江南地区相关论文
明代折俸制度使宫廷库藏书画由内府流散至民间，并逐渐成为江南士族的私家收藏，进而对当时的书画市场和鉴藏趋势产生较大影响。通过解......
服饰演变是社会变革的缩影，已成为研究社会文化变迁的重要视角。明中后期，染织产业专业分工加强，商品化程度提高，这种历史性变革与蚕桑......
清朝康熙、乾隆二帝曾分别六次南巡。南巡盛事影响深远,产生了分别记录康、乾南巡盛举的宫廷纪实性绘画巨作,即《康熙南巡图》与《......
疾病往往给人们带来深重苦难,救民之疾也由此成为中国传统社会中所关注的重要问题之一。宋王朝将医疗救助作为其王政的体现而更为......
乡土景观是由其所属地域中的普通居民集体营造的景观集合,是一个包含着各类彼此关联的构成要素的结构系统。乡土景观与农业生产存......
研究江南特色地域文化在文创产品设计中应用的实践案例，为特色地域文化与文创产业的结合与发展提供具有时代性的思路与方法，探索行之......
随着乡村振兴战略的实施，乡村民宿也得到了蓬勃发展。从功能布局、空间形态、家具陈设、建筑材料四个方面阐述了乡村民宿的设计要点......
明中后期社会经济高度发达,社会开始由传统封建社会向近现代社会转型。在此背景下,明代社会渐渐形成了崇尚消费,追求物质财富,崇尚......
江南地区宋元时期传统木构作为中国传统木构源流的重要一支,无论对研究本地区的木构谱系还是研究中国传统木构的发展脉络都有着重......
在“城市双修”与“精明式增长”语境下,绅士化与商业化严重的江南地区历史街区存在的空间界面生硬、空间品质缺乏、地域文化缺失......
《姑苏繁华图》详细地描绘了乾隆时期江南地区经济文化的发展状况,文章以《姑苏繁华图》纺织服装业为切入点,通过图像实证和文献调......
本研究采用书籍史及阅读史的研究视角,以明清之际江南藏书家代表人物祁彪佳为切入点,以《祁彪佳日记》为主要文本依托,对祁彪佳的......
东晋南朝是世族势力最盛的时期,世族对社会影响至巨.永嘉南渡后侨姓世族与吴姓世族的冲突与融合,又对江南文化性格的形成影响至巨.......
摘要：引入10个牡丹品种，在浙江省杭州市进行避雨栽培，通过近3年观察，筛选出鲁菏红、菱花湛露、迎日红等生长旺盛、开花正常的品种，非常......
核心素养如何在学科教学中落实？历史教育要给学生打下什么样的底子？深度学习提供了一个独特、完整、可供借鉴的课堂常态。深度学习是......
美国：房价高低与学区好坏成正比 在美国上学，需要有该学区内所住房屋的账单才能报名，好学区房屋的租金也同样高高在上。在美国，从孩......
摘 要： 清代镇江鲍氏家族是江南地区著名的文化世家，其家族素为书香门第，家学薪火相传。鲍氏家族“一门风雅”，代有诗才，其中出色者如鲍......
蝗之为西北害久矣，历朝治法不同。予游学江湖，教人种薯，时蝗复起，遍嚼薯叶。后见飞鸟数十下而啄之，视之则鹭鸟也。……鹭性食鱼子，但去来......
【知识梳理】 一、制度鼎新开创崭新篇章 1.禅让制 禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。尧年老时传位给品行高尚的舜，舜......
摘要 按照地理区域对13个粮食主产省（区）进行了分区，根据各地理分区自然环境及农业特点，分别构建了秸秆综合利用模式。 关键词 秸秆......
摘 要：在新课程理念的指导下，初中历史课程进行了各种教学模式的探索。2017年，福建省历史学科开始实行全省统考并闭卷形式，新形势下如......
摘要：初中历史教学在培养学生的人文素养方面起着十分积极的作用。随着新课改的实施，要求历史教师转变教学理念，以学生为主体，充分调动......
南京是我国古典文学的巅峰之作《红楼梦》的源头，也是文学巨匠曹雪芹的故乡。 位于南京长江路与碑亭巷的交界口，在原址上重建，由两......
2013年新年过后的第二个周末，我国大部分地区陷入严重的雾霾和污染天气中。中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色预警，环保部门的数据......
摘 要：新《课标》明确说明：历史学科是一门人文学科，这门学科综合性强，涉及面广。换句话说，历史素养在初中历史教学过程中的有效渗透，既......
关键词 士大夫，科举，士商合流，社会统合 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2012）19-0060-05 新课程高考从2008年......
商业环境与经济社会的发展往往相辅相成，商业环境好，可以带动地方社会经济的好转；反之，商业环境不靖则可能导致商业的凋敝，社会经济也不......
“长安回望绣成堆，山顶干门次第开。”寥寥数字便描摹出古时京城的繁华景象。可如今，“长安”一名早已淹没在历史的洪流里。 翻......
摘要：著名教育学家陶行知先生曾经说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”由此可见，执教人员正确的教学理念对于学生具有......
摘要： 明末清初的江南地区，女性随着受教育程度的提高，自身社会地位相应改变，其活动范围远远大于闺阁的家内领地，其中最具典型的代表是......
摘 要： 更新教学观念、转变教学方式是新一轮课程改革的主要内容，探究式教学模式是对传统教学模式的改革，作者认为在历史课堂实施......
河南郑州，10名从江南地区抱养、在郑州长大的孩子聚会，商议组团寻亲。这些养子养女在收养家庭多为独苗，他们没有兄弟姐妹，互相联络，把彼......
郑子宁《为什么南方人嗜甜，而北方人嗜咸？》 中国饮食有“南甜北成、东辣西酸”的说法，但北宋文人沈括《梦溪笔谈》中却提到“大抵......
[摘 要]初中历史课堂教学中的低效化现象，是历史教学与研究的热点之一。其问题主要体现在，教师重“教”而不重“导”，学生的学习被动，......
北纬30度的江南是个奇迹 我国长江中下游以南地区简称“江南”，包含苏州南部、安徽南部、浙江、上海等地区，传说中的“江南水乡”......
俗话说：南糕北饼。由于地处水资源丰富的长江下游，吴地有着悠久的稻米文明史。百变稻米也衍生出各种各样用米粉制成的糕团，并产生了与......
