德技并修相关论文
技工教育强调培养技术技能型人才，在人才培养过程中应五育并举、德技并修，以工学结合为原则，建立完善的育人机制。本文深入探究新时代......
跨境电商人才是国家构建“双循环”新发展格局的重要力量，高职院校跨境电商专业如何培养“德技并修”人才是亟待研究的问题。在理解......
当前我国物流产业发展迅速，社会中对于高水平物流专业人才的需求也日益显著，而对于高职教育院校来说，培养专业化物流专业人才需要在固......
职业教育的发展需要不断进行改革创新。“德”与“技”并修是建设高质量现代职业教育育人体系的必然要求。高职英语作为职业教育教......
德技并修是对高职教育高素质技术技能人才培养目标内在特征和外在表现的高度概括。农业高职院校作为职业教育这种重要类型教育的行......
我国颁发了一系列关于职业教育改革的文件，信息化教学已经成为教育新基建，职业教育改革背景下，混合式教学改革成为必然趋势,“三教改......
课程思政是专业课程育人的重要载体，积极开展专业课程思政建设与实践，对落实立德树人根本任务、破解思想政治理论课“孤岛现象”、培......
大学生劳动教育是新时代高校人才培养的重要使命和责任。构建具有中国特色的劳动教育体系是推进教育现代化和高质量发展的重要载体......
随着我国进入高质量发展新阶段，产业经济结构升级对高素质技术技能人才提出新要求。基于中国PISA 2018数据，探讨了中职学生非认知能......
职业教育在我国社会主义教育体系中具有至关重要的地位，为社会的建设与发展提供源源不断的优质人才，所以需要针对职业院校人才培养工......
当前社会要求教师既要有崇高的师德,又要有娴熟的专业技能。要"落实好立德树人的目的,健全德技并修、工学结合的育人模式,完善评......
做好职业院校课程思政工作，要因事而化、因时而进、因势而新。网络媒体新技术的飞速发展给职业院校育人模式提供了全新的改革思路，微......
高校要落实落细立德树人根本任务,提高人才培养质量,关键在于全面推进课程思政建设。充分发挥专业课程的思政教育作用,体会课程思......
摘要：随着产业转型和技术升级倒逼，职业教育不仅要培养技能型人才，更要彰显人文精神，努力培养有创意、会合作、能组织的复合型技术技能......
摘要：新时期的职业教育需要关注国家的利益，培养社会主义的接班人;需要关注企业及用人单位的利益，培养对社会有用的人;需要关注学生的......
[摘 要] 职业院校要健全“德技并修、工学结合”的育人机制，将思政元素润物无声地融入专业课堂，以德为本、寓德于技，形成“全员、......
[摘要]在社会经济快速发展、产业转型升级、新技术不断涌现的同时，职业教育也迎来了需求升级、期待提高、环境变化、对接错位等现实......
在经济社会由量向质的转变中,高质量发展日渐成为当下的发展态势。国家对产业升级的现实需求与日俱增,使得职业院校有责任输送更多......
随着国家“双高”高职院校及德技并修、工学结合育人机制的推进,为满足企业对德技并修人才的需求,组建高水平德技并修的师资队伍成......
“05方案”实践以来,高职思政课的实践和探索,既积累了丰富的经验也聚焦了一些问题,特别是党的十九大以后,职业教育被摆在教育改革......
高等职业教育是一种以岗位能力为本位、职业能力为中心的高等教育类型,通过产教融合与服务社会提高人才培养质量。高职院校应创新......
高职院校以培养高素质复合型技术技能人才为目标,培养过程中既要强调职业技能训练,也要重视职业素质教育。从《悉尼协议》三大理念......
党的十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义......
课程思政的实质是对专业课程自身育人功能的突出与强调.课程思政的提出与强调,是多数专业教师的育人意识和能力尚需提升的表现.高......
为把我校农艺专业办出特色,本着“校企共育、教学共管、成果共享”的原则,实行校企合作德技育人模式.该模式的做法是三位一体育人;......
