直播教学相关论文
目的：引导学生采用不同的“输出方式”在参与口腔修复学的直播教学，观察不同“输出方式”的教学效果。方法：选取2016级口腔医学专业80......
直播教学自新冠肺炎疫情以来已成为在线教学的重要形式，其师生对话互动的特征与规律是在线教学研究的重要议题。然而已有分析框架或......
随着信息技术和互联网技术不断渗透教育领域,在教育领域引起了教学方式的变革——直播教学的出现。教师作为线上直播课堂教学行为......
随着在线教育的兴起，我国涌现出一大批网络直播课堂平台。网络直播教学模式可以缩短教师和学生之间的距离，在教育中发挥着积极作用。......
网络直播课是金课建设的重要组成，构建良好的直播教学模式有利于推动高质量线上课程的建设和发展。基于教学相长、计划—执行—检查......
直播教学作为线上教育的教学形式，其形式灵活、直观、生动，且互动性强，非常符合成人教育特点。基于防疫背景下直播教学的优劣势分析，提......
研究目的:到目前为止我国已开通5G基站79.2万个,5G手机终端连接数高达2.6亿个,独立组网模式的5G网络已覆盖所有地级市,初步建成全......
自2019年新冠肺炎疫情以来,教育学界对在线教育的态度,要从“新鲜感”向“新常态”转变,融合了“互联网+”“智能+”技术的在线教......
阐述网络远程直播教学的状况与存在的问题，计算机应用基础课程的教学案例，探讨做好课程设计、激发学习兴趣，增加互动环节、管理学习过......
线上教学是现代教育技术与学科教学融合创新的教学模式。本文积极探索基于“腾讯会议”、融合“空中课堂”资源、甄选重组教学设计......
从直播教学的具体做法、调查分析和思考与启示三个方面,探讨初中物理直播教学问题。直播教学是新冠肺炎疫情期间物理线上教学的好......
在线直播教学凭借其即时性、实施难度低、师生技术学习成本低等特点,成为在线教育的主要形式。本文将从开放教育中直播教学研究现......
不期而至的突发疫情来势汹汹，对高校教学构成了严峻威胁，我国高校积极迎接挑战，通过大规模开展多种形态的网络教学保障正常的教学秩序......
随着教育部一流课程认定工作的推进，越来越多的信息化技术工具与传统课堂深度融合，优势互补，高校学生的学习形式也在逐渐发生变化。近......
为利用“互联网+教育”推动教育公平和教育资源均衡,四川省教育厅于2019年9月在四川省教育资源公共服务网站上推出“四川云教”全......
随着信息技术的飞速发展及其在教育领域的广泛应用,直播课应运而生,同时因响应“停课不停学”的号召,促使直播教学进入发展新阶段,......
新冠疫情背景下,为激发学生在线学习的兴趣,创建更加高效的在线课堂,本文基于钉钉直播平台和iMindMap软件,契入思维导图教学工具构......
为提升课程教学效果,探讨了直播教学与构成设计课程的融合路径。基于直播的概念,论述了直播与教学的融合方式,具体包括腾讯课堂网......
在疫情期间,直播教学成为各个学校停课不停学的重要教学模式之一.相关研究指出,5G时代直播教学将迎来大发展,直播教育因其诸多优点......
疫情期间,全国高校响应教育部“停课不停教,停课不停学”的号召,积极开展线上教学.为了保证药剂学课程在线教学质量,上海健康医学......
在“互联网+”的时代背景下,混合教学(线下+线上)作为日渐兴起的教学形式有了更多的“用武之地”.就高校小学教育专业而言,充分发......
艺术设计是技术表现与艺术创造并重的学科,艺术设计课程教学需实现创意训练和技术表达训练并举的目标。突如其来的新冠肺炎疫情打......
摘要：将制度优势教育与商务英语口语直播教学相结合，对于强化课程思政具有重要意义。在疫情背景下，商务英语口语线上教学难，要求改革教......
摘要：如今互联网+技术的普及，高中网络直播教学进入了人们的学习生活，且成为了高中教学的常态，高中英语网络直播课，通过直播技术扭转了......
