科学论证相关论文
将科学领域的研究方法带入课堂,让学生与科学家跨时空对话,经历科学家的论证推理过程,理解科学概念,培养探究思维。......
探索中医理论的基础之一：阴阳五行生克关系模型的科学性.首先，通过引用文献指出其在中国古典哲学中的直观来源；然后，在系统科学范畴内，......
新课标明确了科学论证的内涵，指出科学论证是物理学科核心素养的重要要素之一，也是学生应该具备的关键能力之一。高考试题是依据核心......
科学论证能力是学生应具备的关键能力。基于论证式教学对“探究加速度与力、质量的关系”进行教学创新设计，教师从真实情境出发，以问......
SNP模式（Science Negotiation Pedagogy简称SNP,科学谈判教学法）是美国学者近年来提出的一种整合建模和论证过程的渗透式教学模式。......
目前,学科核心素养在我国受到很高的关注。“科学思维”是物理学科素养的一个重要维度,它涵盖了“科学论证”、“科学推理”等内容......
让学科核心素养在教学中得到贯彻落实，是当前课堂教学研究的重大课题，对此，Grooms团队新版论证驱动探究（ADI）模型为教师提供了新的视角......
科学论证是物理教学的薄弱环节，这不利于培养学生的物理学科核心素养。依据学习心理学提出反思性论证教学策略，这一策略可以引发学生......
随着物理学科核心素养的提出,学生科学论证能力的培养越来越受到关注。本文基于纳斯鲍姆（Nussbaum）的批判性整合论证（Critical Integr......
科学论证是一种比较具有代表性的科学学习实践活动,而且学生科学论证能力的培养也是科学教育事业的基本目标,其主要目的是培养学生......
国内外许多教育纲领性文件均将科学论证作为课程培养的重要内容,由此,科学论证的评价问题显得越来越重要。通过文献研究建立了学生......
在物理教学中运用科学论证方法，不仅有益于学生思维的碰撞和高阶思维的生成，而且能促进学生物理观念的形成、科学思维的提升。在教学......
科学论证是小学教学中的重要内容,同时对培养小学生科学思维能力以及科学素养有积极的意义。随着新一轮基础教育的改革,对科学教学......
生物学教学可借鉴CER框架的教学结构,培养学生的科学论证能力,并能作出科学决策。以中学生物学教学为例,探讨基于原始问题培养学生......
科学思维主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个要素,其中科学论证是科学思维的主要组成部分,是物理教学中应当着力......
科学论证是科学思维的基本要素.在初中物理教学中，教师应结合初中学生认知特点，围绕物理知识建构，以科学探究问题为引领，依托科学探究......
科学论证是科学思维的重要组成部分。为诊断我国高中生科学论证的发展现状,从科学论证的结构、水平、态度3个维度构建科学论证测评......
学生学习前,脑中存在着正确或错误的前概念,将错误的前概念转变为正确的科学概念是十分困难的。在小学科学教学中,教师要充分挖掘......
基于核心素养的发展阐述习题教学中科学思维培养的必要性，并以2021年福建省普通高中学业水平选择性考试试题为例，论述了物理习题教学......
基于概念学习进阶与科学论证整合的教学理念，以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》为理论依据，以“物质及其变化”为例，教师......
《普通高中物理课程标准（2017年版）》明确指出：物理教学若仅以知识为线索展开，就会导致教学设计聚焦于知识，仅仅专注于学生知识的获得，而......
针对为什么要培养科学论证素养,如何在课堂教学中培养科学论证素养这一问题,以“单摆”教学片段为例,通过两个主要策略,将论证的过......
为什么要培养科学论证素养，如何在课堂教学中培养科学论证素养是一个值得研究的问题.本文以“单摆”的两个教学片段为例，通过“教师......
我国教育部最新颁布的《普通高中物理课程意识标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）培养目标中,科学思维是物理学科核心素......
