数学教育观相关论文
孙维刚对数学教育做出了卓越贡献.孙维刚的数学教育观可归结为数学教育的哲理观、“五育”并举的教育观、结构主义的教学观和自组......
随着社会的发展和进步，人们对现代化国家的数学教育观也有了新的认识，即数学教育必须着眼于学生的发展。李岚清同志指出：只有全面发展......
随着社会的发展和进步，人们对现代化国家的数学教育观有了新的认识，这些认识和观点中最为核心的就是：数学教育必须着眼于学生的发展。......
随着时代的发展、科学的进步及新课程改革的不断深化对高素质数学教师的要求，数学教师的数学教育观越来越被人们所重视，也成为数学教......
培养学生创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。新的时代呼唤着新的数学教育观,数学学习应有助于学生形成健全的人格,引导学生......
《数学》“2011年版课标”把感悟数学思想方法当作数学课程整体目标的一个有机组成部分，关注基础知识、基本技能、基本思想和基本活......
在素质教育和新课改不断深入发展的今天,中学数学教师要想更好地开展教学活动、保证教学质量和效率、实现教学和素质教育的目标,就......
在数学教学中,全面进行素质教育,根基在课堂.教师必须树立整体的数学教育观,从学生实际出发.注重兴趣激发,注重在认知过程中发展思......
1.关注学生的个体差异 教师应让不同的学生解决不同水平的问题，允许学生以不同的方式学习。只有个性化的学习，才能使学生学到不同......
[摘 要]数学教育观就是人们对数学教育的内容、方法、目标、作用等的看法，而数学教师常常面对来自自身与外界教育观念的冲突，要想缓......
数学教育学在培养学生的专业素养方面具有重要地位。义务教育阶段数学新课程的实施，对数教育学提出了新的要求，数学教育学的改革要树......
随着新一轮基础教育课程改革的实施，明确提出数学教师必须具有正确的数学教育观。师范生作为未来的人民教师，他们对于数学学习、数学......
走进新课程，在以人为本的新的数学教育观下，课堂的教学理念、教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而，作为教学环节之一的作业设计......
经过近10年的课程改革，数学课堂逐渐活化起来，但是仍有一部分教师课堂教学以“填”为主，不能促进学生的全面发展．还有教师冠以课程改革......
数学教师的数学观与数学教育观是指导其进行数学教育教学改革的先导,影响和决定着教师的教学行为和学生的数学观与数学学习表现和......
面对新得教育环境,分析传统教育观中的几个不足,提出了从传统的以＂教师-教材-知识＂教育观向以＂学生-问题-方法＂教育观的转变的必要性,......
新课标对教师的数学观和数学教育观提出了更高的要求，那么高中数学教师的现实状况又怎样呢？北师大的曹一鸣教授进行了比较准确的概括......
所谓"问题解决"就是运用先前学到的知识技能去探索"问题"答案的心理过程,或者说在新情境下通过思考去实现学习目标的活动.思考活动......
随着课程改革的不断推进，人们的数学教育观也有了改变，即数学教育必须着眼于学生的发展，必须明确教与学的关系，从教育和学生的发展的实......
关于数学观念的教学,涉及到数学的定义、科学的分类、数学的解释诸方面,本文对此概括地进行了分析与研究.......
民国时期是我国数学教育发展的一个非常特殊的时期，民国时期的数学教育在当时的社会中处于相当重要的地位。民国时期的数学观，数学教......
学生在数学问题的提出和解决过程中受到思维训练。因此，现代数学教育观特别强调要重视问题解决的思维活动过程和知识发生过程的展现......
该文阐述了静态绝对主义、动态易谬主义、工具主义以及文化主义相结合的现代数学教学的基本观点,并结合职业院校的教育目标,提出了......
目前大学数学教学呈现低效和难教的状况，原因之一在于：单一的、功利性的数学教育观念客观上影响了学生对数学学科的认识和学习。因此......
问题驱动教学是随着课程改革进程的不断深入而逐渐产生的一种新型教学方法，在一定程度上起到了提升教学质量的作用。在数学教学过程......
<正>初次遇见储冬生,感觉他"有意思":言谈诙谐,举止生动。真正走近储冬生,发现他"有意义":读书灵活,思考睿智。对于自己钟爱的小学......
随着社会的发展和进步，人们对现代化国家的数学教育观也有了新的认识。这些认识和观点中最为核心的就是：数学教育必须着眼于学生的发......
在学习、理解科学家关于数学论述的基础上,进一步阐述了对数学与数学教育等问题的新认识.......
<正> 荷兰著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔(Hans Freudenthal 1906—1990)是国际上极负盛名的数学教育权威,1969年他担任国际数......
21世纪以来，我国与时俱进地展开了全国范围内的新课程改革运动，随之引起了数学教育观的变化：数学教育的价值与功能与时俱进；数学学习方......
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一、读专业的书 小学数学教育给予学生的该是什么？ 儿童数学教育观认为：数学教学不仅仅是1+1=2这种单纯知识技能传递的教学过程，它......
随着时代的不断发展与数学课程改革的不断深化,现代社会对高素质数学教师的需求正在不断增大。数学观和数学教育观作为数学教师整......
“所谓数学教学观，是指数学教师的数学观、数学学习观、数学教育观以及对于自我教学能力的认识和信念等．现代研究表明，这些教学观和信......
本文首先对弗赖登塔尔的数学教育观的主要特征进行了分析,其次对我国《义务教育数学课程标准》(2011版)、《普通高中数学课程标准......
课堂教学是师生人生中一段重要的生命经历，是生命的有意义的构成部分．构建高质量的生命课堂，关乎人的生存质量，关乎社会的进步与发展．一......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
毋容置疑,数学教师的数学观和数学教育观会对教师的教学行为产生长久而深刻的影响。本文试图从教学实例出发,探求在不同观念的指导......
