生物核心素养相关论文
以课程标准为核心的项目式学习围绕着课程标准,将课程内容进行适当的改造,设计成项目式课程,让学习在真实情境下发生,落实普通高中......
生物学有很多抽象的内容,往往需要借助模具来辅助学习,但是实际教学中没有较多合适的模具,大多数一线教师选择用多媒体素材来代替,......
生物学科教师在开展作业设计时，必须要树立正确的认知，严格依照新课改的要求，切实将核心素养培育理念融入到作业设计中去，使作业充分发......
在教育不断发展,国际课程改革的热潮中,各国逐渐开始研究核心素养以及各学科核心素养,以期对教育教学的更好发展产生积极意义。每......
随着我国教育的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，其中高中阶段的生物课程就是一门十分重要的学科，生物教师不光要在日......
新课程、新高考改革已在全国范围内展开,2019年人教版生物教科书也已全面投入使用,教材课后练习题是教师的教学内容之一,在践行新......
在最新教育基本任务背景下,素质教育全方位纳入一线课堂,核心素养成为培养人才重点关注的部分,“社会责任”作为高中生物四大核心......
新版教材的修订为更好地体现时代性、加强学生多样化和个性化的发展需求,对教材的教学内容和话语体系进行修订,以顺应新时代中国特......
随新一轮课程改革的推进,我们教学工作也需要做出相应的改变,不能一直沿用"老传统",而是要转变教学理念,改变原本在课堂上只有教......
随着社会对未来人才需求的变化,我国教育界对高中教育也提出了新要求。2017年版《普通高中生物课程标准》要求,当代高中生物教师不......
由于人工智能的快速发展,为高中生物课程的教学创造了良好的载体,但由于高中生物知识点存在浅层化、知识碎片化的问题,所以引导学......
摘要：基于在生物教学中培养学生生物核心素养的重要性，在实际展开初中生物教学活动的过程中教师所设计的教学形式便要区别于以往的教......
摘 要：在现阶段的初中生物教学活动当中提出培养学生的生物核心素养有着十分重要的意义，这也是新课改为教师提出的新的教学方向，无论......
生命观念素养是高中生物学科核心素养中的一部分.生命观念素养的培养,需要教师充分利用不同的教学策略,将该内容渗透到课堂活动中......
新课程、新高考改革已在全国范围内展开,2019年人教版生物教科书也已全面投入使用,教材课后练习题是教师的教学内容之一,在践行新......
在学科核心素养下开展生物教学需要以实践为基础,并以学生自身为主导,教师只负责进行引导工作,帮助学生在学习过程中逐渐培养他们......
首先阐述了“基于项目学习(Project-Baesd Learning)”的教学模式的特点,然后以“探秘红树林”项目主题学习“了解生物圈”为例具......
通过多年从事生物教学的经验总结,主要对思维导图法在构建高中生物知识体系中的重要意义进行细致的阐述,并且经过本人的教学实践,......
加强对核心素养的学习与研究,树立核心素养教育理念,创设贴近真实生活的教学情景,提炼出生物学科中关注个人发展和社会发展的必备......
基于生物学的核心素养,设计了“绿色植物是生物圈中有机物的制造者”(第一课时)的教学.以组织学生开展“绿叶在光下制造有机物”创......
素质教育是新课改的要求,其中培养学生的学科核心素养是教学的主要任务和目标.生物是一门研究生命的学科,在整个中职教育体系中不......
摘要：生物学科核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等四方面，在以往的教学中前三点教材都有明确地设置模块进行落实......
生命观念作为高中生物核心素养中的重要组成部分之一,在高中生物教学的过程中发挥着十分重要的作用.在生物学课程标准中重要指出,......
随着新课改理念的不断实施,各个教育阶段都开始重视学生核心素养的培养.高考试题也开始以考量学生核心素养为目的进行命题,本文以2......
生物核心素养是公民科学素养构成中重要的组成部分,主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个方面.笔者以《遗传信息的......
面对新形势下的教育改革,STEAM教育已经成为热门话题.为了适应当今教育的发展,结合生物学核心素养与STEAM教育的要求,可对生物实验......
以“细胞膜的流动镶嵌模型”的探究教学为例,探索渗透科学本质教育的教学策略,指出科学史学习是渗透科学本质教育,落实生物学学科......
以高中生物教材中的科学前沿知识为载体,浅谈生物学核心素养在生物教学中的渗透,以及对生物科学前沿知识的再利用和拓展.......
在新课程改革后的高中生物的教学以发展学生的学科核心素养为主要教学目标,学生除知识以外的各方面能力发展情况受到教学领域的广......
我国教育部颁布《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》后,我国明确提出了制定学科核心素养体系的教育发展方向,所......
理性思维作为生物核心素养的重要组成内容,对于学生理解生物知识,探究生物问题有着至关重要的影响作用。初中阶段的学生正处于奠定......
摘 要：生物学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的。而学习生物科学史能够使学生沿着科学家探索生物世界的足迹，......
【摘要】高中生物学科核心素养的形成是通过在高中生物课堂的教学中逐渐培养的更加注重学生个体发展和社会进步的所必须具备的品格......
高中生物教学中,教师要重视对学生核心素养的培养。生命意识是生物核心素养当中的重要组成,相关能力的掌握对于学生的学习和成长有......
【摘 要】面对新形势下教育的改革，STEAM教育已经成为一个教育理念的热门话题。为了适应当今教育的发展，综合生物学核心素养与STEAM......
【摘 要】中职生物教师在开展生物课堂教学的过程中，有必要引入生物核心素养培育的意识，在生物教学中贯彻培育学生生物核心素养的理......
摘 要：组织学生参与国境口岸流感监测工作，在实践中落实学生的生物学科核心素养培养，增强学生的理性思维和科学探究能力，树立正确的生......
摘要：在高中的生物课堂上，要将学生的全面发展当作主要目标，对培养的目标加以明确，在根本上对教学的方式与策略做出改变，基于核心素养对......
通过实例说明生物学史在新课标中的地位和价值。利用生物学史,展示知识发生过程,培养学生生命观念;体验探究过程,培养学生理性思维......
以"伴性遗传"为例,指出新高考背景下的教学设计应以提升学生核心素养为目标,通过精心创设真实问题情境,诊断素养达成情况,完成知识......
对比分析中关普通高中生物学课程标准，两者均提出了学生经某段学习后应达到的某些表现的愿景，即“学业质量”与“表现期望”，前者给出......
在教师指导高中学生学习生物知识期间,应当重 点培养学生的生物知识核心素养。对于高中阶段的学生而言,学习生物知识的过程,就是不......
进入21世纪,人才的培养和发展已成为各个国家发展的共同主题,许多国家将提升青少年核心素养上升到国家战略的高度。党的十八大提出......
学生的核心素养与他们的学习生活、未来发展息息相关。当前课程改革的任务之一就是把核心素养渗透到教学中。社会责任教育一直以来......
试题评讲是高中生物教学的重要课型之一。文章以生物核心素养为出发点,剖析教师在试题评讲中的常见问题,并基于评讲应注意的事项,......
高中生物核心素养主要由生命观念、科学思维、科学探究和社会责任这四个因素组成,积极培养高中生的生物核心素养是近年来教育教学......
【摘 要】培养学生的生物核心素养是高中生物课堂教学所要实现的最终目标，是课程改革的重要导向。要想在高中生物课堂落实生物核心......
