生成性相关论文
关于媒介性的讨论已经让我们清楚地认识到，媒介具有强大的行动力。这就需要讨论，媒介以何种方式达成这种行动力。对此，麦克卢汉暗示，人......
论文以吉尔·德勒兹（Gilles Deleuze）的理论框架为线索,从方法论的层面上进入现当代艺术以来具象绘画空间的探析。“生成”（becoming）......
为保证幼儿每日户外运动时间,教师创设出的体育活动形式变化多样,运用到的运动器械也各式各样,孩子们在户外体育活动中快乐地玩耍,......
如今，互联网和软硬件环境日新月异，教育信息化也进入2.0时代。基于互联网智能时代交互启发式的资源融合创新，专业教学资源建设从数字......
在法国“五月风潮”和后现代主义思潮的影响下，拼装理论应运而生。该理论提出了以根茎思维为基础的动态生成哲学观，批判地揭露了现有......
“文本”作为一种全息性存在，与课堂教学在内在本质、外部特征、生成过程等方面有着高度的契合性和一致性。课堂教学就是一篇待写或......
在中学语文的课堂教学之中,意外的到来往往令人措手不及,这对于课堂的讲课质量无疑会产生一定的影响,但如果教师能够直面这些意外,......
"喻"的思想根植于我国教育思想史,明晰"喻"的基本内涵与教育学理定位,挖掘其所蕴含的整体方法论意蕴,对于溯源、重建和确立当代中......
创新素养包括创新人格、创新思维和创新实践三个要素。课堂教学中预设指向达成,那么生成性教学活动则指向创新素养的培养。微课资......
摘 要：高中语文课程标准要求教师主动开发生成性资源。有效生成性教学资源须符合立德树人的宗旨、遵循文本解读的边界、顺应心智发......
“生成”对应英文为“generate”,译为:变易、变成。生成性课堂是一种开放的、互动的、多元的、动态生成的课堂。生成性课堂的创设......
摘要：语文课程具有人文性和工具性相结合的特点，人文性体现在课程的主题式教学过程中。关注人文性的课堂，重视学生体验，尊重学生对阅读......
一、主题起源进入中班的幼儿,已从“生活在自我中的个体”成长为“想融入集体中的个体”。这个阶段的幼儿,对于“做哥哥姐姐”有着......
摘要：如何促进学校变革，与怎样看待学校有关。如果把学校看作机器，则学校变革呈现控制性;如果把学校看作有机体，则学校变革呈现生成性......
本文梳理了抽象电影的诸多方面以及其中出现的时间概念。作者通过对生成性数字作品进行分析,指出作品中时间元素的产生与图像的生......
在语文课堂教学中,通过师生的有效互动,形成积极、主动的课堂氛围是教师追求的目标.这种自主、合作和探究的学习方式要求教师在课......
本文借助法国哲学家吉尔·德勒兹的生成思想,通过对生成的概念的界定及品性的阐释,指出教育管理过程之中所具有的生成性取向,确认......
课堂教学是多元的交往活动过程，无疑具有现场生成性特点。在千变万化的课堂上常常会出现难以预料的“生成”，有些甚至是错误的，是与教......
“生成性教学”主要体现在培养高中学生的信息感知、信息沟通之间的技术、相关软件的实际操作等能力.鉴于此,本文对“生成性教学”......
在高职教学设计中思政元素的挖掘与融入应结合专业技术课程学习特点和学习情境,具有工作过程系统化和理论实践一体化的特点,从与任......
在高职教学设计中思政元素的挖掘与融入应结合专业技术课程学习特点和学习情境,具有工作过程系统化和理论实践一体化的特点,从与任......
摘要：作文课堂中的生成性资源容易被忽视，然而它却是实践以学生为主体的理念，创造自主探索的作文课堂必不可少的内容。本文从营造氛围......
摘要 课程资源的利用应该做到为教学服务，务必切合实际。要开发多样化的品德课程资源，使品德课内容更加丰富，更加贴近学生的现实生活......
【摘要】教学设计旨在理解与改进教学过程。在进行教学设计时应遵循四项原则，即整体性原则，既注重教学活动的系统性，也关注教学目标的......
有效的课堂教学,一般地说,是指在新课程“教学理念”指导下的系统“设计”教学的过程。历史学科的课堂教学,“原本是一种理解人的......
[摘 要] 探讨素质教育视域下大学生命教育课堂教学的相关问题有助于推动生命教育产生良好实效。以人对生命的关注为前提的生命教育......
【中图分类号】G632.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0071-01 地方课程标准指出，地方课程的实施应倡导教学的......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0164-02 苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于预见到课......
我们应让学生倾情于有效性的个性化阅读,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,生成感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启......
高中思想政治新课程的改革对教师政治教学有了新的要求,教师不仅要深入了解高中政治新课程的内容,还要转变教学观念和教学模式,教......
“互动、生成”是伴随着新课程实施而出现的新理念。它和“自主、合作”一起成为课改以来使用率最高的词汇,成为大家最关注的话题,......
摘 要：提要：在新课程理念下，语文课堂必须是具有生成性资源的课堂，要想让课堂具有生成性， 就要从三个方面来做好。 首先是认真备好课， 在......
余文森教授说：“老师对课堂控制得太严，学生的生成性的发展就会受到限制，因为老师会使劲把学生往他预先的设计上引导，而忽视学生在课堂......
摘要：在新课程改革过程中，课堂教学特别重视学生的主体性。教师要及时转变教学观念，在用心设计课堂时，要细心抓好课堂细节，高效利用这些......
语文课堂最应是灵动的，是活力四射的。老师激情昂扬，学生精神饱满，在这样的课堂上我们没有一刻不在交流，在交流中完成我们的学习，这样的......
摘要：语言学习需要大量的输入，丰富多样的课程资源对英语学习尤其重要。英语课程要根据教和学的需求， 提供贴近学生、 贴近生活、 贴......
摘要：生成性是当今课堂教学的一大亮点，主要体现出课堂教学的复杂性、多变性、开放性以及丰富性，将教师与学生的潜能与创造性有效激发......
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2013）09-075-01 综合实践活动课是我国基础教育课程改革中的一种新的课程形态，它......
【摘要】综合实践活动课是一门高度综合的课程，课程的实施应让学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，在实践中不断成长。 【......
大家都会有这样的经验：在进行课堂教学的预设时虽然充分考虑了学生的认知水平和心理特点，但在具体实施课堂教学中，学生的积极性被充分......
