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幼儿教师是幼儿身心发展的启蒙者,在幼儿的成长进程中,起着至关重要的作用。处于发育期的幼儿,身心是否健康、能否养成良好的锻炼......
本文以大同市幼儿园的教师和幼儿家长为研究对象,从幼儿园教师以及幼儿家长视角出发,对幼儿体育教育过程中存在的问题展开讨论,并......
幼儿体育教育是幼儿教育的重要组成部分,而幼儿体育教育质量的高低与幼儿体育教师的素质水平有着密切联系。本研究主要采用文献资......
近年来,世界各国都加强了对学前教育的关注,我国在这种大的时代背景下也进行了一系列的幼儿园课程改革,国内幼儿园教育呈现出了新......
以我国幼儿体育师资培养所面临的问题为导向,采用文献资料、专家访谈与案例分析等方法,对国际幼儿体育师资培养的典型案例——日本......
幼儿体育教师教学语言是完成教学任务,实现教学目标的主要工具,幼儿体育教师教学语言水平的高低直接影响教育效果。本文通过文献资......
专业认同度是影响幼儿体育教师专业发展的重要因素.在幼儿体育职前教育中,幼儿体育教育体系出现了定位不明,学前体育教育理论研究......
幼儿体育教育的发展对幼儿体育教师的学历结构、知识结构和能力结构提出了更高、更新的要求。研究认为幼儿体育教育专业教师培养应......
运用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对辽宁省幼儿体育教师岗位需求情况进行调查,旨在探讨我国设置幼儿体育教师岗位的必要性......
