构音训练相关论文
目的 分析家长参与的康复训练对功能性障碍患儿构音清晰度的疗效,为临床综合性治疗提供科学依据.方法 选取2018年9月-2020年1月在......
目的：探讨构音训练和电刺激（ NMES）治疗脑卒中后吞咽障碍的临床疗效。方法：将85例脑卒中后吞咽障碍患者分为治疗组和对照组，治疗组采用......
目的:探析电刺激配合构音训练在脑卒中患者吞咽障碍治疗中的应用效果.方法:2016年1月-2016年12月期间,我院所收治患者中有98例脑卒......
摘要：智障学生脑部信息处理速度慢，注意力总是几种在自己的新区点，设计康复训练课时，采用亲子课的形式，结合情境，连同家长对孩子进行了针......
为了规范言语障碍的康复训练标准和康复水平,对康复人员的业务水平进行规范化管理,我们制定了一套完整的评估方法和评估标准.......
近年来,自闭症儿童的语言障碍作为特殊教育的一个研究领域越来越受到特殊教育工作者、家长、以及特殊教育教师的关注。据已有研究......
目的 探讨低频重复经颅磁刺激联合构音训练对脑瘫患儿言语障碍的影响.方法 抽选2013 年6 月～ 2014 年7 月收治的脑瘫患儿100例为研......
功能性构音障碍为儿童最常见的语言障碍,不仅影响儿童的语言发育,还会影响社会交往,导致儿童自卑、胆怯等不良性格的形成。笔者对2......
目的：对一名存在音位构音异常的听力重建儿童诱导出位／b／。方法：结合诱导原则，采用捏鼻法、设备辅助与镜面起雾法、张嘴法、重读训练等......
目的通过个案分析探讨如何有效帮助聋儿发出清晰的言语声。方法采用多种评估方法，分析个案构音器官结构、运动能力及汉语构音能力，在......
根据一名听障儿童的听力、语言现状,对其进行音位p的诱导。方法:以听力学为基础,采取了个别化教学的方法,把听能训练、发声训练、......
目的：探讨母语为粤语的儿童功能性构音障碍的错误构音特点,为制订康复计划提供依据。方法：将中国康复研究中心编制的构音障碍检测法......
目的首次探索任务导向训练治疗痉挛型构音障碍的可行性,并观察任务导向训练结合构音训练治疗痉挛型构音障碍的疗效是否优于单纯构......
目的：观察注意力训练在功能性构音障碍（FAD）患儿中的疗效。方法：将52例FAD患儿分为观察组32例和对照组20例,2组均给予构音训练,观察组......
目的探讨基于小组形式的构音训练对脑性瘫痪后构音障碍患儿康复效果的影响。方法选取2016年4月—2018年2月在南京医科大学附属儿童......
<正>1失语症的康复治疗失语不但影响患者的交流和生活质量,而且不利于其他障碍的康复,易引起患者的情绪障碍。故积极进行康复治疗......
目的:目的探讨手足徐动性脑瘫儿童的构音特点。方法:对手足徐动性脑瘫儿童造成的运动过强性构音障碍采用语言治疗,后用构音障碍评......
现报告1990～2000年伴有语言障碍的10例脑性瘫痪(脑瘫)患儿语言训练。1对象与方法1.1对象伴有语言障碍的脑瘫患儿10例，男9例、女1例，年......
