理想实验相关论文
牛顿运动定律是物理动力学部分的核心内容，是动力学的根基所在。牛顿第一定律又是整个牛顿运动定律的基础，它阐述了运动和力的关系，打......
河口是陆海相互作用的敏感地带,该区域咸淡水交汇、径潮流相互作用。细颗粒沉积物的起动、絮凝、沉降和最大浑浊带形成演化等河口......
一、教材分析牛顿第一定律是牛顿力学的基石,提出了力和惯性两个重要的基本物理概念,揭示了运动和力的关系。人教版高中物理新教材......
物理课程是物理核心素养培育的载体,物理课堂教学是核心素养落地的关键.通过基于核心素养的教学内容分析和教学目标分析,明确物理......
牛顿第一定律“在中学物理教学中具有重要的地位, 从这个内容中存在的分歧出发, 梳理定律发现的真实历史, 探讨”思想实验"的本质,......
【中图分类号】O4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0181-01 物理学是一门实验性很强的学科，物理定理、物理概念大......
下面就2012高考物理湖北卷的几道典型试题作一些评析，供大家参考。 14题：伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了......
摘要：理想实验作为物理学的一个重要方法，在逻辑推理中具有重要的应用，在物理学发展中扮演着重要角色，在经典力学体系和量子力学体系与......
【摘要】理想化方法是突出研究的主要因素，忽略次要因素的一种科学的抽象方法。理想化方法不仅仅是物理学的研究方法，也是高中学生学......
长期以来，国内科学史研究一直未给予伽利略足够重视，鲜有针对伽利略的专门研究。本文致力于填补这一空白。传统研究将伽利略的贡献限......
伽利略理想实验不但能学到科学文化知识，而且能培养学生的批判和创新精神，还可以激发学生的学习激情，培养良好的思想品质，树立正确的人......
理想化方法是一种科学抽象，是研究物理学的重要方法，它是根据所研究问题的需要和具体情况，确定研究对象的主要因素和次要因素，保留主要......
物理学是一门实验性很强的学科，物理定理、物理概念大都源自物理实验或从理想实验推演归纳而来。新课程物理教学不是教材的简单重复......
本文阐述了理想化方法的概念,结合物理学中的理想模型和理想实验说明了理想化方法在物理学习和研究中的作用,讨论了如何进行物理学......
物理学上有很多复杂的物理问题可以利用理想模型和理想实验得以解决,伽利略、牛顿、爱因斯坦等人通过设计理想实验和建立理想模型......
方法一实验推理法实验推理法就是在研究物理现象的过程中,有一些理想实验,由于受实验条件所限,无法直接验证,需要先进行相关实验,......
理想化，就是对事物的一种简单化、粗糙化和近似化。无限复杂的自然事物和自然过程，经过理想化处理，变成了简单的模型。理想化方法是物......
伽利略的研究方法是以可靠的事实为依据，抓住主要因素，忽略次要因素，更深刻地揭示自然规律. 一、实验过程 把滑块放在一个水平......
物理学是一门自然科学，也是研究物理现象及其变化规律的科学.要使研究的物理问题变的清晰明了，我们常常需要忽略某些次要因素，抓住主......
牛顿第一定律描述的是物体不受外力怎样运动,是基于理想实验的一个重要结论,为初中物理教学难点之一.本文就如何对伽利略理想斜面......
摘 要 理想实验是帮助学生高效掌握物理知识的重要方法。本文首先对理想实验的基本内涵界定，并着重讨论理想实验对物理教学的重要意......
一、选择题 1．如图1所示，一物体静止于斜面上，则下述说法中正确的是( )。 A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对......
本文利用光速不变原理，通过设计出的理想实验，推证出实物不可能达到光速的结论，同时得到场物质不能作为参照系的依据。......
科学悖论与物理学发展中的两次重大突破湖南华容六中康继荣（４１４２００）所谓“科学悖论”，是指在某理论体系中的某个公理看来似乎合理，却能推导出......
教育心理的理论指出.学生学习知识的过程是一个认知过程.初中学生学习物理知识的过程无疑也是一个认知过程.在这一过程中,学生不仅......
本文论述了理想化方法及理想化方法在中学物理教学中的应用,共分两部分,第一部分为理想模型的定义、分类及在教学中的作用;第二部......
在基础物理教学中培养学生的科学素质,是目前物理教学界普遍关注的问题[1][2].在基础物理教学中加强物理学方法教育是我们探讨提高......
于文可以归结为：以“无主草地”、“天生苹果”此类理想实验为例，劳动价值论难以自圆其说。这里隐含着：劳动价值论关于劳动、商品、价......
相对论不只是物理学的一种进步,而且产生了极为广泛的影响.所以,探讨爱因斯坦应用的方法是十分必要的.本文通过对相对论之理论构造......
【摘 要】理想实验是一种高阶的思维模式，在物理发展过程中起着独特而重要的作用。与实物实验相比，理想实验有着明显的差别和不可代......
【摘 要】理想实验与实物实验相比区别在哪里？两者主要在操作方法上的区别，理想实验更注重物理思维的科学性与合理性，而且其对教学实......
文章介绍了理想实验这样一种科学方法,通过回顾它的运用,指明理想实验有积极的深远的意义,能够为我们展现出一些崭新的科学成果.......
“牛顿第一定律”一节内容是提升学生物理学科核心素养的极好素材,有效地整合本节的教学内容,让学生在深刻理解和熟练掌握本节基本......
“惯性”一节的教学，课本是先给出惯性定义，再演示“静止的物体具有惯性”、“运动的物体具有惯性”两个实验，验证一切物体都有惯性。......
近些年来，我国的中学物理教学取得了重大的进步，而物理知识的学习和研究往往是离不开实验的，在物理学中有许多的研究成果都是科学家应......
在初中物理教学中，研究物理问题的方法有很多，如“类比法、物理模型法、等效法、理想实验”等。但有一种方法用得最多，那就是当影响某......
2012年全国新课标卷物理选择题中有这样一道题。伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学......
中学物理课是科学思想教育和培养的主要阵地和渠道。提高国民的科学素质是现行中学物理课程的一项重要任务。本文就中学物理教材所......
在“狭义相对论基本原理”的教学中，通过创设物理情境、联系历史背景、回顾理想实验、突出科学精神等具体措施，达到了很好的教学效果......
本文通过经典力学、狭义和广义相对论以及量子论中典型理想实验的分析,表明理想实验所寻求的只能是可能世界,而这个可能世界是由已......
