行四边形的面积》这一课，平行四边形面积的教学是在学习长方形面积的基础......
教材分析:1.教材内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》第1课时《平行四边形的面积》;2.......
教学内容人教版小学数学五年级上册教材分析三角形面积的计算是学生在充分认识了三角形的特征以及掌握了长方形、正方形、平行四边......
“平行四边形面积”是图形与几何领域的重要内容之一,它有助于培养学生的空间观念、数学推理以及数学建模等方面的能力,进而实现培......
数学核心素养是在数学学习的活动中形成的具有数学基本特征、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,是数学课程目......
运用数方格(在方格纸中数单位正方形的个数)和割补法推证平行四边形的面积公式,是我国小学数学教学的传统,被现行多数课标数学教科......
不久前，笔者在杭州拱墅区名师课堂教学观摩活动中执教了“平行四边形的面积计算”一课，课中学生在理解平行四边形与长方形的特殊关系......
在素质教育日益深化的今天,教师在课堂教学中要充分利用原有的知识,让学生积极猜测、探索、验证,从而获得新知,给每个学生提供思考......
教学内容：苏教版五年级上册第二单元第1课时。...
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教材分析: <平行四边形的面积>是人教版实验教材五年级上册第五单元<多边形的面积>中第一课时的内容.……......
教学目标：使学生经历探索平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积的计算方法；培养学生的观察操作能力，领会割补的实验方......
教学内容:人教版六年级上册数学67、68页教材分析:通过图形转化来探究圆的面积公式,公式的推导对小学生来说存在一定的抽象性和难......
这是《平行四边形的面积》一课的教学片段。课前，教师组织学生自主学习有关平行四边形面积的内容，且让学生选择一道有关平行四边形面......
《平行四边形面积》一课,在小学数学几何图形的教学中既是重点也是难点。小学生学习平行四边形面积时,常见误区主要是:误用计算公......
在"平行四边形的面积"的教学中,一直以来都是从数方格入手开展教学,但学生数完方格后并没有真正理解用转化的方法思考问题,而对于"......
【教学内容】苏教版教材五年级上册第19—20页。【教材简析】梯形的面积计算是在学生经历了平行四边形和三角形面积的计算公式推导......
对小学生进行空间图形教学,要根据学生的年龄特点和认知特点,从经验入手,通过观察比较,或者通过动手操作,使学生获得对图形的认识,......
<正>教材分析:《平行四边形的面积》是人教版实验教材五年级上册第五单元《多边形的面积》中第一课时的内容。这一教学内容是基于......
“平行四边形面积”是最基本的图形面积计算之一,在几何学中有着广泛的应用。平行四边形面积是小学生学习三角形面积、梯形面积和......
新课改背景下,数学教学过程已然不再只是传授数学基础知识和基本技能,而是促进学生全面素养的发展,培养学生的数学核心素养。通过......
用中学平面向量知识和点到直线的距离公式两种初等方法证明了三角黟的一个含行列式表示的面积公式，并在平面和空间上推广了三角形面......
数学臆测是一种从提出猜想到证明猜想的循环历程，从数学学习的观点来讲，数学臆测活动不仅是启动学生主动思考的引擎，它还能启动数学探......
