纠错反馈相关论文
纠错反馈作为二语习得领域的研究成果,近几十年来受到了对外汉语教学界的广泛关注,研究者们针对课堂纠错方式的使用、纠错时机以及......
外语焦虑是一种在语言学习和使用过程中出现的特殊情境焦虑,过度外语焦虑不利于学习。学生在学习英语的过程中不可避免地会犯一些......
在学习第二语言的过程中,学习者的语言形式难免会偏离正确的轨道,这就要求教师对学习者进行纠错,因为教师的纠错反馈行为通常与二......
教师书面反馈的研究已有三十余年的历史,期间研究者们综合运用教学实验、问卷调查、质性研究、理论探讨和争鸣等各种方式对教师书......
错误资源在高中英语的课堂写作教学中有着特殊而重要的地位和作用.几乎整个英语学习的过程都会伴随着“出错”和“纠错”的之处.如......
写作水平目前成为展现一个人水准能力的重要方式之一,更是能否得到成功的保证之一.英语写作作为听、说、读、写中最为重要的基本能......
通过对汉语二语课堂的观察和转写统计,考察了课堂互动中教师纠错反馈的使用情况,及其与学习者语言水平、语言错误类型和理解回应之......
本文聚焦汉语二语课堂不同纠错反馈类型的促学作用,以汉语特殊句式“把”字句为例,采用“前测—实验干预—即时后测—延时后测”的......
教师反馈是英语写作教学中的一个关键环节,是提高学生英语写作水平的有效途径。许多研究比较了元语言反馈和直接反馈、间接反馈或......
学习动机是维持学生学习的动力,学习动机的增强有利于学习效率的提高。然而,语言学习过程中,犯错总是不可避免的,而错误的产生影响......
大数据时代的英语课堂已经发生了质的变化.课堂性质的变化必定引起教师课堂用语的变化,而教师纠错反馈是课堂用语中的重中之重;因......
在第二语言习得研究领域,纠错反馈的相关研究一直是热点课题之一.总体而言,纠错反馈对第二语言习得具有积极的作用.本文着重梳理并......
在第二语言学习过程中,尤其是在外语课堂环境下,学习者的错误一直受到研究者和教师的关注.人们对错误的态度随着某一时期所盛行的......
在语言学习过程中，错误是无法避免的。上世纪六十年代，学者们开始研究学习者的语言错误，以认识错误的本质，探索纠正错误的方法。到八十......
近年来，从认知和心理角度对语言学习进行的研究推动了学界对纠错反馈的研究进一步向纵深发展。重铸反馈语，如Nicholas，Lightbown和Spa......
培养初中学生英语写作能力是新课程改革的主要任务之一，是初中英语英语语言学习的四大基本技能之一，是初中生学习语英语必要掌握的基......
本文以某高职院校历届全国高职高专英语写作大赛英语专业组6位参赛选手为研究对象，着重分析这些选手在英语写作文本中出现的各类错......
摘 要： 通过探索国内外纠错反馈的实验研究，本文论述了纠错反馈是否有效和有效的纠错方式。对比国内外纠错反馈的差异后，得出了纠错反......
纠错反馈对第二语言能力发展的作用一直是第二语言习得领域研究的热点课题之一,近20年来的实证研究取得了丰硕的成果.许多研究报告......
纠错反馈研究是第二语言习得领域的一个重要分支。本文从三个方面回顾、总结近期第二语言习得领域在纠错反馈方面的研究成果并反思......
外语学习过程是一个富含语境变量的互动过程。在这一过程中,全方位的互动协同是外语学习的机理。外语学习者应该充分利用外语学习......
本文通过问卷、观察和访谈等方式从师生认知的态度,何时纠错、纠正何种错误、如何纠错等可以取得最佳效果等方面进行研究.最终表明......
分析错误资源对于英语写作教学的意义和功能,认为错误资源在英语写作教学中有着特殊而重要的地位和作用。结合高中英语写作教学实......
在高三数学教学工作中,囿于课时和进度,大部分老师对学生的纠错反馈显得"轻描淡写",忽略对学生纠错形式和方法进行有效的指导,导致......
本文通过对105名高中英语教师、650名高二学生进行问卷调查和访谈以及对其中的57名学生进行写作反馈实验和调查，探讨高中教师与学生......
概述纠错反馈的含义及其分类,梳理纠错反馈理论的发展脉络,指出将纠错反馈理论运用于教学的重要意义。结合国内外学者对纠错反馈理......
考察了计算机为媒介的英语写作纠错反馈中的追踪修正、单词处理器、追踪修正和单词处理器混合三种技术类型的有效性。以影响语法习......
写作纠错反馈是高中英语写作教学中的重要一环,对提高学生英语写作能力有着不可低估的作用,但教师在写作纠错反馈上花了很多时间却......
纠错反馈(corrective feedback)不仅是二语习得研究中的热点问题之一,也是教师在课堂师生互动中时刻面对的问题。本文的研究是初、......
幼儿英语教育是众多中国父母关心的话题,很多家庭正在实践英语启蒙教育,以促进幼儿英语习得。将在分析主要二语习得理论的基础上,......
纠错反馈是二语习得研究的重要议题,但是针对反馈时机对语言的不同发展维度方面影响的实证研究还相对匮乏。因此本研究通过一项语......
很多研究表明纠错反馈的效果受各种因素的影响,学习者的语言水平就是其中之一,可是目前国内很少有相关的研究。文章通过对课堂观察......
加拿大麦克基尔大学潘诺娃和莱斯特的一项研究的数据库包括10个小时的录像互动，互动的内容是根据莱斯特和冉塔（1997）提出的纠错对话模......
本文运用问卷、文本分析和访谈等手段研究了国内大学英语教师对学生作文的纠错反馈情况,重点探讨了反馈程度及方式、错误类型、反......
在法语写作教学中,教师对学生在习作中所犯的错误常常有错必纠,但却收效甚微。由建构主义理论发展起来的支架式教学法,实现了学生......
作为二语习得的一个重要组成部分,英语口语纠错反馈从20世纪60年代起就是一个颇受争议的话题。教师和学生对纠错反馈的态度亦值得......
该文通过分析以"互动假说","输出假说"和"注意假说"为理论框架的修正性反馈,以及Chaudron的五个问题衍生的修正性反馈类型,探讨了......
英语培训机构交互式课堂教学中教师的纠错反馈对学习者的英语学习有重要的影响。本文从学习者的角度对纠错反馈方式进行了历时研究......
近年来,从认知和心理角度对语言学习进行的研究推动了学界对纠错反馈的研究进一步向纵深发展。重铸反馈语,如Nicholas, Lightbown......
Selinker在1972年提出Fossilization这一概念。他指出,当第二语言学习者内化了法则系统中含有不同于目标语系统规则时,学习者就停......
纠错反馈在二语习得中备受关注,互动理论学派认为其在教学中具有重要作用。但目前大部分关于纠错反馈的研究都集中在书面的语法上,......
近年来有关纠错反馈的研究在二语习得领域受到了广泛关注。许多理论和实证研究都表明纠错反馈对外语学习具有积极作用。然而,对于......
自20世纪80年代以来，二语课堂互动的研究成为二语习得研究中的一个颇受关注的领域。现有的课堂二语习得研究表明，教师与学习者之间的......
形式和意义历来是语言教学争论的焦点。传统的语法翻译法只注重语言形式,而强势交际教学法(如浸入法)则只注重语言意义。有大量的......