新冠病毒肺炎疫情防控期间的高职思政课直播教学模式需要不断探索,从“停课不停学”的要求出发,从高职生学习基础和学习特点出发,......
摘 要：在新冠肺炎疫情的影响下，2020年我国学校全面停课，在此背景下，“停课不停学”的直播教学彰显了其重要的功能与价值。然而就目前......
[摘要] 近年来，在全日制中职学校进行教育信息化教学改革的过程中，教师应用的多为微课、微视频等录播形式进行翻转课堂教学和混合式......
摘 要：文章以现实的直播式教学课堂为对象，通过第三方直播教辅工具进行课堂互动数据的挖掘和统计，明确了直播式教学及教辅工具可以实......
摘 要：《汽车构造拆装实训》课是当前高等学校车辆工程专业中一门重要的专业必修课程。本文将根据实际课程教学过程中遇到的教学效......
摘 要：传感与检测技术课程是湖南大学电气与信息工程学院电气、自动化、电子和测控等四个本科专业的学类核心课，包含课堂教学、实验......
新冠肺炎疫情期间,为响应教育部“停课不停教、停课不停学”号召,针对师生居家隔离无法面对面开展教学活动问题,教研室利用互联网......
2020年初受到新型冠状肺炎病毒的影响,几乎全国地区从幼儿园至高等院校均不能按既定时间开学,所有学校停课状态,为了实现“停课不......
【内容摘要】本文认为，新冠肺炎疫情的突然袭来，使得高校教师的在线教学面临“转型升级”的迫切要求，需要做到全面统筹，系统掌握各种在......
摘 要：当前，社会对设计的审美要求趋向于创意、个性化。当代社会形势下，模型制作蕴含了许多新的观念和文化，引入模型制作课程在高职学......
摘 要：直播教学是大数据时代对教师的基本要求，全口义齿作为口腔修复学的重要内容，如何设计好直播教学进行全口义齿课程的讲授，对于新......
现代社会进入高速发展时期,各种高新技术应运而出,使得社会劳动生产方式发生巨大的变化。更多的人从体力劳动者投入到紧张的脑力劳......
随着科技信息技术的不断进步及互联网用户的求知欲增大,大众对于学习的需求也持续增加,同时随着新冠肺炎的出现,不少高校、教育机......
"停课不停学"期间,传统的线下课堂转移到线上,直播教学成为高职教学的主要手段。为了探索有效的线上教学模式,构建"直播+雨课堂"教......
直播教学作为疫情下被广泛运用的一种新型学习模式,有效弥补了开放大学远程教育以学习资源为中心缺乏针对性、互动性、及时性的不......
网络教学早已为人们所熟知,是现代化教育教学理念下的一种创新手段.本文主要阐述了在疫情下开展网络直播教学的一些问题、思考和经......
本文着眼于高等院校的外语教学事业,紧密结合“抗疫”阶段以及“后疫情”阶段的社会大背景,着眼于外语课堂的多媒体信息技术手段的......
疫情防控催生线上教学,间接普及了混合式教学模式.通过对“直播+线上”教学模式实施过程及结果的持续调查,发现该模式能有效促进教......
为探查高中“双师课堂”互动效果现状,论文以迪庆D中学为调研对象,运用自编的调查问卷和访谈提纲,采用问卷调查与访谈实录收集数据......
2020年1月我国进入特殊时期,所有学校被迫全部停止面授教学,积极响应“停课不停学”精神,取而代之的是线上教学,线上教学成为了新......
本文以网络营销课程的网络直播教学情况为例,基于学习平台对教学内容、教学效果控制等方面进行设计和实践,以期探索网络直播教学模......
今年寒假,教育部在应对延期开学时提出“停课不停学”的新举措.结合在此期间中职数学直播教学的案例进行实践与思考,为中职学校在......
“选择了全日制远程教学,就注定选择了一条艰苦卓越的成功之路.”我们学校在直播班楼下便张贴着这样一副标语.在互联网+大背景下,......
