校长教学领导相关论文
摘 要：本文对教学领导国内外相关概念内涵、作用进行比较。将教学领导界定为设立学校发展目标，促进教师发展专业化，协调课程教学，促进......
从教学实践的视角来看，校长教学领导的逻辑前提主要有三个：一是校长的教学成就动机，二是教师的教学动力，三是学生的综合素质。这些逻辑......
教学领导是伴随20世纪70年代的美国“有效教学运动”而形成的，在欧美等国有较深入的研究，但在我国内地研究较少且零散。由于我国教学......
校长教学领导是教育变革研究的核心话题之一。在中小学教学系统外部环境与内部组织中无序激增的时代背景下,校长教学领导处于时代......
校长的教学领导是影响学校发展、教师教学水平、学生学习活动质量的非常重要的因素。校长的教学领导首先应该是价值的引领、思想的......
教学领导是一种新颖的教学管理概念。学校的核心就是教与学的工作，校长必须扮演好教学领导的角色。所有能“提升教师教学效能”与“......
校长教学领导之转型是其守护本己、避免异化的逻辑必然,同时亦是其走出发展困境的现实诉求。当前的校长教学领导专注于教学有效性......
关于我国中小学校长教学工作中的角色定位,目前存在着这样的一对矛盾:一方面,根据笔者的问卷调查和校长实际的教学管理研究,在实践......