在当前“论证重污染天气汽车限行的合理性”议题的教学中，议题抛出、问题设置等主要是教师的单向行为，学生的主体地位不突出；在科学论......
以“细胞呼吸”为例，利用简化了的SNP模式和科学论证方法，开展融合接力课教学的实践探索。根据“学习进阶写作评价标准”,制作了科学......
培养学生的科学论证能力很重要，在初中物理教学中如何实现真正的科学论证值得教师深入研究。文章提出要围绕科学论证的三个维度进行......
近几年的北京物理高考及水平等级考试中，论述、论证类考题每年都占有一定比例.此类题目往往以重要的物理实验或物理情景为论证资料，......
SWH模式包括教师模板和学生模板，作为渗透式论证教学法，它将对话和写作作为认识论工具融入社会协商和论证认知两方面。在SWH模式教学......
整合式进阶融合了核心观念和关键能力的进阶发展,是学习进阶发展的理想形式。本文以整合式学习进阶理论为基础,基于概念进阶与论证......
科学思维是物理学科核心素养的要素之一，同时也是物理教学的核心。将高中物理教材作为研究对象，从科学思维的四要素——模型建构、科......
科学论证能力是指向理性思维的高阶思维能力,是科学核心素养的重要构成部分。针对科学论证能力调查与评价结果是教学实施重要的参......
实验教学对于提升学生的科学论证能力具有极其重要的意义,是落实发展学生核心素养的重要途径。在"电容器"的教学设计中,可以从3......
新版ADI模型将科学论证融入学生探究科学规律的过程中,通过论证过程推动教学开展,有利于促进学生核心素养的发展.教师应结合高中生......
论证是科学的本质特征,是科学家基于证据和理由建构科学主张,同时辩护自身主张的实践活动。基于当今的科学认识论的观点,论证实践......
观察、实验与科学思维相结合,是物理学科的基本特征。科学思维是具有意识的人脑对科学事物的本质属性、内在规律及事物之间的相互......
随着“科学探究”到“科学实践”的国际政策话语转变,基于证据的论证成为国际科学教育改革的重要方向,我国《普通高中物理课程标准......
科学论证是一种高水平认知活动。开展科学论证活动需要具备"提出主张、寻找证据、建构理由、提出反驳与再反驳"等高阶思维能力。......
盐碱地的改良与利用得到党中央高度重视,同时也是国际土壤领域研究的热点之一,盐碱地的治理和改良对保障14亿人口的粮食安全、保障......
科学论证是高中物理核心素养四个维度之中,科学思维维度中的一个要素,是培养学生核心素养的有效途径之一。本研究分析了《普通高中......
《普通高中物理课程标准（2017年版）》将物理模型教学提高到了前所未有的高度,科学的物理模型是物理知识与科学方法的整体体现,具有丰......
随着时代发展,开始对科学教育提出新的要求,科学即论证。同时科学探究中暴露出的问题也在催促科学教育的转向。图尔敏作为将论证与......
随着课改的深入,将科学研究领域的论证方式引入课堂,有助于发展学生的科学思维.在学习减数分裂概念和过程的基础上,将论证的方式应......
梳理了人教版初中生物学教材中涉及科学本质内涵的部分素材,并提出教师可以通过科学史、科学探究及实践活动、社会性科学议题、科......
从科学论证的角度深入分析新型冠状病毒感染肺炎疫情中两则具有广泛社会影响力的新闻,指出此次疫情中社交平台上广泛传播的社会科......
科学论证能力是国际教育评价项目的重要测评内容。随着人工智能在自然语言处理等领域取得突破性进展,国外已实现科学论证的计算机......
基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》,诠释了科学论证内涵及论证模型,梳理了科学论证取向的高考试题的设计,包括关注过程,经历......
科学思维是生物学核心素养之一,强调培养学生运用科学的思维方法认识、解决问题,科学论证作为极具代表性的科学实践方法,是培养科......