在新时期教育改革背景下,高职教学教育模式也发生了一定的改变.高职是社会培养人才的摇篮,但是高职育人实践过程中存在一定问题,从......
[摘 要] 从教学目标、教学内容、教学方法、教学设计、教学评价等方面进行思考，并提出了德技并修理念下的高职教学改革的一些思......
高职教育“德技并修、工学结合”育人理念顺应社会发展的需要,是高等职业教育教育教学改革和发展的方向.新形势下,高职院校辅导员......
2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发施行的《关于深化教育体制机制改革的意见》,是为了深化教育体制机制改革,要全面贯彻党的......
沈阳中德学院从成立之初就致力于双元改革创新,逐步打造“德育”和“技能”并重的“立德树人”育人体系.将6S管理机制引入高等职业......
针对专业群培养体系需动态优化、专业建设行业企业参与度不够、不同学生对教育需求有差异等问题,依托山东省技能型特色名校项目建......
当前社会要求幼儿教师既要有崇高师德,又要在实践中掌握幼儿心理、指导游戏方法等娴熟的专业技能,本文以幼儿发展与健康管理专业为......
期刊
摘 要：在职业院校的人才培养中，不仅要重视专业人才的技术能力培养，也要重视对学生的道德素质教育。这不仅是高校“立德树人”的基本......
"德技并修"要求职业教育人才培养需要重视品德与技术技能并行。以贵州省高职院校思政课教学改革为切入点,在分析贵州省高职院校思......
盐城工业职业技术学院省重点专业群现代纺织技术专业在育人过程中存在校企合作不够深入、人才培养目标定位不够明确、课程体系不能......
针对高校数字媒体艺术设计专业课程存在的各种问题,研究的核心是如何通过混合式教学实现育德与修技,强化大学生爱岗敬业的职业道德......
空乘专业学生的培养过程要求学生必须要能够掌握大量知识,这类知识基本都倾向于实践方面的要求,同时工作本身对学生的道德水准和实......
德技并修、工学结合是国家高等职业教育的重要育人机制,为高职院校培养出高素质职业人才目标保驾护航,而课程体系是实现人才培养目......
新时代赋予工匠人才的时代意蕴,从“培养什么人”这一教育的首要问题出发,新时代工匠人才应遵循“大德”为先;从经济发展新常态的......
[摘 要]现代职业教育提倡德技并修，全面育人，这是时代赋予职业教育新的办学理念，职业教育育人模式要面向市场，服务企业，促进就业，为社会......
要坚持校企融合,注重“双元”育人;坚持准军事化管理模式,培养具有军事化素质的技术技能人才;加强中职学生体能训练,培养艰苦奋斗......
职业教育领域要落实好立德树人的根本任务,就必须高度重视德技并修的育人机制。信息技术课程是中等职业学校新开设的一门公共基础......
本文针对高职院校校内"工学交替、学做一体"实践育人平台数量不足,学生难以在真实的岗位上开展经常性训练,导致实践能力不强、职业......
着眼农林类高职院校机电一体化技术专业高级技能人才培养需求,遵循高级技能型人才的生成规律,采取"德技并修"与"工学结合"相结合的......
项目教学是一种教学文化,代表着当今职业教育教学改革发展的方向和趋势。通过审视项目及其文化内涵和项目教学具有的文化育人意义,......
培养德技并修人才是新时代职业教育的重要目标。目前,我国职业教育存在德育和技能教育相分离的现象,重专业技能训练,轻职业精神培......
新时代,建立"德技并修、产教融合"的人才培养模式是高职校发展的重大课题,也是落实全国教育大会精神、实现立德树人根本任务的重要......
摘 要： 结合课程教学实践的德育教育更加鲜活，学生更容易接受。一般的工学结合育人模式注重“技”而不注重“德”的教育，研究德技并修......
职业教育要健全德技并修、工学结合的育人机制,但是在高职育人实践中存在困境“壁炉现象”;分析其原因,提出高职德技并修、工学结......
