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摘 要：大班美术欣赏活动不仅需要内容贴近幼儿生活，有效激发幼儿的审美感知与审美想象；还需要生活化的教育情境为切入点，体现玩中学；同......
幼儿美术欣赏活动生活化就是把幼儿美术欣赏活动转化为与幼儿生活活动（物质生活和精神生活）密切相关的状态。本研究缘起三个原因，一是......
