科学记忆相关论文
◆摘 要：词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读，写能力的前提，因此，词汇教学是英语教学的重点。英语词汇的记忆......
摘 要： 作者依据英语新课程标准对词汇的要求，结合牛津初中英语教材中典型的教学案例，就如何提高初中英语词汇教学的有效性提出了自己......
【摘 要】 外语教学离不开词汇教学， 词汇学习又离不开科学记忆。 不掌握一定量的词汇，英语学习自然不好，况且更谈不上 听 说 读、写 ......
词汇教学是英语教学中的重要环节，掌握一定量的词汇，是学好英语的基础。词汇学习则贯穿于语言学习的整个过程，不掌握一定量的词汇，阅读......
在化学学习中，知识点多且较为烦琐，这对学生的记忆有一定的难度.如何记忆才能够省时高效，这需科学的记忆方法.在初中化学教学中，教师应......
长期以来,词汇学习一直是令英语学习者感到头痛的一件事.如何帮助他们有效快速地学习、巩固和扩大英语词汇已变得迫在眉睫.本文探......
“历史使人明智”，是指在历史的学习过程中让你形成正确的价值判断，提高自己的认识能力。学好历史，做一个智者，其中一个重要方法就是掌......
新课程理念下的词汇教学应具有以下的特征:词句结合,语篇综合,在语境中深化;学以致用,学用结合,在运用中掌握;训练策略,形成习惯,......
词汇能力是语言交际能力的组成部分，词汇量的大小是衡量一个学习者英语水平高低的一个标志。在英语教学中，老师常采用背诵和默写的教......
摘 要：单词教学是外语学习的基础，研究英语单词教学的高效性对实现英语教学质量的提高有重要的意义。针对当前基础教育阶段英语单词......
学习地理重在理解,在理解的基础上去记忆,可以提高学习效率.单靠理解记忆是远远不够的,记忆要讲求科学、讲求方法,方法得当,事半功......
在语文新课改的大潮之下，我们常常会谈到旧语文教学的一个通病：“少、慢、差、费”，而我们想要达到的目标当然是“多、快、好、省”地......
结合30余年英语教学经历,论述了科学记忆英语单词的方法,为广大英语教学者提供教学参考,切实提高学生对英语单词的记忆能力,达到熟......
英语作为我国中学生学习的第一外语,而且随着全球化和国际交往越来越密切的发展趋势加强,英语在国际交流中扮演的角色越来越重要。......
科学推动社会进步，科学教育应从小抓起，通过更为灵动有趣、直观明了的实验形式，导入科学的知识概念，通俗易懂地帮助学生巩固科学记忆，促......
课堂教学是化学教学的主阵地,要想提高高中教学质量就应该优化课堂教学。探索如何优化教学,是每个教师都在努力钻研的课题。在课堂......
学英语要循序渐进，没有捷径可走，要真想学到东西，就要踏踏实实走好每一步，多看，多背，多写，多听，英语的学习在于不断地重复记忆。英语学习最......
〔关键词〕 化学教学；师生关系；学习兴趣；提 问环节；科学记忆 〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 100......
本文阐述如何调动学生学习积极性的重要性为出发点，运用一些教学技巧，培养学生学习的兴趣，科学记忆，达到提高教学效果。......
1.特征记忆法 对于那些有形式或内容上极为相似的知识，通过细致的观察和全面的比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征，由这一......
当前我国高职高专院校非英语专业学生英语词汇水平普遍较低,这严重制约了他们英语水平的提高。在此情况下,词汇教学应该得到高职英......
在初中英语教学中,应注重培养学生学习和运用英语的能力,加强对学生的词汇教学,使学生读准其音、辨其形、知其义,用科学易记的方法......
成人学习英语是一种自觉完善的意识活动,具有较大的个性差异,受社会、心理因素影响较大.要学会科学记忆,提高自学能力,重点放在阅......
俗话说：“是艺好学，一窍难得”。说明学习或记忆的技巧很重要，方法得当，学有规律，常常可以达到事半功倍的效果。历史的知识千头万绪，涉及......
学习与记忆有着非常密切的关系,所有的外语学习都包含着记忆--从外语语音、语法到词汇,从听说到读写,无不包含记忆.科学记忆则关系......
“工程力学”是工科专业一门重要的专业基础课，也是较难学习的一门课程。根据“工程力学”课程本身知识构成的一些特点，从调动学生思......
上学期，曾经对学生做过一个调查，结果大多数认为地理涉及的内容多、地名多，容易记混了或是当时记住了过后又忘了。记忆的障碍，导致学生......
面对变幻莫测的高考，考生常有种无所适从的感觉。针对高考而言，学生的问题主要集中在生物学知识比较零碎、细小、繁多，让学生陷入无边......
词汇是构成语言学习的三大要素之一,是语言的基本材料。抓好词汇教学,帮助学生掌握规定量的词汇,为他们在以后的中学英语学习打好......
研究了初中生历史学习的情况。认为兴趣是学习历史最直接和持久的内部动力,注重创设历史情景,激发好奇心与求知欲,使自己在探究过......
词汇是语言的基本材料和建筑材料，没有词汇也就无所谓语言。在新课改的大背景下，如何有效开展词汇教学，帮助学生科学记忆词汇，最大限度......
文章探讨了新课标下教学中夯实学生基础知识的三种途径和方法：一是教会学生构建基础知识的方法：二是训练学生科学记忆；三是促进学生形......
背诵是开启学生学习英语之门的一把金钥匙。在英语教学中，有效指导学生背诵是提高英语学习效率的关键。因此，教师在教学中除了要指导......
但值得注意的是,初中低年级学生在记忆有关内容时,习惯于多次重复背熟材料,而不是理解记忆,这为适应初中学习带来很大的困难,他们......
摘 要：高中历史教学应积极改革传统的教学模式，运用科学记忆法，提升高中历史教学效果。随着高考制度的不断改革，高中历史教学任务越来......
通过对学习力概念的理论研究和实证调研,明确中小学生学习力的内涵。认为中小学生学习力包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习......
