知识整理相关论文
教师如何创设情境培养学生学科学习兴趣与习惯,教师需加强教材的钻研和知识的探究实现教学的有效性,教师同时也要注重知识的整理与......
缘起整理与复习主要有两个功能,即知识整理和练习提升。知识整理指通过对知识间关系的梳理,串\"点\"连线,织网成\"体\",使......
智慧法治建设给法学教育带来了新的机遇和挑战,法学实践教学应适应社会发展的要求,充分利用人工智能技术和智慧法治建设的成果,突......
复习课是课堂教学的一种重要课型,而“知识整理”环节是一堂复习课的立足点。知识整理的方式经历了“要点式”整理、“知识结构图......
摘 要： 本文主要研究在新课程背景下如何让学生利用好周末时间，转变学习方式，成为学习的主体这一问题。作者在高中政治教学中尝试......
在减负增效的背景下,提高高中英语教学的实效显得尤为重要。在日常的教学中,我发现科学地进行知识整理,确实能有效地提高教师的“......
五环节教学模式源于赫尔巴特学派的五段教学法,它的基本过程是激发学习动机,复习旧课,讲授新课,运用巩固,检查效果.本文主要简述如......
初中的阶段性学习,正是一个学生处于青春期重要过程:是一个学生容易受到外界影响的阶段;也是一个学生人生观、价值观、世界观开始......
摘 要：记笔记作为一种常见的学习策略，一直以来受到广大师生的欢迎。初中数学学科是一个螺旋上升的过程，知识间具有很强的逻辑性，系统......
从知识管理的维度看,综合实践活动课程知识可以由知识载体、知识内容信息和知识情景三个部分组成.从实践和历时性的角度看,综合实......
课前热身活动:老师要求学生“不准直接说出‘吃饭’二字,但要让别人明白你在说吃饭这件事”,由此让学生明白说一件事情可以有很多......
【摘要】思维导图介入到小学数学复习之中，不仅仅是提高教育教学成绩的需要，更是孩子们思维发展、能力发展、数学核心素养发展的需要......
【摘要】小学数学学习中，基于合作探究视角下的小学数学思维导图的应用不可或缺.教师应该放权，引领学生在进行知识整理时、复习整理......
【中图分类号】G633.67【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）23-0178-01 一、我的教学理念 刚开始教书时，自己的教学有......
为了加强冬季科普知识宣传，提高广大市民的科普素质，山东省青岛即墨市科协利用元旦这一传统节日，通过创新宣传方式，把健康养生、低碳生......
语言是人类思维的工具，而思维要用语言来表达。发散性思维是从一个信息源向多方面寻求思维结果的活动。在英语课堂中，运用发散思维的......
整理复习不同于新知学习,所涉及的内容学生比较熟悉,但未必能融会贯通。如果教师不能有目的地对学生的知识梳理进行有效、科学的指......
“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”,小朋友,你是不是也和唐代诗人王贞白先生一样感叹,不知不觉间一个学期就要过去了。不仅如此,......
思维导图是一种运用图文并重的形式来帮助学习记忆的方法，它能开启人类大脑的无限潜能，对学生的学习具有极其的帮助。如何将思维导图......
历史学习的最大误识莫过于偏信“书本熟，分数足”了．因为“学会”并等于“会学”。正如文章是改出来的．除了兴趣、勤奇这些共性前提外......
对于数学这门抽象性较强的学科，许多公式、理论的学习和理解需要靠教师的正确引导和学生的积极探讨来完成。在数学复习课上，教师如何......
【摘要】数学源于生活，服务于生活，它是人们在生活中不可或缺的一种工具。学好数学对学生来说是受益终生的事。而数学学习的成功与否......
【摘 要】 复习的目的是什么？不仅要“温故”，而且要能“知新”。复习课不等同于新课，富有新鲜感；更不等同于练习课，富有成就感。如何上......
【摘 要】历史习题设计，作为历史教学的一个宏观环节，以某种高度的视角去检验学生的学习与教师的教学。根据工作经验总结研究认为，在......
<正>在新课程改革的背景下,小学数学复习课的任务和功能是什么,在不同的理念下会得出不同的结论。就其基本含义而言,小学数学复习......
在总结农村沼气工程故障原因和专家经验的基础上,采用C/S(用户/中间件/服务器)三层结构,按照面向对象的知识表示方法,以农村沼气工......
一、注重展示数学思维过程，培养思维的深刻性1．重视探究数学思维中的认识发生阶段数学教学中的思维活动可分为认识发生阶段和知识整......
高中地理知识点多、涉及面广,在复习的时候如果不加以有效复习技巧,很容易造成复习了新内容而丢掉就内容的局面。而思维导图能够有......
为了纠正我校学生对物理知识整理、归纳不重视的习惯，教师将物理知识进行科学地重组，或者引导学生对物理知识进行合理的归类，将复杂问......
知识整理能力是学生在小学阶段最应该掌握的技能之一,它不仅能有效地推动复习课的开展,更是对学生的今后发展有深远的影响。文章以......
复习教学有很多模式,教师往往采用过很多方式进行复习教学,准备了各种知识整理和变式探索,旨在提升学生解决问题的能力.从当下高三......
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）23-0264-01 著名教育家乌申斯基说过“装着一些片断的，没......
随着新课程改革的深入,复习已不是知识的回忆和再现的过程,而是引导学生将知识整理系统化的过程;不再是停留在巩固双基的基础上,而......
数学源于生活,服务于生活,它是人们在生活中不可或缺的一种工具。学好数学对学生来说是受益终生的事。而数学学习的成功与否在很大......
语文教学中的提问是传授知识的重要手段。有效的提问应抓住阅读的本质,体现教师的创新思维与主导作用,以调动学生学习的主动性和积......
复习课在初中物理教学中占比不少,如果不考虑在复习课上培养学生的核心物理素养,是初中物理教学的一个重大缺憾。复习课的“知识整......
<正> 知识管理的目标,就是力图将最恰当的知识在最恰当的时间传递给最恰当的人,以便他们能够做出最恰当的决策。那么,如何实现这个......
“编筐编篓,重在收口。”好的课堂结尾能起到提纲挈领、画龙点睛的作用。文中列举了课堂结尾三种“招式”:一是知识整理式,重在放......
思维导图是近几年来提出的一个热门词语,在社会的各个领域都有涉及,尤其在教学方面已经被广泛运用于各个学科。小学数学虽然属于理......
类比推理能变抽象知识为形象具体,在高中数学教学中应用可以激发学生兴趣,提高学习效率。教学中应该结合具体内容,有针对性的采取......
基础教育推陈出新,新课程方案得以贯彻,教师的教学方式与学生的学习方式均有所转变。本文主要对教师创设情境,重点培养学习习惯进......
思维导图是一种运用图文并重的形式来帮助学习记忆的方法,它能开启人类大脑的无限潜能,对学生的学习具有极其的帮助。如何将思维导......
根据新课程教师专业发展的要求,结合新课程改革精神,阐述了情景教学在小学英语教学中的运用。主要从创设教学情景的原则、方法和要......
