本原性相关论文
化学学科理解包括对化学科学专业领域的理解,对高中化学课程标准和高中化学教科书的理解,对学生的理解等内容。根据化学学科理解转......
<正>2017年上海高考改革将化学作为等级考试科目,在试卷的评价上做了示范,倒逼教学改革。有道试题如下:"在PbSO4悬浊液中滴加一定......
组合数学是数学的一个重要分支,极值组合问题是组合学研究的一类非常重要的问题.1928年,Sperner提出的Sperner定理拉开了Sperner理......
儒家学派创始人孔子对儒家道德之本原作了深入的思考,最终形成性、命二重建构的儒家道德本原思想。然而现实中,人们或突出性的道德......
摘要 课程改革的同时不免产生一些副作用。因此，在教学实践中，执教者要从教学的本原出发，连接新旧知识；追求简约课堂，抓住课程实质；遵循......
阅读教学的目的是什么？这是小学语文开展阅读教学的本原性问题之一。有的说是为了丰富学生的语言积累，提高语言表达能力，也有的说这是......
物理学告诉我们,常规条件下冰与水的密度比一般是9∶10,所以我们日常所看到的浮在水面上冰山,有9/10在水下,只有1/10的显露在水上......
混沌世界 9787204114733 海泉 29.00 2012-10 这是一部长篇小说，主要描写了古老的蒙古族游牧部落—鸿雁部落三代人的身......
“存在”、“本体”是西方哲学的中心议题。本文运用分析法和释义学方法，以西方古典本体论哲学为基础，结合现代系统哲学的最新理论成......
鲁迅思想和文学的逻辑起点是“立人”,但他以什么“立人”呢?考察鲁迅生平和著作所显现的思想脉络可以看出,他“立人”的理论支点......
任何一个民族或一种文化，都有着它本原性的精神内涵，不同于其他民族和文化的思维模式、价值取向和心理特征。然而，“东海西海，心理攸同......
无论何种政体，其终极追求都是“为民”。现代政治学，虽然更多侧重于对权力分立和制衡的研究，但政治哲学的本原性概念，依然是“为民”，即......
研究反循环布尔矩阵的本原性,引入了反循环布尔矩阵的概念,用矩阵方法以及关于循环矩阵的结果来研究其本原性。得到了反循环布尔矩......
本文换一个角度，从文献的语言文字及篇章入手，按照文献本原性原则来阐释《论语》这部经典，指出它原本是一部充满哲理的人生教科书。......
“可能性!”--“可能性？”带感叹号的“可能性”，可谓艺术创造的“本体论”--对“可能性”的追寻与开拓、表现，正是“艺术”（Art，在拉丁......
改进了奇异M-矩阵的线性方程组的并行多分裂法的一些最近结果,给出了并行多分裂迭代方法的一些收敛性的理论结果.......
图G1,G2和G3的张量积(G1,G2,G3)定义为V(G1,G2,G3)=V(G1)×V(G2)×V(G3),[(u1,u2,u3),(v1,v2,v3)]∈E(G1,G2,G3)当且仅当|......
奉化市莼湖镇中心小学地处滨海重镇莼湖，毗邻中国第一渔村桐照。在“十二五”蓝海战略的引擎拉响后，学校打造以海洋文化为特色的校园......
【正】"教育事关人的灵魂,立足人的精神成长,更关系到民族的兴衰未来,‘反教育’大行其道,正说明当下教育的迷失,而让教育回归常态......
有歌中唱到“白天不懂夜的黑”，其实，夜不完全是黑的。它呈现出另外一番与白天完全不同的样子让人神思驰扬。但这神思不纷乱，不意躁，不......
教育的目的不仅在于传授知识、训练技能，还在于用知识启迪智慧，将智慧融入生命，最终提升生命的意义。长期以来人们却忽略了这种本原性......
对"情"加以限定并拉通情、志、意之间的关系,是中国抒情理论本原性探讨的核心问题."诗言志"虽是古典抒情论的滥觞,但"二乐"、<诗大......
作为由新月派诗向现代派诗过渡的重要诗集。陈梦家的《梦家诗集》在表现方式上的重要特征，就反映在诗歌形象的运用方面。我们可以将......
一个三色有向图D是本原的，当且仅当存在非负整数h，k和l，且h＋k＋l〉0，使得D中的每一对顶点（i，j）都存在从i到j的（h，k，l）-途径，并称h＋k＋l的最小值为D的......
文章通过对20世纪钢琴作品中敲击性音色的成因进行思考,同时对钢琴两种音色特性的分析,得出敲击性音色多元性的结论,这种多元性的......
初中数学和小学相比,内容抽象严谨,客观上给学生理解造成了难度,不少学生被动学习数学,缺少对数学本质的挖掘和学习策略的提炼,表......
在“新课程”的方案、标准、解读和实施当中，“生成”、“探究”、“合作”、以及“创新精神和实践能力”等都得到了极大的重视与广......
文化领导是以人为本、关注价值的领导,是以文化引导为手段,以激励被领导者的自觉行为为目的的一种现代领导思想,根本任务是重视人......
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数学课堂教学中，“教什么”在一定条件下远比“怎么教”更重要．课堂教学内容的呈现、问题的设计，往往成为教学的关键，而复习课的有效性......
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民族精神结构的形成不是在神话思维“分化”以后，在人类的神话阶段，各民族即已初步形成属于本民族自己的思维特点、情感方式、价值取......
现代企业通常被认为是生产产品或提供服务的组织。从一般理解上讲,这种说法并无不妥。然而,观察看到,现代企业并非只是生产产品或......
"分数的意义"一课是各级各类小学数学教学研究活动的高频课例,也是许多名教师反复玩味打磨的课例,听了那么多关于"分数意义"的课例......
