支撑跳跃相关论文
支撑跳跃——分腿腾越的教学蕴含着体操复杂性运动技能教学规律的内涵。一些教师的运动技能教学理念僵化,在教授体操跳跃技能时给......
一、“教材”一词的用法 在体育教学实践中,“教材”一词的用法最为广泛,但也比较含混。常见的用法大致有以下三种: 第一种是指教......
<正>为确保中小学生身心健康发展,提高学生的学习效率,2008年初,许多中学相继试行了男女生分班上课的举措,专家、教师、家长、学生......
支撑侧腾跃接力【目的】提高练习者翻跃障碍的能力,提高练习者灵敏性,发展支撑跳跃能力。【准备】高度为1米左右跳箱1个,体操垫2块......
每年的教师节,学生都会通过不同的方式来表达对自己老师的“感恩”之情。最多的表达方式就是寄贺卡了。每当这个时候,我也收到几张......
一、创新体育器材，点亮体育课堂 《山羊分腿腾越及体能练习》一课虽然有一定的危险性，但同时也具有独特的育人价值，在帮助与保护中......
合格的体育教师不仅要有坚实的理论基础,还要有一定的技巧水平,能使所教的对象通过体育教学,掌握体育的基本知识和基本技能,身心健......
一、研究目的 针对学生因恐惧心理而产生的影响,有的放矢地消除和克服这种心理。 二、研究对象和方法 1.研究对象 逸......
在学校教育中，对青少年进行健康人格的培养，对于他们的成长以及进入社会有着积极意义。通过多年的教学实践，我感到通过体育教育可以在......
摘 要：目前中学体育教材已不适应现代中学体育教学实际，暴露出一定的局限性、狭隘性和落后性。通过对三所中学1300余名初、高中学生......
最近，我对五年级的学生进行了“支撑跳跃”教学，紧接着安排“跳远”教学。当进行助跑踏跳练习时，我发现有学生助跑后双脚踏跳，当时认为......
国家之所以实施“体育中考”制度,是希望能借助政策杠杆的调整来唤醒学校、学生及家长对体育教学和体质健康的重视。其目的是想借......
【中图分类号】G633.96【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0115-02 一、语言启发 “语言”是教师向学生传授知识......
【摘要】《公民道德建设实施纲要》的颁布为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化提供坚实的思想道德基础，而采取的一项重要举措......
一、教育性原则。体育游戏的教育作用必须与游戏的内容、方法、组织形式等有机结合,融为一体,寓教育于游戏活动之中,如:为培养学生......
一、让学生成为课堂的主人，愛上体育 在教学中应以学生为主体，让学生成为课堂的主人，教师过多的讲解说教，学练中的越俎代庖，在不经意......
安全是体操教学的最基本前提,但安全不是靠不活动、害怕和躲避得来的,安全是靠思想上高度重视,是靠爱心、责任心和缜密的工作得来......
一看场地设计。器械类教学的场地设计非常重要，它是学生安全的最基本保障。因此，器械类的练习场地一要求宽敞、明亮；二要保证场地的柔......
一、预设充分 1.预先了解场地、器材状况。《支撑跳跃：山羊分腿腾越》一课，上课教师不仅针对体育馆地板容易打滑铺上了地毯，在教学......
摘 要 在我国新课程改革不断深入的大背景下，高中阶段的教育已经不仅仅局限于传统的素质和文化课教学，更加注重的是学生德智体美的全......
<正>评价一堂优质课,评价维度是多方面的,但主要包括教师的教和学生的学两个层面。教师的教,包括教师的课前教学设计,场地器材的准......
本次活动中，笔者执教了一节《支撑跳跃：山羊分腿腾越》的体操课。本课教学内容虽然有一定的危险性，但同时也具有独特的育人价值，体现了......
摘 要： 支撑跳跃具有培养学生勇敢顽强的精神和激发学生超越自我的锻炼价值。本文从实践出发，结合教学体验，分析高职女生产生支撑跳跃......
【摘要】由于女生自身生理心理状况的特殊决定了女生在学习支撑跳跃时更容易产生恐惧心理。本文结合女生的的身体心理素质、根据实......
在体育教学中促进学生心理徒康，磨练学生的意志，养成坚忍不拔的品质，培养学生坦然面对竞争，胜不骄、败不馁的心态，是新时期体育老师进行......
支撑跳跃是技术复杂,难度较大的运动项目之一,也是体育教学的难点。本文通过对女同学学习中产生的各种心理障碍因素的分析,有针对......
水平分腿腾跃在体操支撑跳跃教学中属于一个难度相对较大的动作。在平时的教学实践中，经过一段时间的训练，大部分学生都能基本完成该......
支撑跳跃是中学体育教学中一部分,尤其是箱上前滚翻项目教学时,教师在紧扣大纲,把握教材难易程度,发现普遍学生在做箱上前滚翻动作......
作为中小学体育课的传统项目之一的支撑跳跃,在近几年普遍被体育教师所摈弃,其原因是这一锻炼有一定的难度,而且有较高的危险性,相......
在本文笔者来谈谈自己在幼教体育方面的一些切身体会,其中难免会有错误疏漏之处,还请各位同行多多指正.rn一、新授激趣,在讲练结合......
【摘 要】支撑跳跃是体操教材中的一个重要内容。支撑跳跃具有的危险性，会导致部分学生因为恐惧心理而导致不敢参与练习。在支撑跳......
一、指导思想本课时体育课教学设计以《体育与健康课程标准》为依据,以人教版3至4年级《体育与健康》教学参考为指导,以发展学生身......
小学体操教材主要内容是技巧、支撑跳跃、低单杠等，活动开展范围不大，易于组织和管理，教师可以随时观察到每一位同学的动作，及时给予肯......
支撑跳跃是体操教学中的重要内容之一。在支撑跳跃教学中,有的学生因心理因素影响,犹豫不决,甚至不敢练习,严重影响了学生对技术的......
【正】作为高中体育教育者,如何在教学中充分发挥学生的主体作用,真正体现以学生发展为本的新观念,使每位学生尽可能多地获得学习......
支撑跳跃项目具有瞬间踏跳、两手快速推顶,并以某种姿势腾越器械的特点.纵箱前滚翻则是支撑跳跃项目之一.根据<中学体育教学大纲>......
心理健康是高中体育与健康新课标具体目标五个方面的一个重要组成部分,支撑跳跃项目因其具有展示性挑战性和独立完成性等特点,对学......
