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本文批判了语文课堂教学长期存在的知识本位取向,认为这种取向使学生沉沦于知识世界而迷失了生命的意义与价值,造成了学生人格的缺失......
体育课程学习评价方法一直是体育教学研究的重要命题.文章通过结合传统体育课程学习评价问题的分析,辨析体育生命化评价思想的概念......