混合编班相关论文
本文以新疆沙湾一中为例,经过具体实践深入探讨了民汉合校混合编班环境下高中历史学科教学中的家国情怀教育的培养策略研究。本文......
【摘要】本文基于内地藏族学生的特点，从普通话水平、文化课基础、自信心现状以及学习习惯特点等因素入手，分析了内地藏族学生的现实......
进一步深化学前双语教育改革,创造各族学生生活在一起、学习在一起的有利环境,着力提高少数民族幼儿教育质量和国家通用语言文字普......
在高职生源多样化的背景下，四川交通职业技术学院的旅行社方向将单招学生与普通高考学生混合编班的教学模式对课程教学提出了挑战。......
【摘要】面对就近入学混合编班中不会汉语的伊尔潘同学，唐丹老师用理解、宽容、尊重，欣赏的方式去帮助学生，通过与学校老师，特别是援助......
高等数学课程是新疆师范大学重要的公共基础课之一，它不仅为学生学习后继课程和解决实际问题提供了必不可少的数学基础知识和方法，也......
在十二年的混龄班教育教学实践中，我园将不同年龄层次的幼儿混合编班，以大带小、以小促大，有效地促进了幼儿良好行为的发展。本文试图......
随着现代医学水平的快速发展．视觉障碍儿童的流行率逐渐下降。低视力儿童的入学安置较少地采用独立编班的形式，多与盲生混合编班。而......
新疆巴音郭楞蒙古自治州为了普及国家通用语言文字,在各学校实行了混合编班制。三年级学生正处在低年级向高年级的过渡时期,为了提......
浙江省金华市汤溪高级中学从2004年9月起,每年从新疆和田地区招收约80名少数民族学生,完成预科1年和高中3年的教育培养任务。到目......
实施藏区＂9＋3＂免费职业教育计划是四川省委、省政府实施＂牧民定居、帐篷新生活、免费职业教育＂三大民生工程之一,是为推动藏区经济社会......
当前，内地高校举办“新疆班”面临：语言文字、习俗信仰等交流交往障碍；因材施教、“对症下药”在教育教学实践中难落实处；“双重教学目......
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内地新疆高中班办班十多年来,各办班学校在教学和管理形式上进行了很多探索,大致有以下三种类型:一是新疆学生与本地学生分校区办......
将本地学生和外来农民工子女混合编班后,班级将会面临因来自不同地域的学生带来的不同的文化而导致的班级文化融合中的＂磨合＂问题,而......
民族院校民汉混合编班新型教学模式已是大势所趋,符合时代发展过程中对民族高等教育的要求。以在内地办学的西藏民族大学为例,区内......
新疆师范大学自2010年开始对本科学生实行民汉混合编班制,旨在以＂五统一＂的教学模式更快提高对少数民族学生的教育教学质量.由于新疆......
单独招生是教育部在招生改革精神指引下施行的新的高职院校招考方式。青岛职业技术学院酒店管理专业在对2009级、2010级单招学生单......
本文通过对我校03级部分新生的自然和混合两种编班形式的教学实验,以及实验班一学年的英语学习成绩的统计处理,分析了混合编班分级......
当高职院校大规模扩招后更多的中职起点学生进入高职院校学习,而混合编班的情况,比以往都更频繁.根据教学经验,本人认为混合编班的......
针对来华留学生相对薄弱的数学基础和中国本土学生尚待提升的英语听说能力,本文建议将留学生与部分挑选的立志本科毕业后出国读研......
<正>内地高中班简称内高班,其目的是使少数民族学生在内地接受更好的高中教育,将来为祖国服务。自1985年创建内地西藏班以来,已为......
根据新形势下体育教学的规律和特点以及各体育项目的自身要求,结合教育对象的发展性、层次性和个体的差异性,用实验的方法在普通高......
体育院系术科教学中,一般都是男女生分班进行教学,主要是由于男女生教学内容、器材以及体能上差异的原故。本文试图通过男女混合班......
<正>一、问题的提出笔者所在学校从2000年起开始承办本地新疆高中班,从2016年起在高一新生中全面实行新疆学生与本地学生混合编班......
