文艺欣赏相关论文
文艺创作和文艺欣赏中文艺作品与作者心境之间有着密切的联系。本文的三个论点以文艺 创作“三环论”为基础，结合文艺创作实践和文......
共鸣与沟通是文艺欣赏时人与作品心灵的碰撞,是文艺作品勾勒的意境对人思想的冲击.研究文艺作品欣赏中的共鸣与沟通,一方面能揭示......
交通广播的出现,毕竞是几年前的事,如何走好其专业化发展的道路,办好交通,已成为业内人士共同探讨的课题.一、频率定位的综合性专......
“心理距离”是文艺创作和欣赏中一个重要的概念。“心理距离”不同于物理意义上时间或空间的距离，它是审美主体在文艺创作或欣赏活......
文艺消费与文艺欣赏、文艺接受同中有异,异中有同。在各种形式的文艺消费中必然包含着文艺欣赏的成分。在商品文化语境中,文艺欣赏......
民俗心理是支配文艺接受主体的潜在的巨大合力,且渗透在文艺接受过程的每一个环节.接受主体的民俗心理对审美客体有筛选和吸附、同......
在当今各科知识日渐一体化、文学艺术日渐产业化的时代,在高校理工各科中开设文艺欣赏教学课程的必要性已日渐显现。明确课程设置......
在欣赏过程中,并非所有的欣赏者都持有美感态度,也并非所有持有美感态度的欣赏者对一部小说都废寝忘食,对一幅画都流连忘返,对一支......
文艺欣赏中的“共鸣”是指人们在欣赏文艺作品时，常在思想感情上引起同作品中所表现的思想感情相同，乃至基本一致的艺术感受。而读者......
艺术体验是文艺创作和文艺欣赏的核心，也是当代美学研究关注的核心问题之一。通过对艺术家和欣赏者艺术体验活动的历时性分析，并对其......
【正】 流传民间的故事、歌谣、小戏等,是一种特殊的文学,或者象国外某些学者所说的,是一种综合性的艺术。对待这种文学或艺术,可......
审美关系实质上是价值关系,审美价值问题是现代文艺美学研究的核心问题,价值论是马克思主义的重要组成部分.这些都是价值论文艺美......
近年来我国高职教育发展迅猛。高职教育过于注重对学生实践技能的培养，忽视了对学生人文素养的教育，学生文艺欣赏能力相对薄弱，培养和......
【正】 一九六五年,美国控制论专家查德,提出了弗晰集合(模糊集合)的概念,使人们在辩证地认识客观事物的明晰性与模糊性的相互关系......
“意境”本是我国文艺批评和文艺欣赏中的一个术语、一个范畴。在艺术创造、欣赏和批评中常常把“意境”作为衡量艺术的一个标准。......
文艺欣赏是人们在欣赏文艺作品的过程中,通过对艺术形象的感受,理解,联想和想象,而产生的一种审美的精神活动。 文艺欣赏既可以加......
在高校学报学术研讨会上,有人只强调学报编辑的文字基本功,好象思维能力与表达能力可以互相割裂;在一些高校里,更有一些人认为学报......
莎士比亚悲剧《麦克白》带给读者的视觉感受，与古希腊绘画艺术“黑绘”及欧洲绘画艺术“黑绘法”具有异曲同工之处。从中可以阐明歌......
"我纪念她不是怀恋她个人,……而是纪念一个一去不复返的时代,借着诔桑塔格诔一诔那个令人沉醉的辉煌年代,那个左派自由主义知识分......
<正> 近年来,在文艺的百花园中,有两个现象颇发人深思。一是通俗文学的崛起,使纯文学受到巨大的冲击,全国发表通俗文学的报刊已接......
<正> 清人阮葵生在《茶余客话》中引程伯子的话说,《孟子》要热读,《论语》要冷观。他的意思是说,对于《孟子》这样洋洋洒洒、锋芒......
<正> (一) 文艺创作和文艺欣赏的整个过程都离不开知觉活动、想象活动和情感活动,或者说在创作和欣赏的过程中必定包含着直觉活动......
<正> 一、运动竞赛在社会生活中的地位竞赛,是体育运动最突出的特征,也是吸引人们观赏的魅力所在。比赛结果具有不确定性,胜负如何......
情感是文艺活动中最积极、最活跃的因素。情感有促动作用 ,是文艺创作最初的动力源泉 ;情感有选择作用 ,作家在创作中运用什么样的......
【正】 艺术真实性是一个由来已久、争论不休的原则性问题。它不仅关系到我们评价一部文艺作品时所用的尺度,所持的态度,而且也直......
<正>我国战国时期,宋玉在《对楚王问》里写道: 客有歌于郢中者,其始曰《下里 巴人》,国中属而和者数千人;其为 《阳阿薤露》,......
<正> 清代诗人赵翼有这样的诗句:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”诗人揭示了审美意识蜕变和......
<正>同志们提出的问题，有一个是创作与欣赏的关系。今天我就着重谈这个问题，其他一些有关的问题附带谈到。......
【正】 一最近重读周恩来同志有关文艺的讲话。觉得它的重要意义,并不因为时间的消逝而减弱。例如一九五九年,在紫光阁关于文化艺......
<正> 谁不喜欢欣赏文艺作品呢?每当工作之余,听听音乐,看看绘画,读篇小说和诗歌,看场戏剧或电影,不仅休息了脑子,而且能得到不少教......
论“共鸣”的美学特征赵连元文艺欣赏中的“共鸣”现象，历来是文艺理论中争议较大，且至今尚无定论的问题。尤其是在“文革”中，“共鸣......
<正>自1979年有的美学家发表文艺不是上层建筑的意见(朱光潜《西方美学史》上)以来,我国文艺理论界对文艺的本质问题进行了讨论,提......
<正>本课例荣获2012年安徽省高中语文优质课评选一等奖第一名【课例实录】一、且教他人晓诗——明确对象(课前板书课题、作者。)师......
【正】 在写作《象征论文艺学导论》的十个月时间里,我一直有一种爬坡的感觉,仿佛在重温少年时代挑着几十斤大米和自制的菜干翻山......
<正> 一句为评论界所熟知的话:“有一千个读者,便有一千个哈姆雷特。”然而,长期以来对此所作的解释往往是狭窄的和不能令人满意的......
