竞技体育人才相关论文
运用文献资料法,结合体教融合的理论内涵,分析当前我国高校在培养竞技体育人才过程中存在的困境,并提出在体教融合视域下推进高校......
一、冰雪学生军 打开新天地 站在哈萨克斯坦阿拉木图申布拉克滑雪场，20岁的李天乐心中涌起一股巨大的荣誉感，这是他第1次代表祖国......
<正>"体教结合"或"教体结合"是近年来论述到我国高水平运动员的培养问题时,使用最为频繁的词汇之一。2009年,国家体育总局局长刘鹏......
[摘要]省级体育运动学校是我国竞技体育人才培养体系中不可或缺的组成部分，作为中等职教体系的组成部分，我国省级体育运动学校是随着......
竞技体校小学生不仅是竞技体育人才的后备力量,还要成为体育事业的建设者,而小学生的文化课学习是成为优秀体育人才的保障,因而竞......
摘要：我国运动训练专业的教育目的是为了培养高水平教练员。高水平教练员人才培养是提高我国竞技体育水平的重要环节，因此，搞好高水平......
摘 要：我国高校试办高水平运动队20多年的历程中，取得成绩的同时，亦存在许多亟待解决的问题。用新制度主义分析的理论基础，探讨中国高......
摘 要：“包容性增长”虽然最初只是个经济学的概念，但其中所蕴含人文内涵与精神实质在许多方面与我国竞技体育可持续发展相契合。基......
摘 要 京津冀体育产业协同发展是京津冀协同发展国家战略的重要组成部分，也是优化我国体育产业区域布局的重要探索。京津冀体育......
【摘要】随着我国小康生活水平的实现，社会日益增长的体育需求，推动了体育事业发展，体育已成为我国重点发展的行业，每年都有很多人选择......
摘要：新疆普通高校足球队发展由于受训练时间、教练员水平、学校领导的重视程度等因素的制约，还处于探索阶段，整体水平比较低，与培养高......
摘要：根据相关文献资料构建区域竞技体育发展影响因素指标，采用单因素方差分析方法对区域竞技体育发展影响因素的差异性进行分析，找出......
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）12-000-02 摘 要 本文结合湖南省部分高校竞技体育人才的培养现状，阐明了“体......
普通高校办高水平运动队，是“体教结合”培养高素质竞技体育人才的需要，是实施训教一体化思路，解决好优秀运动员就业安置的途径之一，它......
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对江苏省试办高水平运动队的高校、开展课余训练的中学和体......
以价值哲学思想为指导,结合新时期我国竞技体育发展的态势和需要,提出多样化、多层次的竞技体育人才培养模式。
Guided by the ph......
北京奥运会之后,党中央、国务院明确发出了“进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进”的号召,实现竞技体育人才队伍法制建设是体......
摘 要： 本文通过对体教结合模式下的学训矛盾的分析，结合体教融合模式的内涵，阐述了体教融合模式下学与训的关系，并指出体教融合是我国......
[摘要]本文主要运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对我国普通高校培养竞技体育人才的困境进行了分析，试图找出目前存在的主要问题......
学校体育在竞技人才培养上存在着巨大的优势，培养全面发展的智能型竞技后备人才是教育部门和体育部门共同的责任。各级各类学校应该......
我国体育事业的科学发展必须解决运动员的文化教育和保障问题。在“体教结合”的实践探索中,高等体育院校承担着重要的历史责任。......
随着我国体育产业快速的发展,竞技体育人才市场逐渐向优化结构方向发展,然而相关立法严重滞后.本文认为奥运会后应通过立法以维护......
毋庸置疑中固的竞技体育硬实力已经取得了令人瞩目的成缋，不管是世界金牌数量，还是体育场馆建设，还是国家对于体育的资金投入都可谓是......
该文采用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法,主要从青少年竞技体育人才选材、经费输出、赛事组织结构、教练员组织团队等4个方面......
文章以竞技体育人才比赛能力的内涵阐析为切入点,通过团体焦点访谈对竞技体育人才比赛能力的指标进行了初步确定,采用AHP标准化权......
采用文献资料法以及通过对宁波大学竞技体育人才培养模式和成功经验的个案分析研究,总结了高校竞技体育人才培养方案及可持续发展......
目前我国竞技体育人才培养模式主要有举国体制、体教结合、个人模式、俱乐部四种模式。这四种竞技体育人才培养模式有着各自的优点......
【正】行业的竞争靠人才,竞技体育的竞争靠竞技体育人才。良好的业余训练培养体制为优秀体育竞技人才的出现提供了可能,在体育竞技......
在我国城镇职工医疗保险制度改革不断推进的大背景下，随着我国体育管理体制改革的不断深化，体育产业的迅猛发展，为优秀运动员建立起一......
高校竞技体育是体育与教育结合的产物，在我国体育事业发展中占有举足轻重的地位，大学生是祖国的未来，大学生竞技体育人才是我国体育事......
山东体育学院在竞技体育工作中,不断发展和创新"六位一体"的工作思路和工作机制,即训练为主体,科技为先导,比赛为核心,医疗做保障,......
运用文献资料、专家访谈等方法,分析英国竞技体育人才培养中“体教结合”模式的实现路径和制度保障。主要结论：英国竞技体育人才的......
以我国优秀运动队和体育运动学校的运动员、教练员为研究对象,探讨如何进行竞技体育人才的合理流动,采用文献资料法、问卷调查法和......
通过文献资料、逻辑分析等方法，研究了辽宁省作为体育大省“高产”的原因，但是由于经济原因、竞技训练体制、管理体制、运动员自身需......
英国体育理事会（UKSPORT）始建于1996年，负责英国全国范围内的体育事务．隶属于英国文化、媒介和体育部（DCMS），并向其汇报工作。同时，它还领......
一个人的成长要受到家庭教育、学校教育和社会教育3个方面的影响，竞技体育人才成长也同样受到家庭教育、学校教育和社会教育3个方面......
摘要：竞技体育人才培养方式直接影响我国竞技体育事业的发展，剖析我国竞技体育人才培养方式，认为举国体制仍是我国传统竞技体育人才培......
在对促使英国体育形成和发展的动力及其特征进行分析的基础上，重点从思想体系、组织体系、活动体系三个维度阐释英国体育对世界竞技......
当前教育部高度重视高校高水平运动队伍的构建,为培养高水平竞技体育人才、完成各项国内外的高水平赛事、充分展示高校大学生的竞......
摘要：“体教结合”模式已经在高校初见成效，但其整体发展进程相对缓慢。虽然近年来高校在持续扩招，但竞技体育人才的培养效果并不理想......
首先对竞技体育人才隐性知识测评的必要性作了分析。在实证调研的基础上，构建了竞技体育人才隐性知识测评指标体系。运用层次分析法......
摘要：不断重视人文素养的提升不仅是增强竞技体育人才综合素质，促进其全面发展的内在需要，更是我国体育强国建设的迫切要求。本文采用......
上海体育学院创建于1952年,是新中国成立最早的体育高等学校之一,2001年由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。2017年入选国家......
新时期社会变革对运动队思想政治工作带来了新的挑战,如何适应新形势下竞技体育人才的思想政治工作,是摆在广大体育界政工人员面前......
【摘要】运用文献资料法、逻辑推理法对“教体结合”培养竞技体育人才模式的现状进行分析,指出其存在的问题,诸如机制落后、学训矛......
