教师职业道德规范相关论文
《香港教育专业守则》（以下简称《守则》）在香港教育中的地位和作用等同于大陆地区的《中小学教师职业道德规范》，甚至比大陆地区的《......
◎李明阳 ————————————— 教育发展,教师为本;教师素质,师德为首。为适应全面提高教育质量的需要,近年来,安徽......
教师职业道德规范在中国的发展,经历了一个漫长的不断完善的过程.从古至今,师德规范的建设在进步的同时,存在着很多不足,分析原因,......
教育部、中国教科文卫体工会近期制定印发了《高等学校教师职业道德规范》（以下简称《规范》）。这是继2008年《中小学教师职业道德规......
中国香港地区对教师职业道德的建设非常重视，在教师职业道德建设方面也落实得很好。对比分析中国香港地区及内陆地区的教师职业道德......
《中小学教师职业道德规范》规定：“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专......
进入新时代,习近平总书记在教育行业提出了“立德树人”的要求.高校体育教师不仅对学生“立德树人”教育有独特的优势和重要作用而......
[摘 要] 我们在观紫中学隆重集会，共商毕业班工作大计，同绘观紫教育美好蓝图，大力表彰先进鼓舞士气，相互交流碰撞思维。旨在为观紫教育......
教育部2008年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师提出了这样的要求：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身......
创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。《中小学教师职业道德规范》明确指出：“遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神......
就教师的人际关系而言，教师与学生家长的关系是教师需要正确处理的关系之一。处理好两者之间的关系，对学生的健康成长有着重要的、直......
教师职业道德,简称为师德,是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范的道德品质的总和,是调节教师与他人......
临洮县幼儿园认真贯彻落实教师职业道德规范,要求教师做到爱心、热心、细心、耐心、关心、责任心;同时注重培养教职员工的服务意识......
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，教师素质是教育事业成败的关键，而教师的职业道德是教师素质的核心，教师只有具备了......
就教师的人际关系而言，教师与学生家长的关系是教师需要正确处理的关系之一。处理好两者之间的关系，对学生的健康成长有着重要的、直......
《中小学教师职业道德规范》提出教师要“尊重学生的人格”，“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。每一个学生都是活生......
教师职业道德规范是对教师师德行为的具体要求。为了了解教师师德现状，我们结合新修订的《中小学教师职业道德规范》，深入部分中小学......
人人“自我正本”是社会和谐的基石。教师在师德建设过程中“自我正本”，是教育和谐的基本。教师应如何“自我正本”？《中小学教师职......
新教师往往学识颇丰，思想活跃，但教学上仍是一名新手。如何提高他们的业务水平和教学能力，是传、帮、带工作的重点。开展“导向引路”......
校园奏响和谐旋律将会为学校的发展、教师的发展和学生的成长注入活力，会提高教师教书育人的积极性和学生学习的主动性，从而不断提高......
师德师风建设是学校思想政治工作中的核心内容。它不仅关系到教育工作者自身的形象，而且关系到整个社会稳定的大局。近年来，上级先后......
一、制度的力量 制度是学校发展的基础，特别是建校初期，学校建设要从制度建设入手。这里说的制度主要包括两个方面的内容：一是行为......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》把师德建设作为教师队伍建设的首要任务,明确提出:"将师德表现作为教师考核......
在教学中，有时发现有的教师惩罚学生的手段层出不穷，有的罚站，有的罚抄作业，有的大骂，这些所作所为，公然违反了《中小学教师职业道德规范......
2月15日，海南省教育厅厅长胡光辉在2012年度全省教育工作会议上透露，从今年3月起，该省将开展为期3年的“中小学教师职业道德规范年”......
2008年9月1日，教育部、中国教科文卫工会全国委员会印发了重新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》），要求中小学教师遵......
廉洁是教师为人之师的人格前提,是教师育人的品德基础,《中小学教师职业道德规范》第七条明确规定:教师要廉洁从教。为了不断提高......
新西兰的注册执业教师必须在促进学生学习过程中，充分照顾到学生的能力、文化背景、性别、年龄和发展阶段，努力为学生提供最高水平的......
党的十八大明确指出．要加强教师队伍建设．提高师德水平和业务能力。教育部也正在重新制定教师职业道德规范文本。笔者认为．师德问题要......
今年我特别荣幸地聆听了河北师范大学教育学院刘国学教授的《教师职业道德修养》讲座。刘老师主要从教师职业、教师职业道德规范、......
“能者上庸者下”成了实行教师聘任制中教育官员和校长喊得最响的口号,这个口号喊得很早了,大概从改革开放以来,无论在党政机关还......
我国正加大力度从人力资源大国向人力资源强国迈进，而大量人力资源的开发依靠教育，毫无疑问，最后的重任还是要落在教师的肩上。这种情......
在《中小学教师职业道德规范（2008修订）》中的“教书育人”条目中提出了教师在教学实践中要“循循善诱、诲人不倦、因材施教”。在师......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0208-02 在《中小学教师职业道德规范》中强调：“热爱学生......
如何将新颁布的《中小学教师职业道德规范》融入每一位教师的脑海，转化为教师的行动，对于每一位学校领导而言，这的确是摆在他们面前的......
汶川地震之后，6月份，教育部公布了新修订的《中小学教师职业道德规范（征求意见稿）》，将“保护学生安全”一条列入其中。新的师德规范增......
1．以“德”立威。学高为师，德高为范。班主任只有认真遵守《中小学教师职业道德规范》，不断加强自身的道德修养，以高尚的情操、敬业奉......
教师是一份职业,承担着教书育人,提高民族素质的使命。俗话说得好“根深才能叶茂,水厚方能负大舟”,教师只有具备较高的综合素质,......
师德是教师的灵魂。高校教师作为先进生产力和先进文化的推动者和弘扬者，青年学生健康成长的指导者和引路人，对学生成长影响大，对社会......
